Содержание

Формула дефлятора ВВП | Калькулятор (Примеры с шаблоном Excel)

Формула дефлятора ВВП (Содержание)

  • формула
  • Примеры
  • Калькулятор

Что такое формула дефлятора ВВП?

Термин «дефлятор ВВП» относится к индексу, который помогает определить инфляцию цен или дефляцию в экономике. Другими словами, дефлятор ВВП является мерой общего уровня цен на все товары и услуги, производимые в экономике. Формула для дефлятора ВВП очень проста, и ее можно получить путем деления номинального ВВП на реальный ВВП, а затем умножить результат на 100. Номинальный ВВП отражает оценку всех товаров и услуг в текущих ценах, в то время как реальный ВВП является оценка же в постоянных ценах без влияния инфляции. Математически формула для дефлятора ВВП представляется как

GDP Deflator = (Nominal GDP / Real GDP) * 100

Примеры формулы дефлятора ВВП (с шаблоном Excel)

Давайте рассмотрим пример, чтобы лучше понять расчет дефлятора ВВП.

Вы можете скачать этот шаблон Excel для формулы дефлятора ВВП здесь — Шаблон Excel для формулы дефлятора ВВП
Формула дефлятора ВВП — пример № 1

Давайте возьмем простой пример экономики, в которой номинальный ВВП (оцениваемый в текущих ценах) составляет 5, 65 млн. Долл. США, а реальный ВВП (оцениваемый в постоянных ценах базового 2014 года) — 4, 50 млн. Долл. США в течение 2019 года. Рассчитаем дефлятор ВВП для экономика.

Решение:

Дефлятор ВВП рассчитывается по формуле, приведенной ниже

Дефлятор ВВП = (Номинальный ВВП / Реальный ВВП) * 100

  • Дефлятор ВВП = 5, 65 млн. Долл. США / 4, 50 млн. Долл. США * 100
  • Дефлятор ВВП = 125, 56

Таким образом, дефлятор ВВП для экономики составлял 125, 56 в течение 2019 года.

Формула дефлятора ВВП — пример № 2

Давайте возьмем пример некоторых случайных предметов, а именно продукт X и продукт Y. Следующая информация о количестве производства и ценах на продукты за последние три года доступна, когда 2016 год должен рассматриваться как базовый год.

На основании предоставленной информации рассчитайте дефлятор ВВП за 2016, 2017 и 2018 годы.

Решение:

Номинальный ВВП рассчитывается по формуле, приведенной ниже

Номинальный ВВП = (Количество продукта X * Цена продукта X) + (Количество продукта Y * Цена продукта Y)

На 2016 год

  • Номинальный ВВП = (100 * 2, 00 долл. США) + (200 * 1, 00 долл. США)
  • Номинальный ВВП = 400 долларов

На 2017 год

  • Номинальный ВВП = (180 * 3, 00 долл. США) + (250 * 1, 50 долл. США)
  • Номинальный ВВП = 915 долларов

За 2018 год

  • Номинальный ВВП = (250 * $ 3, 50) + (300 * $ 2, 50)
  • Номинальный ВВП = 1 625 долларов

Реальный ВВП рассчитывается как

На 2016 год

  • Реальный ВВП = (100 * $ 2, 00) + (200 * $ 1, 00)
  • Реальный ВВП = 400 долларов

На 2017 год

  • Реальный ВВП = (180 * $ 2, 00) + (250 * $ 1, 00)
  • Реальный ВВП = 610 долларов

За 2018 год

  • Реальный ВВП = (250 * $ 2, 00) + (300 * $ 1, 00)
  • Реальный ВВП = 800 долларов

Дефлятор ВВП рассчитывается по формуле, приведенной ниже

Дефлятор ВВП = (Номинальный ВВП / Реальный ВВП) * 100

На 2016 год

  • Дефлятор ВВП = (400 долл. США / 400 долл. США) * 100
  • Дефлятор ВВП = 100

На 2017 год

  • Дефлятор ВВП = (915 долл. США / 610 долл. США) * 100
  • Дефлятор ВВП = 150

За 2018 год

  • Дефлятор ВВП = (1 625 долл. США / 800 долл. США) * 100
  • Дефлятор ВВП = 203, 13

Таким образом, дефлятор ВВП за 2016, 2017 и 2018 годы составил 100, 150 и 203, 13 соответственно. Это указывает на то, что по сравнению с 2016 годом уровень цен вырос на 50% в 2017 году и на 103, 13% в 2018 году.

объяснение

Формула для дефлятора ВВП может быть получена с помощью следующих шагов:

Шаг 1: во- первых, определить номинальный ВВП субъектной экономики. Это продукт всех товаров и услуг, произведенных в экономике, и их соответствующие текущие цены. Текущая цена может увеличиваться или уменьшаться в течение определенного периода времени в зависимости от инфляции или дефляции в экономике соответственно.

Шаг 2: Затем определите реальный ВВП экономики, и это продукт всех товаров и услуг, произведенных в экономике, и их соответствующие постоянные цены. Постоянная цена — это цена в базовом году, которая не изменяется из-за инфляции или дефляции.

Шаг 3: Наконец, формула для дефлятора ВВП может быть рассчитана путем деления номинального ВВП (шаг 1) на реальный ВВП (шаг 2), а затем результат умножается на 100, как показано ниже.

Дефлятор ВВП = (Номинальный ВВП / Реальный ВВП) * 100

Актуальность и использование формулы дефлятора ВВП

Концепция дефлятора ВВП является очень важной экономической метрикой, поскольку она помогает фиксировать изменения уровня цен в экономике путем измерения всех факторов ВВП. Хотя дефлятор ВВП аналогичен другим индексам цен, таким как индекс потребительских цен (ИПЦ) и индекс оптовых цен (РПИ), основное различие между ним и другими индексами цен заключается в том, что он не основан на фиксированной корзине товаров и услуг. Дефлятор ВВП определяется на основе динамической корзины, которая меняет свой состав в зависимости от требований каждого случая.

Кроме того, разница между дефлятором ВВП и индексом цен обычно довольно мала. Однако правительства предпочитают использовать индексы цен по сравнению с дефлятором ВВП для фискального и денежно-кредитного планирования, потому что даже самые незначительные различия в показателях инфляции могут значительно изменить бюджет, поскольку они достигают миллиардов и триллионов долларов.

Калькулятор формулы дефлятора ВВП

Вы можете использовать следующий калькулятор дефлятора ВВП

Номинальный ВВП
Реальный ВВП
Дефлятор ВВП

Дефлятор ВВП =
Номинальный ВВП
Икс100
Реальный ВВП
0
Икс100 знак равно 0
0

Рекомендуемые статьи

Это руководство по формуле дефлятора ВВП. Здесь мы обсуждаем, как рассчитать дефлятор ВВП вместе с практическими примерами. Мы также предоставляем Калькулятор дефлятора ВВП с загружаемым шаблоном Excel. Вы также можете посмотреть следующую статью, чтобы узнать больше —

  1. Руководство по формуле размера эффекта с шаблоном Excel
  2. Как рассчитать процентное уменьшение по формуле?
  3. Формула для расчета общего коэффициента расходов
  4. Примеры формул текущего счета

Рост ВВП Эстонии во II квартале был одним из заметных в ЕС — Бухгалтерские Новости

Внутренний валовый продукт (ВВП) Эстонии во втором квартале этого года по сравнению с предыдущим кварталом вырос на 4,3%, что стало одним из заметных показателей в Европейском Союзе; рост экономики ЕС и еврозоны в целом за тот же период вырос на 2,1 и на 2,2% соответственно.


В первои квартале показатели европейской экономики еще больше снизились — на 0,1% в ЕС и на 0,3% в еврозоне, сообщил BNS в пресс-релизе Eurostat. 

В целом экономика 19 стран еврозоны во втором квартале 2021 года выросла на 2,2% относительно предыдущего квартала, свидетельствуют окончательные данные, представленные статистическим управлением Европейского союза (Евростатом). В годовом выражении ВВП еврозоны вырос на 14,3%.

Вторая оценка указывала на повышение ВВП на 2% относительно предыдущего квартала и на 13,6% в годовом выражении. Эксперты не ожидали пересмотра показателей, свидетельствуют данные Trading Economics.

В первом квартале текущего года ВВП еврозоны снизился на 0,3% относительно предыдущего квартала. снижение ВВП в годовом выражении в январе-марте составило 1,2%.

Согласно пересмотренным данным, ВВП 27 государств Евросоюза в апреле-июне вырос в поквартальном выражении на 2,1% после понижения на 0,1% в предыдущем квартале. Ранее сообщалось о повышении показателя на 1,9%. Рост в годовом выражении составил 13,8%, а не 13,2%, как показала вторая оценка. В первом квартале ВВП ЕС сократился на 1,2% в годовом выражении.

Самый высокий рост по сравнению с предыдущим кварталом отмечен в Ирландии (6,3%), Португалии (4,9%), Латвии (4,4%) и Эстонии (4,3%). Снижение наблюдалось на Мальте (-0,5%) и в Хорватии (-0,2%).

Потребительские расходы в еврозоне во 2-м квартале выросли на 3,7% относительно первого квартала, в ЕС — на 3,5% (в первом квартале было зафиксировано уменьшение на 2,1% и на 1,7% соответственно). Объем инвестиций в поквартальном выражении увеличился на 1,1% в зоне евро и на 1% в ЕС.

Объем экспорта из еврозоны вырос на 2,2%, из ЕС — на 1,8%. Импорт поднялся на 2,3% и на 2,2%, соответственно.

В отчете Евростата также приведены данные о динамике занятости в еврозоне и ЕС в апреле-июне. Согласно окончательным данным, число занятых выросло по сравнению с предыдущим кварталом на 0,7% и в еврозоне, и в ЕС.

Индексация зарплаты

Индексация заработной платы — это механизм ее повышения, дающий возможность частично или полностью возместить подорожание потребительских товаров и услуг (Закон Украины «Об индексации денежных доходов населения» от 03.07.1991 № 1282).

Порядок проведения индексации денежных доходов населения утвержден постановлением КМУ от 17.07.2003 № 1078.

Расчет самой индексации, поскольку она призвана защитить доходы населения от инфляции, основывается на индексе потребительских цен (индексе инфляции), ежемесячно публикуемом Держстатом Украины.

Напомним вкратце основные принципы индексации зарплаты.
Для индексации заработной платы необходимо определить два показателя: базовый месяц и коэффициент индексации.

  • Базовый месяц — это месяц последнего повышения окладов.
  • Коэффициент индексации
    вычисляется на основе ежемесячных индексов инфляции. Расчет ведется нарастающим итогом путем перемножения индексов инфляции (деленных на 100), начиная с месяца, следующего за базовым — до превышения порога индексации

    с января 2016 порог индексации равен 1,03 (или 103%), до этого он составлял 1,01 (или 101%)

Полученный коэффициент индексации умножается на размер зарплаты в пределах прожиточного минимума для трудоспособных граждан (т.е., фактически на размер прожиточного минимума). Если же заработная плата меньше прожиточного минимума, коэффициент следует умножать на величину зарплаты.

Начисление индексации осуществляется с первого числа месяца, следующего за месяцем, в котором Держстатом опубликован индекс инфляции. Необходимо учесть, что в текущем месяце публикуется индекс инфляции за предыдущий месяц. Например: в марте публикуется индекс за февраль и, если порог индексации превышен по итогам февраля, то индексироваться с учетом полученного индекса будет заработная плата за апрель.

Для проведения последующей индексации (т.е., для расчета индексированной зарплаты на очередные месяцы) расчет коэффициента индексации продолжается со следующего месяца за тем, в котором был превышен порог индексации. Не будем вдаваться в дальнейшие подробности расчета, поскольку результат можно быстро получить с помощью нашего калькулятора:

В Польше создали «калькулятор COVID-19», рассчитывающий угрозу смерти из-за коронавируса — Общество

ВАРШАВА, 11 мая. /Корр. ТАСС Ирина Полина/. Польские ученые из исследовательского центра в Гдыни разработали простой в использовании калькулятор, рассчитывающий риск смерти в случае заражения коронавирусом нового типа. Тест размещен в интернете и доступен для всех желающих.

Программа предназначена для оценки риска смерти человека, у которого лабораторно подтверждена инфекция SARS-CoV-2. Она учитывает последние научные исследования, касающиеся коронавируса, и актуальные статистические данные со всего мира. Чтобы узнать, какова вероятность летального исхода, нужно заполнить короткую анкету онлайн, которая учитывает возраст, пол и четыре ключевые типа сопутствующих заболеваний: гипертония, диабет, рак, болезни сердца.

«Калькулятор вычисляет, во сколько раз вероятность смерти человека с данным набором хронических заболеваний выше по сравнению с людьми без этих нагрузок, — пояснили создатели. — Он также оценивает вероятность летального исхода среди здоровых людей на основе данных о количестве подтвержденных инфекций коронавируса, числе смертей, распространенности хронических заболеваний и относительном риске».

Так, у человека в возрасте 33 лет без хронических заболеваний риск летального исхода из-за коронавируса составляет 0,02 — 0,03%. У мужчины в возрасте 50 лет с полным набором предложенных болезней риск достигает 6,36%, а у женщин с аналогичными показателями почти вдвое меньше.

«Риск смерти от коронавируса очень сильно зависит от вашего образа жизни и заболеваний, связанных с ним, в том числе ожирения, диабета, гипертонии и их осложнений. Эта связь действительно сильна: последние данные показывают, что смертность среди людей без каких-либо хронических заболеваний составляет менее 1%», — сказал главный создатель калькулятора доктор медицинских наук Петр Бандош. По его мнению, самая большая ценность калькулятора заключается в том, что он показывает ключевую важность текущего состояния здоровья, обусловленного образом жизни и болезнями.

Тема «ВВП» – Новости – Наука в университете – Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Данные статистики за 1 полугодие 2014 года говорят о том, что импортозамещение, причем не только украинских товаров, было заметным фактором, удержавшим экономику от рецессии. Но в долгосрочной перспективе нельзя рассчитывать на устойчивый и быстрый рост ВВП без наращивания экспорта, прежде всего, несырьевого, отметили эксперты Института «Центра развития» ВШЭ в очередном бюллетене «Новые Комментарии о государстве и бизнесе».

Темпы роста российской экономики не превысят 2% в ближайшие четыре года, отметили эксперты Института «Центр развития» НИУ ВШЭ в очередном бюллетене «Новые комментарии о государстве и бизнесе».

Надежды на рост экономики могут быть связаны только с повышением конкурентоспособности российских товаров, чего вряд ли удастся добиться без заметного инвестиционного рывка. Статистика при этом демонстрирует обратный тренд — нарастающее торможение инвестиционной активности, отмечают эксперты Центра развития НИУ ВШЭ в очередном выпуске бюллетеня «Новые Комментарии о государстве и бизнесе».

Рост подушевого российского ВВП первого десятилетия 21-го века может оказаться «пузырем», если не будет подкреплен изменениями отраслевой структуры, соответствующим общемировым трендам, отмечается в очередном выпуске бюллетеня «Новые комментарии о государстве и бизнесе» от Центра развития НИУ ВШЭ.

Консенсус-прогноз аналитиков крупнейших российских компаний предсказывает сохранение низких темпов роста ВВП на ближайшие два года. Небольшого оживления можно ожидать лишь начиная с 2015 года. Опрос Центра развития НИУ ВШЭ.

Бюджет на роль драйвера экономики уже не годится, внешний спрос, ввиду полудепрессивной обстановки в мировой экономике — тоже. Ухудшается и динамика потребительского спроса. Мониторинг Центра развития НИУ ВШЭ «Новые комментарии о государстве и бизнесе».

Калькулятор счастья для миллениалов: как почувствовать радость от жизни

В марте 2019 года был опубликован очередной Всемирный доклад ООН о счастье, где впереди планеты всей Скандинавские страны — с самыми высокими налогами, но и с самыми высокими социальными гарантиями. Счастье в этом исследовании приравнивается к доходу, продолжительности здоровой жизни, социальной поддержке, свободе, доверию.
Мы знаем, что миллениалы — поколение, которое расправляет свои плечи и подрастает, чтобы определять жизнь планеты, — больше не привязано к вещам. Счастье — это больше не статусные сумки и роскошные дома. Для миллениалов счастье — это опыт, на который 76% молодых скорее потратят свои деньги. Опыт почти каждого из них (94%) — способ почувствовать полноту жизни.

Миллениалы гонятся за балансом работы и остальной жизни — им важно иметь возможность уделять внимание семье, родителям, друзьям, собственному здоровью. А счастье для них еще и критерий выбора работы: они скорее будут работать за $40 000 в год на работе, которую любят, чем за $100 000 там, где им ужасно скучно. Миллениалов считают самым счастливым поколением — в два раза больше денег они тратят на себя, психотерапевтов, тренеров, свое здоровье, чем поколение их родителей. Можно ли сегодня просчитать собственное счастье и достаточно ли для этого жить в стране с высокими социальными гарантиями и регулярно посещать психотерапевта? Кажется, в науке по-прежнему нет однозначного ответа на вопрос, что же такое счастье и имеет ли смысл к нему стремиться.

Cчастье зависит от ожиданий

Израильский историк и писатель Юваль Ной Харари пишет в своей книге Sapiens о парадоксе счастья: мы намного успешнее и влиятельнее, чем наши предки, но едва ли стали от этого сильно счастливее. Хотя по сравнению с теми условиями, в которых на протяжении истории людям приходилось существовать, мы фактически живем в раю. Почему же при этом мы все не тотально и безоговорочно счастливы? Объяснений здесь есть три: первое из них гласит, что счастье не зависит от объективных условий, а скорее от ожиданий. И, к сожалению (или к счастью), чем лучше будут условия, тем больше растут ожидания.

Реклама на Forbes

Владимир Яковлев, автор книги «Возраст счастья», в своем еженедельном видео «Яковлев по понедельникам» на YouTube парадоксальным образом заявляет, что поиск счастья — опасный миф: когда мы придумываем себе идеальную жизнь, которая могла бы сделать нас счастливыми, то лишаем себя радостей нашей жизни настоящей. Откуда взялось представление об утопии, никто и не знает, но секрет действительно счастливых людей, как полагает Яковлев, в том, что они счастья не ищут, а живут своей жизнью, радуясь, огорчаясь и совершая ошибки. Психолог Александр Асмолов замечает, что сам разговор о счастье — это уже сигнал того, что мы несчастливы. И советует вместо опасной погони за счастьем ставить себе конкретные цели и их достигать. А также не путать счастье с эйфорией, кайфом и насыщением. Уникальная характеристика счастья именно в его недостижимости, именно в движении к нему. Оглядываясь назад, можно сказать, что того же принципа придерживался Аристотель в Никомаховой этике: счастье, как он полагал, — это не результат, а процесс, или же, словами самого философа, — практика.

Владимир Яковлев о том, что ему позволяет чувствовать себя более счастливым

  1.  Первый шаг на пути к счастью заключается в том, чтобы перестать сходить с ума по поводу того, что у тебя его нет.
  2. — Доктор, что мне принять, чтобы стало лучше? — Примите жизнь.
  3. Наш мир — это самый большой образовательный стартап нашего мира.


Счастье зависит от устройства нашего мозга

Второе объяснение связано с биохимией. В нашей биохимической системе места счастью не предусмотрено: она спроектирована так, чтобы наши шансы на выживание и воспроизводство возрастали, поэтому, чем большего мы достигаем, тем большего хотим — и от этого все время остаемся неудовлетворенными.
В том, насколько счастливыми мы себя чувствуем, значительную роль играет генетика. Изучение генетических факторов показывает, что их вклад в то, насколько человек чувствует себя счастливым, составляет 35–50%.  На данный момент понятно, какие нейромедиаторы отвечают за компоненты счастья. Положительные и отрицательные эмоции связываются с обменом серотонина и дофамина. Так называемые центры удовольствия выделяют дофамин в процессе реакции на определенный приятный для человека стимул — или до того, как он вот-вот должен появиться. Эти стимулы могут быть разными: от еды до лица человека, которого мы любим. Все, что нам приятно, вызывает у нас удовольствие; удовольствие, в свою очередь, вызывает радость. Когда организму не хватает дофамина, может развиться депрессивное расстройство или болезнь Паркинсона, а если его слишком много — то, например, галлюцинации.
Серотонин отвечает за разные процессы, в том числе память и сон, и, как считается, неправильная работа связанных с ним систем возникает при депрессии и тревожных состояниях. Серотонин не столько вызывает положительные эмоции, сколько снижает чувствительность к отрицательным. Он помогает работать дофамину и норадреналину и связан с большим комплексом процессов в нашем организме. Когда серотонина организму не хватает, нарушается баланс между положительными и отрицательными эмоциями. А это основная причина депрессии. При его переизбытке, как и в случае с дофамином, могут возникнуть галлюцинации.

[[{«fid»:»309137″,»view_mode»:»default»,»fields»:{«format»:»default»,»alignment»:»»,»field_file_image_alt_text[und][0][value]»:false,»field_file_image_title_text[und][0][value]»:false,»external_url»:»»},»type»:»media»,»field_deltas»:{«4»:{«format»:»default»,»alignment»:»»,»field_file_image_alt_text[und][0][value]»:false,»field_file_image_title_text[und][0][value]»:false,»external_url»:»»}},»attributes»:{«class»:»media-element file-default»,»data-delta»:»4″}}]]


Роза Власова, исследователь в департаменте психиатрии Университета Северной Каролины в Чапел-Хилл

В рамках постдокторантуры в Университете Калифорнии в Лос-Анджелесе мы работали над факторами, которые противостоят развитию депрессии (обобщаются термином resilience). По сути, это комплекс биологических и психосоциальных факторов. Лично меня на фоне довольно благоприятной биохимии, которая досталась мне от природы, делает счастливой общение с близкими, особенно если мы не просто болтаем, а делаем что-то вместе, еще интересные задачи в работе и путешествия по городам с красивыми соборами и кофейнями. Все эти вещи, особенно совместная деятельность и наличие близких отношений, и есть те психосоциальные факторы, которые при прочих равных защищают нас от того, чтобы не чувствовать себя несчастными.


Эндорфины

Норадреналин хитро связан со счастьем: он отвечает за стресс и связанную с ним выработку комплекса эмоций и реакций организма (учащение сердцебиения, повышение артериального давления и т. д.), которые, казалось бы, должны быть антонимом счастья. Однако мы видим на примере заядлых спортсменов и стрессоголиков, что это далеко не так. Норадреналин вызывает прилив энергии, снижает чувство страха. Когда в организме его слишком мало, возникает скука и апатия. В 2012 году шведский ученый Хьюго Лёвхейм предложил трехмерную модель связи совместного действия трех моноаминов — дофамина, серотонина и норадреналина — с проявлением эмоций, названную «эмоциональным кубом». Согласно этой модели радость и удовлетворение вызываются высоким уровнем дофамина и серотонина и низким — норадреналина, а чувство беспокойства и тоски — наоборот, высоким уровнем норадреналина и низким — двух других. А несчастье и одиночество, как показывают исследования 2007 года профессоров Джона Кассиоппо и Стивена Коула из университетов Чикаго и Калифорнии, запускают реакцию защиты в организме, как и стресс, что в долговременной перспективе связано с повышенным риском развития рака и появления артериальных тромбов. Так наши тела запрограммированы, чтобы превращать несчастье в смерть. Как можно влиять на счастье с точки зрения нейрохимии? Физические упражнения, например, усиливают действие эндорфинов, тем самым улучшая настроение, те же области активируются у людей, которые любят музыку, когда они ее слушают. Возможно, в будущем появятся целые индустрии, которые будут работать над тем, чтобы искусственно поддерживать химическое счастье человека — чтобы мы могли жить в состоянии постоянного удовольствия. Впрочем, современная нейронаука пытается построить многофакторную модель, которая бы учитывала не только автоматическую реакцию на желательный или нежелательный стимул, но и такие факторы, как, например, саморегуляция, целеполагания, установки и ожидания, наличие доверительных поддерживающих отношений, которые вносят свой вклад в переживание счастья, как и в традиционной области психологических исследований. Так, например, было показано, что в моменты социального взаимодействия вырабатывается окситоцин, который также дарит приятные ощущения.

Виктория Шиманская, доктор психологии, о том, что ей помогает чувствовать себя счастливой

Трезво оценивать ожидания. Есть условная формула. Счастье = возможности / на потребности (ожидания). Как и все остальные формулы, она весьма условна, но вместе с тем хорошо отражает процесс рассогласования наших ожиданий и того, что есть сейчас. Заработанный миллион для стартапа может вознести фаундеров на крыльях эйфории. С другой стороны, есть и те, кто расстраивается, что сегодня заработал только миллион. Каждое событие может быть поводом для счастья или трагедии. И мы сами полностью управляем этим.
Ценить момент. Счастье «здесь и сейчас» в гармонии со всем миром. В психологии состояние «здесь и сейчас» — одно из ключевых. Это уникальное осознанное переживание момента и, о чем не всегда говорят, ощущение связанности и единства с миром. Можно три минуты в день по дороге на работу и по дороге с работы останавливаться и находить этот момент: я здесь и сейчас, и я часть этого мира.

Разобраться с тем, что делает тебя счастливым. Все тренинги и конференции я завершаю одним слайдом: «Главный навык XXI века — это навык быть счастливым». Так, если этому можно научиться, почему этому не учат в школе? Потому что счастье — это всегда про искренность и ответственность. А это страшно — признаться себе в том, что такое на самом деле для меня счастье. Научиться счастью, признать, что сам готов прямо сейчас делать то, что делает счастливым меня, и дарить это счастье людям.


Счастье как бизнес

Третья особенность счастья в том, что оно очень сильно зависит от обстоятельств места и времени. Реальность и смысл этого понятия очень сильно меняются от культуры к культуре — и даже слово, обозначающее счастье, в разных языках имеет разное значение. Если поиск счастья как удовольствия — это современная концепция, то Восток и стоики, например, больше рассматривают счастье как смысл. Для каждого человека счастье зависит от разных факторов. Экономисты оперируют понятием счастья для того, чтобы рассуждать о качестве жизни в разных городах и ранжировать страны по уровню благополучия, но антропологи считают, что разные народы бывают счастливы по-разному и однозначному сравнению слагаемые счастья подчас не поддаются. Например, в опроснике Всемирного доклада о счастье о том, насколько счастливыми чувствуют себя граждане, Россия оказалась на 59-м месте в мире, а, для сравнения, по показателю ВВП на душу населения — между 48-м и 52-м местами (в зависимости от методики). 
Интересно, что в Японии, например, называть себя счастливым никто не будет, это считается хвастовством, и часто японцы говорят о себе и близких в самообличительной манере. Счастье в Японии, кстати, понимается несколько иначе, чем в западной культуре: японцы считают, что счастье достигается тогда, когда ты заботишься о своих близких, исполняешь свой долг и когда, в свою очередь, другие заботятся о тебе. В американской Декларации независимости стремление к счастью — право каждого человека. В западном мировоззрении счастье превратилось в математику из перевешивающих хороших событий над плохими. Но не нужно забывать, что не все народы поощряют это желание к преобладанию хорошего. Счастье можно понимать, например, как состояние покоя, что-то среднее между наслаждением и страданием. 
За последнее время погоня за счастьем и успехом превратилась в настоящую индустрию. Счастье подменяется понятием успеха и лидерства, а путь к этому становится товаром, который можно продать. У Эриха Фромма была статья «Дианетика: искателям сфабрикованного счастья», посвященная Рону Хаббарду, человеку, который создал религию успеха. Сегодня счастье превращается в набор заранее сфабрикованных клише. Но проблема состоит в том, что клише может работать только в стандартных ситуациях, а в случае счастья ведет к симуляции успеха, после которого может случиться разочарование. Александр Асмолов вспоминает феномен Мартина Идена и замечает, что легко можно быть успешным, но не счастливым. В Московской школе управления «Сколково» не так давно проходила дискуссия о том, что из себя представляет счастье. Ее модерировал сам президент школы — Андрей Шаронов. Слушать дискуссию о счастье собрался полный зал — как минимум 220 человек. Зачем все они пришли? Андрей Шаронов предполагает, что «у людей бизнеса со временем (и количеством денег, что немаловажно) приходит желание видеть и чувствовать смысл в чем-то большем, чем увеличение собственного богатства. А тут и возникает вопрос, что я делаю для своего города, для своей страны, для общества, — это хороший фундамент для зарождения социальной ответственности, благотворительности, филантропии.Позитивная волна, которая связана с преобразованием и улучшением мира вокруг, создает ощущение востребованности, радости и счастья. Само по себе счастье не может быть целью. Счастье — это скорее тень, которую отбрасывает на вас что-то большее, чем вы. Если нет главного предмета вашей деятельности — не может быть тени».


Андрей Шаронов, школа «Сколково»

Можно ли зарядиться счастьем от других? Мне кажется, это очень личное чувство, пока ты его не найдешь внутри себя, на помощь других лучше не рассчитывать. Но люди вокруг меня — друзья, коллеги, сокурсники по учебе — дали мне возможность понять, что есть во мне самом, начать больше ценить одни вещи, где-то меньше беспокоиться, с чем-то смириться. Они стали катализаторами большой внутренней работы.

Когда ты учишься относиться к самому себе более спокойно, без завышенных ожиданий, то начинаешь чаще испытывать состояние счастья. Например, мне удалось победить постоянную неудовлетворенность собой, которой страдают все выходцы из советского прошлого: желание себя хлестать и стегать за малейшую ошибку, пришпоривать к недостижимым вершинам. Здесь нужно найти золотую середину — и снизить эти ожидания, и понять, что вас будет мотивировать не сидеть на месте. Не сравнивайте. Как разные люди воспринимают по-разному один и тот же цвет, так и два разных человека по-разному воспринимают это состояние. Для меня самые близкие понятия к счастью — это радость и удовлетворение, но при этом у других это может быть другой набор. Мы очень часто делаем себя несчастными, потому что ставим не те цели. Конечно, можно решить, что наша миссия — стать лучшими, чемпионами в своем деле, ну а если этого не случится? В основе подобного лежит изначальное ложное целеполагание. Тебе кажется, что вот это место, должность, которую ты должен занять, — пик карьеры, смысл жизни, а на деле это оказывается совокупностью формальных критериев, навязанных обществом или воспитанием. Жизнь причудлива и иронична: ты можешь быть несчастен на пьедестале и можешь чувствовать себя лучше без медали вообще, потому что умеешь получать радость от процесса. Можно вбить себе в башку, что пресловутое первое место является конечной целью, но ради этого приходится идти на компромиссы, которые тебе отравляют жизнь, — и вот уже потихоньку начинаешь путать цель со средствами и так далее. А в фундаменте всего может стоять обычное тщеславие, в чем, конечно, сложнее всего и стыдно признаться.

Александр Асмолов, доктор психологических наук, академик Российской Академии Образования

Говоря о счастье, мы демонстрируем свое несчастье. А разговоры о счастье являются каждый раз только мечтаниями о нем. Замечательный психолог и философ позапрошлого века Джон Стюарт Милль дал совет, которому я следую. Он сказал: «Хитрая стратегия счастья (я делаю акцент на слове «хитрая») заключается в том, чтобы никогда не стремиться к счастью, а ставить перед собой цели и достигать их». Счастье возникает, когда ты решаешь дразнящие, манящие, сложные задачи. Второй момент: когда мы, как аналитики, обращаемся к счастью, мы его не путаем с эйфорией, кайфом, насыщением. Счастье в моем семантическом поле связано с любовью. Любить — это счастье. Чем секс отличается от любви? Секс всегда насыщаем, конечен, а любовь ненасыщаема и бесконечна. И в этом смысле уникальная характеристика и счастья, и любви  в их недостижимости.

«Существует счастье за пределами благополучия. Как и несчастье»

Я всегда чувствую себя счастливым, когда в моей жизни есть Беатриче. Я представляю себе ситуацию, когда Данте ложится спать вместе с Беатриче и утром просыпается, увы, не совсем счастливым. Недостижимость Лауры, недостижимость Беатриче — это символика недостижимости и движения к счастью. И в этой ситуации счастье теснейшим образом связано с обыкновенным чудом. Когда мой любимый бард (и философ, на самом деле) Александр Галич пишет: «Как мне странно, что ты жена, как мне странно, что ты жива! А я-то думал, что просто ты мной воображена», то это открытие, как мне кажется, и представляет собой суть счастья. И вот почему для меня счастье и любовь находятся в нерасторжимом симбиозе друг с другом. Для меня счастье не сводится к благополучию. Существует счастье за пределами благополучия. Как и несчастье. Отсюда известный в психологии феномен Мартина Идена «Смерть на гребне успеха», который доказывает, что модели счастья и модели успеха, модели благополучия  — это разные модели. Не путайте! Как говорят в Одессе: «Это две большие разницы!» Я могу быть успешным, но не счастливым. Это парадокс жизни. Я знаю много успешных и благополучных людей, которые несчастливы.

А еще счастье синергетично пониманию: «Счастье — это когда тебя понимают», как говорится в фильме «Доживем до понедельника». Несчастна та страна, которая не понимает своих детей, не чувствует величия учителей. Завершу свой экспромт любимой цитатой моего друга, создателя концепции неадаптивности Вадима Петровского: «Счастье — это когда тебя понимают, а несчастье — это когда тебя раскусили».

Калькулятор услуг | Учебно-тренажерный центр «Флагман» Ростов-на-Дону

[[[[«field3″,»contains_not»,»\u0412\u044b\u0431\u0435\u0440\u0438\u0442\u0435 \u043a\u0443\u0440\u0441 \u043e\u0431\u0443\u0447\u0435\u043d\u0438\u044f»]],[[«hide_fields»,»field10,field22,field23,field24,field27,field29,field31,field32,field46,field47,field48,field49,field50,field53″]],»and»],[[[«field3″,»contains»,»\u041d\u0430\u0432\u0438\u0433\u0430\u0446\u0438\u043e\u043d\u043d\u044b\u0435 \u0442\u0440\u0435\u043d\u0430\u0436\u0451\u0440\u044b»]],[[«show_fields»,»field10″]],»and»],[[[«field3″,»contains»,»\u0411\u0435\u0437\u043e\u043f\u0430\u0441\u043d\u043e\u0441\u0442\u044c \u0438 \u043e\u0445\u0440\u0430\u043d\u0430 \u0441\u0443\u0434\u043d\u0430″]],[[«show_fields»,»field46″]],»and»],[[[«field3″,»contains»,»\u0422\u0440\u0435\u043d\u0430\u0436\u0451\u0440\u044b \u043c\u0430\u0448\u0438\u043d\u043d\u043e\u0433\u043e \u043e\u0442\u0434\u0435\u043b\u0435\u043d\u0438\u044f»]],[[«show_fields»,»field22″]],»and»],[[[«field3″,»contains»,»\u0422\u0430\u043d\u043a\u0435\u0440\u043d\u0430\u044f \u043f\u043e\u0434\u0433\u043e\u0442\u043e\u0432\u043a\u0430″]],[[«show_fields»,»field23″]],»and»],[[[«field3″,»contains»,»\u0422\u0440\u0430\u043d\u0441\u043f\u043e\u0440\u0442\u043d\u0430\u044f \u0431\u0435\u0437\u043e\u043f\u0430\u0441\u043d\u043e\u0441\u0442\u044c»]],[[«show_fields»,»field24″]],»and»],[[[«field3″,»contains»,»\u0411\u0416\u0421″]],[[«show_fields»,»field27″]],»and»],[[[«field3″,»contains»,»\u0414\u043e\u043f\u043e\u043b\u043d\u0438\u0442\u0435\u043b\u044c\u043d\u0430\u044f \u043f\u043e\u0434\u0433\u043e\u0442\u043e\u0432\u043a\u0430 \u043c\u043e\u0440\u044f\u043a\u043e\u0432″]],[[«show_fields»,»field29″]],»and»],[[[«field3″,»contains»,»\u041f\u0430\u0441\u0441\u0430\u0436\u0438\u0440\u0441\u043a\u0438\u0435 \u0441\u0443\u0434\u0430″]],[[«show_fields»,»field31″]],»and»],[[[«field3″,»contains»,»\u0418\u043d\u043e\u0441\u0442\u0440\u0430\u043d\u043d\u044b\u0439 \u044f\u0437\u044b\u043a»]],[[«show_fields»,»field32″]],»and»],[[[«field40″,»greater_than»,»40000″],[«field52″,»contains»,»1″]],[[«show_fields»,»field42,field43″,»25″,null,»field41″],[«hide_fields»,»field38,field37″]],»and»],[[[«field3″,»contains»,»\u041c\u0430\u043b\u043e\u043c\u0435\u0440\u043d\u044b\u0435 \u0441\u0443\u0434\u0430″]],[[«show_fields»,»field47″]],»and»],[[[«field3″,»contains»,»\u041c\u0435\u0434\u0438\u0446\u0438\u043d\u0430 \u0438 \u0433\u0438\u0433\u0438\u0435\u043d\u0430″]],[[«show_fields»,»field48″]],»and»],[[[«field3″,»contains»,»\u041e\u043f\u0430\u0441\u043d\u044b\u0435 \u0433\u0440\u0443\u0437\u044b \u0438 \u043e\u043a\u0440\u0443\u0436\u0430\u044e\u0449\u0430\u044f \u0441\u0440\u0435\u0434\u0430″]],[[«show_fields»,»field49″]],»and»],[[[«field3″,»contains»,»\u041f\u043e\u0434\u0433\u043e\u0442\u043e\u0432\u043a\u0430 \u0431\u0435\u0440\u0435\u0433\u043e\u0432\u044b\u0445 \u0441\u043f\u0435\u0446\u0438\u0430\u043b\u0438\u0441\u0442\u043e\u0432″]],[[«show_fields»,»field50″]],»and»],[[[«field3″,»contains»,»\u041a\u0443\u0440\u0441\u044b \u043f\u043e\u0432\u044b\u0448\u0435\u043d\u0438\u044f \u043a\u0432\u0430\u043b\u0438\u0444\u0438\u043a\u0430\u0446\u0438\u0438 \u0434\u043b\u044f \u043f\u043e\u043b\u0443\u0447\u0435\u043d\u0438\u044f, \u043f\u0440\u043e\u0434\u043b\u0435\u043d\u0438\u044f, \u0432\u043e\u0441\u0441\u0442\u0430\u043d\u043e\u0432\u043b\u0435\u043d\u0438\u044f \u0434\u0438\u043f\u043b\u043e\u043c\u0430″]],[[«show_fields»,»field53″]],»and»],[[[«field55″,»not_equal_to»]],[[«show_fields»,»field57″]],»and»]]

Обучение будет оплачивать организация (юридическое лицо)? Навигационные тренажёрыПодготовка по использованию радиолокационной станции (РЛС) 6900 RUB (Срок обучения, часов/дней: 30/5)Подготовка по использованию радиолокационной станции (РЛС)(пятилетняя переподготовка) 4500 RUB (Срок обучения, часов/дней: 16/2)Подготовка по использованию системы автоматической радиолокационной прокладки(САРП) 6900 RUB (Срок обучения, часов/дней: 30/5)Подготовка по использованию системы автоматической радиолокационной прокладки(САРП)(пятилетняя переподготовка) 4500 RUB (Срок обучения, часов/дней: 16/2)Подготовка по использованию электронной картографической навигационной информационной системы (ЭКНИС) 15700 RUB (Срок обучения, часов/дней: 40/5)Подготовка по использованию электронной картографической навигационной информационной системы (ЭКНИС)(пятилетняя переподготовка) 12800 RUB (Срок обучения, часов/дней: 24/3)Специальная подготовка по использованию оборудования ЭКНИС 6325 RUB (Срок обучения, часов/дней: 16/2)Использование оборудования АИС /Use of AIS (МК ПДНВ 78 с поправками) 5500 RUB (Срок обучения, часов/дней: 16/2)Организация ходовой навигационной вахты и управление ресурсами мостика 23000 RUB (Срок обучения, часов/дней: 40/5)Использование ресурсов ходового навигационного мостика 13000 RUB (Срок обучения, часов/дней: 24/3)Управление судном и маневрирование 23000 RUB (Срок обучения, часов/дней: 40/5)Маневрирование и управление судном (сокращенная) 16000 RUB (Срок обучения, часов/дней: 21/3)Маневрирование и управление высокоскоростным судном на подводных крыльях (Таблицы A-II/1,A-II/2 , B-V/A МК ПДНВ 78 с поправками) 27600 RUB (Срок обучения, часов/дней: 40/5)Подготовка по эксплуатации систем отображения электронных навигационных карт и информации (СОЭНКИ) на внутренних водных путях 6200 RUB (Срок обучения, часов/дней: 40/5)Подготовка по эксплуатации систем отображения электронных навигационных карт и информации (СОЭНКИ) на внутренних водных путях (пятилетняя переподготовка) 3800 RUB (Срок обучения, часов/дней: 24/3)Подготовка по использованию судовых радиолокационных станций на внутренних водных путях 6200 RUB (Срок обучения, часов/дней: 40/5)Подготовка по использованию судовых радиолокационных станций на внутренних водных путях (пятилетняя переподготовка) 3800 RUB (Срок обучения, часов/дней: 24/3)Маневрирование при швартовке судна к судну 24400 RUB (Срок обучения, часов/дней: 24/3)Подготовка по проведению швартовых и якорных операций 6325 RUB (Срок обучения, часов/дней: 24/3)Проведение швартовых операций 11155 RUB (Срок обучения, часов/дней: 24/3) Безопасность и охрана суднаПодготовка лица командного состава судна, ответственного за охрану 9800 RUB (Срок обучения, часов/дней: 42/5)Подготовка лица командного состава судна, ответственного за охрану (пятилетняя переподготовка) 5700 RUB (Срок обучения, часов/дней: 16/2)Подготовка по охране (для лиц, не имеющих назначенные обязанности) 4700 RUB (Срок обучения, часов/дней: 8/1)Подготовка по охране (для лиц, имеющих назначенные обязанности) 4700 RUB (Срок обучения, часов/дней: 16/2)Подготовка должностного лица компании, ответственного за охрану 20990 RUB (Срок обучения, часов/дней: 40/5)Подготовка должностного лица портового средства, ответственного за охрану 20990 RUB (Срок обучения, часов/дней: 40/5)Подготовка судового офицера по безопасности 7800 RUB (Срок обучения, часов/дней: 16/2) БЖСНачальная подготовка по безопасности (Раздел A-VI/1, таблиц: A-VI/1-1, A-VI/1-2, A-VI/1-3, A-VI/1-4 Кодекса ПДНВ с поправками) 6900 руб (Срок обучения, часов/дней: 58/8)Начальная подготовка по безопасности (пятилетняя переподготовка)(Раздел A-VI/1, таблиц: A-VI/1-1, A-VI/1-2, A-VI/1-3, A-VI/1-4 Кодекса ПДНВ с поправками) 4200 руб (Срок обучения, часов/дней: 16/2)Специалист по спасательным шлюпкам и плотам и дежурным шлюпкам, не являющимися скоростными дежурными шлюпками (Раздел A-VI/2, таблица A-VI/2-1 Кодекса ПДНВ с поправками) 6210 руб (Срок обучения, часов/дней: 32/4)Специалист по спасательным шлюпкам и плотам и дежурным шлюпкам, не являющимися скоростными дежурными шлюпками (пятилетняя переподготовка) (Раздел A-VI/2, таблица A-VI/2-1 Кодекса ПДНВ с поправками) 4500 руб (Срок обучения, часов/дней: 8/1)Подготовка к борьбе с пожаром по расширенной программе (Раздел A-VI/3, таблица A-VI/3 МК ПДНВ) 7800 руб (Срок обучения, часов/дней: 38/5)Подготовка к борьбе с пожаром по расширенной программе (Раздел A-VI/3, таблица A-VI/3 МК ПДНВ) (пятилетняя переподготовка) 4900 руб (Срок обучения, часов/дней: 8/1)Специалист по скоростным дежурным шлюпкам (Раздел А VI/2, таблица А-VI/2-2 ,МК ПДНВ 78 с поправками) 2800 RUB (Срок обучения, часов/дней: 30/4)Подготовка по использованию дыхательных аппаратов АСВ-2, Drager и аналогов 900 RUB (Срок обучения, часов/дней: 8/1)Выживание в экстремальных погодных условиях 5175 RUB (Срок обучения, часов/дней: 8/1) Маломерные судаСудовождение на маломерных судах (район плавания Внутренние водные пути) 6450 RUB (Срок обучения, часов/дней: 75/14)Судовождение на маломерных судах (район плавания Морские пути) 7700 RUB (Срок обучения, часов/дней: 40/5)Судовождение на маломерных судах районы плавания Внутренние водные пути и Морские пути) 7600 RUB (Срок обучения, часов/дней: 106/20)Судовождение на маломерных судах (районы плавания Внутренние водные пути и Морские пути) при наличии прав по району плавания ВВП 5300 RUB (Срок обучения, часов/дней: 81/15)Судовождение на маломерных судах (районы плавания Внутренние водные пути и Морские пути) + Водитель гидроцикла (районы плавания Внутренние водные пути и Морские пути) при наличии прав на катер, мотолодку район плавания ВВП 7700 RUB (Срок обучения, часов/дней: 81+45/23)Судовождение на маломерных судах (район плавания Внутренние водные пути) +Водитель гидроцикла (районы плавания Внутренние водные пути и Морские пути) при наличии прав на катер, мотолодку район плавания МП 7000 RUB (Срок обучения, часов/дней: 75+45/22)Судовождение на маломерных судах (районы плавания Внутренние водные пути и Морские пути) +Водитель гидроцикла (районы плавания Внутренние водные пути и Морские пути) 9000 RUB (Срок обучения, часов/дней: 106+45/28)Водитель гидроцикла (районы плавания Внутренние водные пути и Морские пути) 4400 RUB (Срок обучения, часов/дней: 45/8)Водитель гидроцикла (район плавания Морские пути) 4000 RUB (Срок обучения, часов/дней: 32/6) Медицина и гигиена Опасные грузы и окружающая среда Пассажирские судаПодготовка по управлению неорганизованной массой людей, подготовка по безопасности для персонала, обеспечивающего непосредственное обслуживание пассажиров в пассажирских помещениях (рядовой состав) 6000 RUB (Срок обучения, часов/дней: 22/3)Подготовка по управлению неорганизованной массой людей, подготовка по безопасности для персонала, обеспечивающего непосредственное обслуживание пассажиров в пассажирских помещениях, подготовка в отношении управления в чрезвычайных ситуациях и поведения человека в них(командный состав) 9700 RUB (Срок обучения, часов/дней: 40/5)Подготовка по управлению неорганизованной массой людей, подготовка по безопасности для персонала, обеспечивающего непосредственное обслуживание пассажиров в пассажирских помещениях, подготовка в отношении управления в чрезвычайных ситуациях и поведения человека в них, подготовка по вопросам безопасности пассажиров и водонепроницаемости корпуса(старший командный состав) 9700 RUB (Срок обучения, часов/дней: 40/5)Подготовка по управлению неорганизованной массой людей (командный состав) 9700 RUB (Срок обучения, часов/дней: 40/5)Подготовка в отношении управления и поведения человека в критических ситуациях (Раздел A-V/2 Кодекса ПДНВ 78 с порправками) 4200 RUB (Срок обучения, часов/дней: 8/1)Подготовка для работы на пассажирском судне (рядовой состав) 5000 RUB (Срок обучения, часов/дней: 40/5) Танкерная подготовкаНачальная подготовка для работы на нефтяных танкерах и танкерах-химовозах (для рядового и командного состава) 5100 RUB (Срок обучения, часов/дней: 40/5)Начальная подготовка для работы на нефтяных танкерах и танкерах-химовозах (пятилетняя переподготовкадля командного и рядового состава) 4200 RUB (Срок обучения, часов/дней: 24/3)Подготовка по расширенной программе в отношении грузовых операций на нефтяных танкерах 5700 RUB (Срок обучения, часов/дней: 60/8)Подготовка по расширенной программе в отношении грузовых операций на нефтяных танкерах (пятилетняя переподготовка) 4200 RUB (Срок обучения, часов/дней: 24/3)Подготовка по расширенной программе в отношении грузовых операций на танкерах-химовозах 5800 RUB (Срок обучения, часов/дней: 60/8)Подготовка по расширенной программе в отношении грузовых операций на танкерах-химовозах (пятилетняя переподготовка) 4400 RUB (Срок обучения, часов/дней: 24/3)Начальная подготовка для работы на танкерах-газовозах для рядового и командного состава 5900 RUB (Срок обучения, часов/дней: 40/5)Начальная подготовка для работы на танкерах-газовозах для рядового и командного состава (пятилетняя переподготовка) 4400 RUB (Срок обучения, часов/дней: 24/3)Подготовка по расширенной программе в отношении грузовых операций на танкерах-газовозах 8700 RUB (Срок обучения, часов/дней: 60/8)Подготовка по расширенной программе в отношении грузовых операций на танкерах-газовозах (пятилетняя переподготовка) 6100 RUB (Срок обучения, часов/дней: 24/3)Подготовка на тренажере грузо-балластных операций на нефтяных танкерах 3300 RUB (Срок обучения, часов/дней: 32/4)Подготовка на тренажере грузо-балластных операций на танкерах химовозах 3300 RUB (Срок обучения, часов/дней: 32/4)Подготовка для работы на нефтяных танкерах и управлению нефтяными операциями (командный состав) 5100 RUB (Срок обучения, часов/дней: 40/5)Подготовка для работы на нефтяных танкерах (рядовой состав) 4700 RUB (Срок обучения, часов/дней: 32/4)Мойка танков сырой нефтью и система инертного газа 1500 RUB (Срок обучения часов/дней: 8/1)Система контроля паров на борту судна 2900 RUB (Срок обучения, часов/дней: 4/1)Требования Международной Конвенции по предотвращению загрязнения с судов 1973 г., измененной протоколом 1978 г. 7500 RUB (Срок обучения, часов/дней: 28/4)Предотвращение загрязнения с судов (МАРПОЛ/ОРА-90) 7500 RUB (Срок обучения, часов/дней: 24/3)Эксплуатация грузовых систем, оборудованных насосами с гидроприводом (FRAMO) (Раздел A-V/1-1, таблицы A-V/1-1-2, A-V/1-1-3, Кодекса ПДНВ с поправками) 8040 RUB (Срок обучения, часов/дней: 16/2)Правила пользования приборами газового контроля 1200 RUB (Срок обучения, часов/дней: 8/1)Подготовка к веттинг-инспекции танкеров 12400 RUB (Срок обучения, часов/дней: 24/3) Транспортная безопасностьПрограмма повышения квалификации работников, назначенных в качестве лиц, ответственных за обеспечение транспортной безопасности на объекте транспортной инфраструктуры и (или) транспортном средстве 6500 RUB (Срок обучения, часов/дней: 20/3)Программа повышения квалификации работников, назначенных в качестве лиц, ответственных за обеспечение транспортной безопасности в субъекте транспортной инфраструктуры 20900 RUB (Срок обучения, часов/дней: 40/5)Программа повышение квалификации работников субъекта транспортной инфраструктуры, подразделения транспортной безопасности, руководящих выполнением работ, непосредственно связанных с обеспечением транспортной безопасности объекта транспортной инфраструктуры и (или) транспортного средства 20900 RUB (Срок обучения, часов/дней: 80/10)Программа повышения квалификации работников, осуществляющих досмотр, дополнительный досмотр, повторный досмотр в целях обеспечения транспортной безопасности 20900 RUB (Срок обучения, часов/дней: 80/10)Программа повышение квалификации работников, управляющих техническими средствами обеспечения транспортной безопасности 20900 RUB (Срок обучения, часов/дней: 80/10)Программа повышения квалификации работников, включенных в состав группы быстрого реагирования 20900 RUB (Срок обучения, часов/дней: 80/10.)Программа повышения квалификации работников, осуществляющих наблюдение и (или) собеседование в целях обеспечения транспортной безопасности 20900 RUB (Срок обучения, часов/дней: 80/10)Программа повышения квалификации иных работников субъекта транспортной инфраструктуры, подразделения транспортной безопасности, выполняющих работы, непосредственно связанные с обеспечением транспортной безопасности объекта транспортной инфраструктуры и (или) транспортного средства 6500 RUB (Срок обучения, часов/дней: 20/3) Тренажёры машинного отделения Иностранный язык Дополнительная подготовка моряковБезопасный вход в закрытые помещения на судах 8500 RUB (Срок обучения, часов/дней: 16/2)Управление риском и расследование инцидентов 10900 RUB (Срок обучения, часов/дней: 20/3)Подготовка к работе с высоким напряжением (на уровне эксплуатации)/High Voltage Training 12200 RUB (Срок обучения, часов/дней: 16/2)Лидерство и работа в команде/Leadership and Teamwork 8500 RUB (Срок обучения, часов/дней: 16/2)Подготовка судовых специалистов по вопросам управления безопасностью и предотвращением загрязнения в соответствии с требованиями международного кодекса по управлению безопасностью (МКУБ) 10900 RUB (Срок обучения, часов/дней: 32/4)Подготовка судовых специалистов по вопросам управления безопасностью и предотвращением загрязнения в соответствии с требованиями международного кодекса по управлению безопасностью (МКУБ) (пятилетняя переподготовка) 5100 RUB (Срок обучения, часов/дней: 16/2)Подготовка берегового персонала по МКУБ 23000 RUB (Срок обучения, часов/дней: 58/7)Безопасная эксплуатация судоходных и портовых ГТС 17000 RUB (Срок обучения, часов/дней: 72/9)Базовая подготовка по курсу Н2S 4800 RUB (Срок обучения, часов/дней: 8/1)Расширенная подготовка по курсу h3S 7900 RUB (Срок обучения, часов/дней: 16/2)Расширенная подготовка по курсу h3S (пятилетняя переподготовка) 4800 RUB (Срок обучения, часов/дней: 8/1)Курсы повышения квалификации исполнительных руководителей и специалистов, связанных с обеспечением безопасности судоходства и предотвращения загрязнения окружающей среды (Подготовка лиц, ответственных за безопасность мореплавания (ЛОБС)) 30000 RUB (Срок обучения, часов/дней: 120/15)Работа оператора-радиотелефониста на внутренних водных путях 3900 RUB (Срок обучения, часов/дней: 40/5)Инструктивное занятие для подготовки к квалификационным испытаниям членов экипажей судов внутреннего плавания 2050 RUB (Срок обучения, часов: 2)Эксплуатация электроустановок и электрических систем управления на судне 18285 RUB (Срок обучения, часов/дней: 40/5)Базовая подготовка по курсу Н2S 5520 RUB (Срок обучения, часов/дней: 8/1)Расширенная подготовка по курсу Н2S 9085 RUB (Срок обучения, часов/дней: 16/2)Расширенная подготовка по курсу h3S (пятилетняя переподготовка) 5520 RUB (Срок обучения, часов/дней: 8/1)Основы безопасности при работе с такелажем и при строплении 11500 RUB (Срок обучения, часов/дней: 18/3)Кибербезопасность на судах 6900 RUB (Срок обучения, часов/дней: 24/3)Кибербезопасность в морской отрасли 9200 RUB (Срок обучения, часов/дней: 26/4)Работа на высоте (уровень 1) для сотрудников компаний не являющихся резидентами РФ 26515 RUB (Срок обучения, часов/дней: 8/1)Работа на высоте (уровень 12 для сотрудников компаний не являющихся резидентами РФ ​29999 RUB (Срок обучения, часов/дней: 8/1)Работа на высоте (уровень 13 для сотрудников компаний не являющихся резидентами РФ ​29999RUB (Срок обучения, часов/дней: 8/1) Подготовка береговых специалистовОхрана труда для руководителей и специалистов водного транспорта 8000 RUB (Срок обучения, часов/дней: 144/18)Охрана труда для руководителей и специалистов водного транспорта 4000 RUB (Срок обучения, часов/дней: 72/9)Охрана труда для руководителей и специалистов водного транспорта 2000 RUB (Срок обучения, часов/дней: 40/5)Охрана труда для руководителей и специалистов 8000 RUB (Срок обучения, часов/дней: 144/18)Охрана труда для руководителей и специалистов 4000 RUB (Срок обучения, часов/дней: 72/9)Охрана труда для руководителей и специалистов 2000 RUB (Срок обучения, часов/дней: 40/5)Работа на высоте 2000 RUB (Срок обучения, часов/дней: 8/1)Подготовка лиц, ответственных за обеспечение безопасной эксплуатации судов по СУБ на ВВП 23400 RUB (Срок обучения, часов/дней: 104/13)Подготовка лиц, ответственных за обеспечение безопасной эксплуатации судов по СУБ на ВВП (переподготовка) 17500 RUB (Срок обучения, часов/дней: 72/9)Обеспечение безопасности судоходства для лиц, занимающих должности исполнительных руководителей и специалистов организаций и их подразделений, осуществляющих перевозку пассажиров и грузов по внутренним водным путям 21000 RUB (Срок обучения, часов/дней: 72/9)Повышения квалификации лиц ответственных за осуществление погрузочно-разгрузочной деятельности применительно к опасным грузам 22800 RUB (Срок обучения, часов/дней: 72/9)Подготовка к аттестации сил обеспечения транспортной безопасности 6100 RUB (Срок обучения, часов/дней: -/30)Оформление дубликата свидетельства 500 RUB Курсы повышения квалификации для получения, продления, восстановления дипломаКурсы продления диплома старшего помощника капитана 10100 RUB (Срок обучения, часов/дней: 40/5)Курсы для продления диплома капитана 10100 RUB (Срок обучения, часов/дней: 40/5)Подготовка старшего помощника капитана 23300 RUB (Срок обучения, часов/дней: 120/15)Подготовка капитана 23000 RUB (Срок обучения, часов/дней: 120/15)Подготовка судоводителей уровня управления при длительном перерыве в работе по специальности 23300 RUB (Срок обучения, часов/дней: 120/15)Подготовка судоводителей уровня эксплуатации при длительном перерыве в работе по специальности 23300 RUB (Срок обучения, часов/дней: 120/15)Курсы для продления диплома вахтенного механика 10100 RUB (Срок обучения, часов/дней: 40/5)Курсы для продления диплома второго механика 10100 RUB (Срок обучения, часов/дней: 40/5)Курсы для продления диплома старшего механика 10100 RUB (Срок обучения, часов/дней: 40/5)Подготовка второго механика 23800 RUB (Срок обучения, часов/дней: 122/15)Подготовка старшего механика 21800 RUB (Срок обучения, часов/дней: 84/10)Подготовка судовых механиков уровня управления при длительном перерыве в работе 23300 RUB (Срок обучения, часов/дней: 120/15)Подготовка судовых механиков уровня эксплуатации при длительном перерыве в работе 23300 RUB (Срок обучения, часов/дней: 120/15)Подготовка судовых механиков, имеющих военно-морское образование 23300 RUB (Срок обучения, часов/дней: 120/15)

Общая сумма с учетом скидки

[field53+(field10+field21+field22+field23+field24+field25+field26+field27+field28+field29+field31+field32+field46+field47+field48+field49+field50)*(1-field52*field34/100)] RUB

Общая сумма с учетом скидки:

 [field53+(field10+field21+field22+field23+field24+field25+field26+field27+field28+field29+field31+field32+field46+field47+field48+field49+field50)*(1-field52*0.2)] RUB

Калькулятор ВВП


Ресурсный подход к доходам

Используя этот подход:

ВНП = Оплата труда сотрудников + доход собственников + арендный доход + корпоративная прибыль + процентный доход
ВВП = ВНП + косвенные налоги на бизнес + амортизация + чистый доход иностранцев *

* чистый доход иностранцев относится к доходу, который местные граждане зарабатывают за границей, за вычетом из дохода иностранцев внутри страны.


Валовой внутренний продукт

Валовой внутренний продукт определяется Организацией экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) как «совокупный показатель производства, равный сумме валовой добавленной стоимости всех резидентов и институциональных единиц, занятых в производстве (плюс любые налоги и за вычетом любых субсидий на продукты, не включенные в стоимость их продукции «. Проще говоря, это можно определить как денежную меру рыночной стоимости конечных товаров, произведенных за период времени, обычно ежеквартально или ежегодно, который часто используется для определения экономических показателей региона или страны.Как правило, рост более чем на два процента указывает на значительную процветающую активность в экономике. С другой стороны, два последовательных трехмесячных периода спада могут указывать на то, что экономика находится в состоянии рецессии.

Измерение ВВП

ВВП можно измерить разными способами:

  • Производственный подход: это валовая стоимость товаров и услуг, добавленных всеми секторами экономики, такими как сельское хозяйство, производство, энергетика, строительство, сектор услуг и правительство.В каждом секторе валовая добавленная стоимость = валовая стоимость выпуска — стоимость промежуточного потребления. Большинство стран используют этот производственный подход. Однако одним из основных недостатков этого подхода является сложность различения промежуточных и конечных товаров.
  • Метод затрат на ресурсы: складывается из стоимости прибыли и заработной платы, а также косвенных налогов на бизнес, амортизации и чистого дохода иностранцев.
  • Расходный подход: это стоимость товаров и услуг, приобретенных домашними хозяйствами и государством, включая инвестиции в машины и здания.Он также включает стоимость экспорта, уменьшенную на общую стоимость импорта.

В США Министерство торговли каждые три месяца проводит крупный проект оценки ВВП с использованием всех трех подходов. Сбор данных включает обследование сотен тысяч фирм и домашних хозяйств. Данные также собираются из государственных ведомств, контролирующих такие виды деятельности, как сельское хозяйство, энергетика, здравоохранение и образование, что приводит к огромному количеству данных. Обычно это приводит к первоначальной оценке, основанной на частичной компиляции данных.После того, как полные данные доступны и проанализированы (обычно через несколько месяцев), часто публикуется пересмотренная оценка.

По данным Международного валютного фонда, не вся производственная деятельность включается в оценки ВВП. Например, неоплачиваемая работа (например, выполняемая дома или волонтерами) и деятельность на черном рынке не включаются, поскольку их трудно измерить и не так легко проверить. Таким образом, пекарь, который испекает буханку хлеба для покупателя, внесет свой вклад в ВВП, но не будет этого делать, если он испечет ту же буханку для своей семьи (но ингредиенты, которые он приобрел, будут вносить).

Приведенные выше калькуляторы измеряют ВВП, используя два из вышеперечисленных подходов: метод расходов и подход затрат-доходов от ресурсов. Производственный подход — это просто добавление добавленной стоимости всех секторов.

Расходный подход:

ВВП = личное потребление + валовые инвестиции + государственное потребление + чистый экспорт товаров и услуг
  • Личное потребление: это, как правило, самый крупный компонент ВВП в экономике, который состоит из товаров длительного пользования, краткосрочного пользования. товары и услуги, такие как еда, аренда, драгоценности, бензин и медицинские расходы (не включая покупку нового жилья)
  • Валовые инвестиции: сюда входят бизнес-инвестиции в оборудование, но не обмен существующими активами.Например, строительство нового завода и покупка машин и оборудования для указанного завода представляют собой валовые инвестиции. Покупка финансовых продуктов классифицируется как «сбережение», а не инвестиция.
  • Государственное потребление: сюда входит сумма, потраченная государством на конечные товары и услуги, такие как заработная плата государственных служащих, покупка оружия и любые инвестиционные расходы, но не включая трансфертные выплаты, такие как социальное обеспечение или пособия по безработице.
  • Чистый экспорт: включает валовой экспорт и валовой импорт, где чистая стоимость является результатом вычитания валового импорта из валового экспорта.

Ресурсный подход к доходам:

ВНП = Оплата труда сотрудников + доход собственников + арендный доход + корпоративная прибыль + процентный доход
ВВП = ВНП + косвенные налоги на бизнес + амортизация + чистый доход иностранцев
  • ВНП (Валовой национальный продукт): ВНП аналогичен ВВП в том смысле, что это рыночная стоимость всех продуктов и услуг, производимых в течение года за счет труда и собственности, предоставляемых гражданами страны.Как показано в приведенной выше формуле, он включен в ВВП вместе с косвенными налогами на бизнес, амортизацией и чистым доходом иностранцев.
  • Компенсация сотрудникам: измеряется общая сумма, выплачиваемая сотрудникам за выполненную ими работу, включая заработную плату, оклады и отчисления работодателя на социальное обеспечение и другие аналогичные программы.
  • Доход собственника: это доход, полученный некорпоративным бизнесом, который включает индивидуальное предпринимательство и товарищества.Он включает в себя оплату труда, капитала, земли и предпринимательства.
  • Доход от аренды: это доход, полученный собственниками, но не включает арендную плату, выплачиваемую компаниям, занимающимся недвижимостью.
  • Корпоративная прибыль: это доход корпорации, независимо от того, выплачивается ли он акционерам или реинвестируется.
  • Процентный доход: процентный доход — это форма дохода от собственности, которую владельцы определенных видов финансовых активов получают в обмен на свои инвестиции в эти активы, такие как депозиты, долговые ценные бумаги и ссуды.
  • Косвенные налоги на бизнес: сюда входят общие налоги с продаж, налоги на коммерческую собственность, лицензионные сборы и т. Д., Но не включают субсидии.
  • Амортизация: Что касается ВВП, амортизация также называется поправкой на потребление капитала и измеряет сумму, которую страна должна потратить на поддержание, а не на повышение своей производительности.
  • Чистый доход иностранцев: относится к доходу, который местные граждане зарабатывают за границей, за вычетом из дохода, полученного иностранцем внутри страны.

Валовой внутренний продукт в сравнении с уровнем жизни

Обычно оценки номинального ВВП используются для сравнения между регионами и странами. Однако номинальный ВВП не принимает во внимание такие факторы, как стоимость жизни в районе, а колебания обменного курса валюты страны среди других факторов могут привести к значительным различиям в заявленном номинальном ВВП. Таким образом, при сравнении различий в уровне жизни между странами, ВВП на душу населения по паритету покупательной способности (ППС) может быть лучшим показателем, чем номинальный ВВП.Это связано с тем, что ППС позволяет оценить, каким должен быть обменный курс между двумя странами, чтобы обмен был на одном уровне с покупательной способностью двух разных валют. Независимо от того, покупается ли корзина товаров напрямую за одну валюту или валюта конвертируется по курсу ППС в другую валюту, а затем используется для покупки корзины товаров, покупательная способность останется прежней. Таким образом, ВВП на душу населения по ППС может быть более репрезентативным для различий в уровне жизни, поскольку он учитывает различия в стоимости жизни.

Калькулятор среднего балла

| Регистратор | Университет Небраски – Линкольн

A + = 4,00
A = 4,00
A- = 3,67
B + = 3,33
B = 3,00
B- = 2,67
C + = 2,33
C = 2,00
C- = 1,67
D + = 1.33
D = 1,00
D- = 0,67

Знаки оценки, не имеющие веса GPA:

I неполный P проход N без прохода NR нет отчет W отозвал

Обратите внимание: GPA усечены до тысячных десятичных разрядов.

ГПД Калькулятор

1

Ваши оценки за семестр

кредитов

Оценка

Заменяет Это значение используется только в том случае, если в поле «Ваш совокупный средний балл» было вошел Новая оценка +

Рассчитать

Используйте этот калькулятор для вычисления средних значений за семестр и накопительных баллов.Оценки «P», «N», «I», «W» и «NR» не используются при вычислении средних баллов.

1. Средний академический балл за семестр: Укажите свои предполагаемые буквенные оценки и кредитные часы.
2. Накопительный GPA: Введите ваши общие кредитные часы и средний балл.
3. Желаемый средний балл: Введите желаемый GPA, чтобы узнать, сколько часов работы 4.0 потребуется для достижения желаемого GPA.

Этот калькулятор предназначен только для оценочных оценок. Официальные отчеты GPA будут опубликованы на MyRED.Средний балл усечено до тысячных десятичных знаков.

Незавершенное

Курсу будет присвоена оценка «Неполный» или «I», если студент не может завершить курс из-за болезни. военная служба, лишения или смерть ближайших родственников. Незавершенные задания выдаются только в том случае, если учащийся уже в значительной степени выполнил основные требования курса.

Бакалавриат — Удаление неполной оценки:

Преподаватель может заполнить форму I, указав следующую информацию при присвоении степени «I»:

  1. Условия, которые необходимо выполнить для завершения курса.
  2. Дата: курс должен быть завершен, но не позднее, чем через два года.
  3. Оценка за выполненную работу и процент выполненной курсовой работы.
  4. Оценка, которая присваивается, если «I» не удалено к дате, указанной преподавателем.

Академические отделы несут ответственность за соблюдение крайнего срока завершения, указанного в I-форме и для инициирования формы изменения записи учащегося, чтобы удалить оценку «I».Однако, если форма изменения оценки не получено Офисом Регистратора Университета к указанной дате, Офис Регистратора Университета выставит оценку, указанную преподавателем.

В случаях, когда I-Form не полученный, I оценка будет считаться просроченной через год после окончания семестра, а неудовлетворительная оценка будет опубликовано в записи студента по курсу.

Выпускник — Удаление неполной оценки:

Применяются условия, указанные в выпускном бюллетене.

  1. Если преподаватель покидает университет до даты, указанной в I-Form для завершения курса, то I- Форма должна использоваться студентом и академическим отделом, чтобы позволить студенту заполнить курс.
  2. «I» присваивается на усмотрение преподавателя по согласованию со студентом и после Руководящие принципы академического сената.
  3. Оценка «I» не может быть изменена на оценку «W».

Успешно / Нет

Вариант Pass / No Pass предназначен для использования аспирантами или студентами бакалавриата, стремящимися расширить свои или ее интеллектуальный кругозор, пройдя курсы в областях, в которых студент имеет минимальную подготовку без отрицательно сказывается на средней успеваемости учащегося.

Как это работает?

  1. Ни оценки «P», ни «N» не влияют на средний балл студента.
  2. «P» интерпретируется как «C» или выше.
  3. Изменение на регистрацию «прошел / не прошел» или обратно может быть произведено до середины курса.
  4. Успешно / невыгодно или регистрация оценок не могут противоречить политике профессора кафедры, колледж или университет, регулирующие варианты выставления оценок.
  5. Для перехода на «Годен / Не годен» или обратно требуется обработка изменения в MyRED и не требуется одобрение инструктора.
  6. После середины курса студент, зарегистрированный для сдачи / не сдачи, не может перейти на регистрацию оценки. если регистрация Pass / No Pass не противоречит политике профессора, колледжа или университета. управляющий пропуск / без прохода.
  7. Вариант оценки «прошел / не прошел» недоступен для студентов, проходящих академический стажировку, если курс не предлагается только по принципу «прошел / не прошел».
  8. Для студентов бакалавриата должны применяться 24 кредитных часа, а также лимиты колледжа и факультета. Эти ограничения делают не включать курсы, предлагаемые только по принципу «прошел / нет».
  9. Опция оценки «сдан / не сдан» НЕ МОЖЕТ использоваться в повторном курсе для снятия «C-«, «D +», «D», «D-» или Оценка «F» из среднего балла.

Калькулятор ВВП в App Store

Калькулятор ВВП — это финансовый калькулятор, позволяющий найти ВВП с учетом потребления, инвестиций, государственных расходов, экспорта и импорта.

ВВП (валовой внутренний продукт) может быть рассчитан с использованием либо расходного подхода, либо подхода «затраты-доход от ресурсов»

Характеристики:
— Мгновенный расчет
— Результат можно скопировать в другое приложение
— Формула включена в качестве ссылки
— Поддержка до 16 знаков после запятой
— Поддержка различных единиц для каждого ввода

Валовой внутренний продукт — это денежная мера рыночной стоимости всех конечных товаров и услуг, произведенных за определенный период времени, часто ежегодно или ежеквартально.Оценки номинального ВВП обычно используются для определения экономических показателей всей страны или региона, а также для проведения международных сравнений.

Экономика Формулы уравнений ВВП
ВВП = личное потребление + валовые инвестиции + государственное потребление + чистый экспорт товаров и услуг

ВВП (Y) — это сумма потребления (C), инвестиций (I), государственных расходов (G) и чистый экспорт (X — M).

Y = C + I + G + (X — M)

Вот описание каждого компонента ВВП:
C — (потребление) обычно является крупнейшим компонентом ВВП в экономике, состоящим из частных расходов в экономике ( расходы на конечное потребление домашних хозяйств).Эти личные расходы подпадают под одну из следующих категорий: товары длительного пользования, товары краткосрочного пользования и услуги. Примеры включают питание, аренду, драгоценности, бензин и медицинские расходы, но не покупку нового жилья.
I — (инвестиции) включает, например, бизнес-инвестиции в оборудование, но не включает обмен существующими активами. Примеры включают строительство нового рудника, покупку программного обеспечения или покупку машин и оборудования для завода. Расходы домашних хозяйств (не правительства) на новые дома также включаются в инвестиции.В отличие от своего разговорного значения, «инвестиции» в ВВП не означают покупки финансовых продуктов. Покупка финансовых продуктов классифицируется как «сбережение», в отличие от инвестиций. Это позволяет избежать двойного счета: если кто-то покупает акции компании, и компания использует полученные деньги для покупки заводов, оборудования и т. Д., Сумма будет засчитана в ВВП, когда компания потратит деньги на эти вещи; также подсчитывать ее, когда кто-то передает ее компании, означало бы пересчитать дважды сумму, соответствующую только одной группе продуктов.Покупка облигаций или акций — это обмен документами, передача требований в отношении будущего производства, а не прямые расходы на продукты.
G — (государственные расходы) — это сумма государственных расходов на конечные товары и услуги. Он включает заработную плату государственных служащих, закупку оружия для военных и любые инвестиционные расходы правительства. Он не включает трансфертные выплаты, такие как социальное обеспечение или пособие по безработице.
X — (экспорт) представляет собой валовой экспорт. ВВП отражает объем производства страны, включая товары и услуги, произведенные для потребления другими странами, поэтому экспорт добавляется.
M — (импорт) представляет собой валовой импорт. Импорт вычитается, поскольку импортированные товары будут включены в термины G, I или C, и их необходимо вычесть, чтобы не учитывать иностранные поставки как внутренние.

Спасибо за вашу поддержку. Посетите nitrio.com, чтобы найти другие приложения для ваших устройств iOS.

Калькулятор среднего балла

: Информация: Офис регистратора: Университет Индианы, Блумингтон,

Калькулятор GPA

Чтобы рассчитать свой средний балл за текущий семестр, введите количество кредитных часов и оценку получено / ожидается в полях Семестровые кредитные часы и Прогнозируемая оценка, нажав клавиша перехода от поля к полю.Семестровые кредитные баллы будут рассчитаны автоматически. Когда ты закончили ввод часов и оценок, нажмите кнопку Calculate Semester GPA .

Чтобы увидеть, как эти оценки повлияют на ваш общий средний балл, введите ваши бакалавриат, выпускник, или Совокупный средний балл в часах и баллах из вашей последней успеваемости или из Университета Индианы Сводный раздел вашей неофициальной стенограммы (доступен в Студенческом центре с по One.МЕ). Затем нажмите Рассчитать текущий GPA и Рассчитать прогнозируемый средний балл в этом порядок. Итоги появятся в полях «Прогнозируемый средний балл в часах», «Баллы» и «Средний академический балл».

Этот калькулятор не привязан к Информационной системе для учащихся. Результаты основаны только на предоставленных вами входных данных. Дополнительную информацию о том, как рассчитываются средние оценки, см. На странице «Система оценок и расчет среднего балла».

Работа в текущем семестре Общая курсовая работа
Семестровые кредитные часы Прогнозируемый уклон Семестровые кредитные баллы
Семестр часов семестровых баллов Семестр GPA
GPA часов Очки Текущий GPA
Проект.GPA часов Proj. Очки Proj. GPA

Эта программа на JavaScript рассчитывает средний балл. Скрипт является модификацией оригинальной программы JavaScript Тони Стейси Джозеф, студентки инженерного факультета из Бруклина, штат Нью-Йорк.

Рассчитайте свой средний балл — Государственный университет Вайноны

Подсчет вашего среднего балла за семестр может дать вам общее представление об успехах в учебе.

Эти калькуляторы GPA зависят от информации, которую вы предоставляете, и являются инструментами, предназначенными для вашего личного использования. Они никак не связаны с офисом Регистратора или с вашими записями и не дадут вам «официальную» информацию.

Если вам нужна помощь в подсчете вашего среднего балла, позвоните в консультационную службу по телефону 507.457.5878.

Калькулятор семестра и накопительного среднего балла

Шаг 1:
Чтобы рассчитать средний балл за семестр, введите буквенную оценку, которую вы ожидаете получить (A, B, C, D или F), и количество зачетных часов за семестр каждого курса (1, 2, 3 или 4). Когда вы ввели все свои текущие курсы, нажмите кнопку «Рассчитать».

Шаг 2:
Теперь, когда вы знаете свой семестр GPA, вы можете оценить свой новый совокупный средний балл.Введите свой текущий совокупный средний балл и текущие накопленные баллы среднего балла во втором наборе полей формы. Нажмите кнопку Рассчитать.

Если вы не знаете свой текущий совокупный средний балл и заработанные баллы GPA, проверьте свою успеваемость в электронных услугах для студентов.

Калькулятор целевого среднего балла

Этот калькулятор подскажет, какой средний балл вам понадобится в следующем семестре, году и т. Д., Чтобы достичь цели. Вам просто нужно знать свой текущий средний балл и сколько часов баллов GPA вы уже заработали.

Затем выберите целевой средний балл и введите количество кредитных часов, за которое необходимо достичь этого целевого показателя. Например, вы хотите получить средний балл 3.0 и в следующем семестре берете 15 кредитов.

Калькулятор среднего балла повторного курса

Этот калькулятор среднего балла вычислит, как пересдача курса и замена исходной оценки повлияют на ваш средний балл.

Здесь нужно знать:

  • Ваш текущий средний балл
  • Количество завершенных кредитных часов GPA
  • Количество кредитных часов в повторном курсе
  • Исходная оценка и новая оценка за повторный курс

Калькулятор среднего балла

| Университет Таусона

Калькулятор GPA позволяет вам определить, как ваш текущий семестр повлияет на вашу общий средний балл или совокупный средний балл (CGPA).Вы используете его до того, как будут выставлены оценки. опубликовано, чтобы предсказать ваш CGPA. Обратите внимание, что если вы повторяете курс, Калькулятор GPA не рассчитывает замену класса. Он будет включать как неудовлетворительная оценка и новая оценка, которая может снизить ваш CGPA.

Чтобы найти необходимую информацию, перейдите по ссылке ниже (требуется логин):

Заполните 2 пункта ниже *

* Если вы не заполните поля выше, расчет ниже будет вашим СРОКОМ Средний академический балл, а не ваш совокупный средний балл.


ВЫЧИСЛИТЕ свой предсказанный новый CGPA в конце срока

Введите единицы и ожидаемые оценки по шести курсам, которые вы сейчас посещаете. и нажмите Рассчитать, чтобы найти прогнозируемый новый CGPA:

Курс 1: Единицы 012345и ожидаемая оценка: AA-B + BB-C + CD + DFFX

Курс 2: Единицы 012345и ожидаемая оценка: AA-B + BB-C + CD + DFFX

Курс 3: Единицы 012345и ожидаемая оценка: AA-B + BB-C + CD + DFFX

Курс 4: Единицы 012345и ожидаемая оценка: AA-B + BB-C + CD + DFFX

Курс 5: Единицы 012345и ожидаемая оценка: AA-B + BB-C + CD + DFFX

Курс 6: Единицы 012345и ожидаемая оценка: AA-B + BB-C + CD + DFFX

Обратите внимание:

Курсы перевода и курсы повышения квалификации не влияют на средний балл.Курсы, взятые вне твоей карьеры не рассчитывай без специального разрешения.

Текущий калькулятор среднего балла | Отделение бакалавриата

ПОСМОТРЕТЬ ВИДЕО ОБУЧЕНИЕ

Калькулятор будущего среднего балла можно использовать, чтобы предсказать, как средний балл за будущий семестр (-ы) может повлияет на ваш совокупный средний балл.Используйте копию своей стенограммы, чтобы вставить правильные числа.

В верхнем поле введите следующее:

ВСЕГО заработанных кредитов
Это число указано в конце данных за последний семестр как « накопленных единиц: ”

Повторные баллы НЕ заработаны
Эта категория актуальна только в том случае, если вы повторили курс и получили оценку над буквой F в каждой футляр. Если одна из оценок — F, P или S, эта категория не применяется. Цель эта категория предназначена для того, чтобы кредиты для одного и того же класса засчитывались только один раз. Например, если вы повторяете урок или его эквивалент и получаете D в первый раз и A во второй раз, вы получаете кредит только один раз. В расшифровке стенограммы будет указано, что вы ее впервые взяли: » Повторено: В GPA, кредит не начислен ». Некоторые курсы являются «повторяемыми» для получения кредита, например, стажировки и кредиты TA; они также не будут учитываться здесь.

ИТОГО баллов F, I / F и N / F
Здесь необходимо учитывать каждый F, I / F и N / F.Оценка I / F или N / F отражает, что Период корректировки оценок истек, и они рассчитываются как F.

ИТОГО баллов по оценкам P и S
Включите сюда каждую оценку P и S, поскольку эти оценки не влияют на ваш средний балл.

ОБЩИЙ перевод и тестовые (AP, CLEP, CPE) кредиты
Эти кредиты перечислены в начале вашей стенограммы перед данными, относящимися к в первый семестр в Стоуни-Брук.

Добавьте общее количество кредитов. Нажмите TAB и общее количество кредитов, которые будут подсчитаны. в вашем GPA будет отображаться.

В следующем разделе запрашиваются три последних элемента информации:

Вам необходимо ввести:

Текущий совокупный средний балл
Найдено в самом конце вашего последнего семестра.

Ожидаемые баллы
Если вы хотите увидеть, как ожидаемые баллы за текущий семестр влияют на ваш совокупный GPA введите ожидаемое количество кредитов в этом семестре (вы также можете добавить несколько будущие семестры вместе).

Ожидаемый GPA (текущий семестр)
Вы можете рассчитать свой ожидаемый средний балл за текущий семестр с помощью нашего Калькулятора текущего GPA.

Наконец, нажмите TAB, чтобы увидеть кумулятивно ожидаемый средний балл в оранжевой рамке внизу.




Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *