Содержание

Виды обучающих мероВиды обучающих мероприятий // Михаил Бакунин

18.04.2019

Спрос на бизнес-образование увеличивается. Дополнительные знания дают четко выраженные преимущества в виде большей конкурентоспособности или роста дохода. И если раньше основным источником дополнительных знаний была профессиональная литература, тренинги и семинары, то сейчас форматов обучения гораздо больше. Многие из них используются в комплексе, дополняя друг друга. Человеку, который только ступает на это путь, сложно понять, чем бизнес-игра отличается от бизнес-симуляции , а тренинг – от коучинга. Давайте разбираться вместе.

Виды обучения

Долгое время тренинг был основным способом “прокачки” отдельных навыков и умений специалистов. Его популярность – в его практичности. Перед тренером не стоит задачи просто передать своим ученикам новые знания. Вместо этого он помогает научиться применять их на практике. Этим тренинг отчасти напоминает спортивную тренировку. Минимум (а иногда и полное отсутствие) теории и максимум практики. И если во время физических упражнений целью является развитие силы и укрепление мышечной памяти, то во время тренинга развивают личные качества и способность грамотно действовать в сложных ситуациях. Типичный пример – тренинг для продавцов по работе с возражениями.

Во время тренинга все его участники активны, что снижает возможность участия для галочки. Они получают обратную связь от коллег и тренера, могут увидеть реакцию на свои действия со стороны и скорректировать их. Поэтому оптимальное количество участников тренинга – 6-15 человек.

Тренинг может быть универсальным, если речь идет о работе со стандартной, часто возникающей проблемой (работа с покупателями, отработка тактики ведения переговоров). Но наиболее ценен индивидуальный подход. Когда тренер изучает ситуацию в вашей компании (конфликты внутри коллектива, планы развития) и создает тренинг под персональный запрос, обучение проходит эффективнее.

Очень многое зависит от личности бизнес-тренера, его навыков и опыта. Он должен быть экспертом в теме тренинга, уметь грамотно взаимодействовать с аудиторией и владеть техниками обучения взрослых людей. Обязательно наличие навыков публичных выступлений и умение расположить к себе слушателей. Хорошо, если у тренера есть опыт развития собственного бизнеса и знания психологии людей. Часто бывает так, что, чем лучше построен тренинг, тем менее заметна в нем роль самого тренера. Кажется, что процесс обучения развивается естественным путем и все происходит только благодаря действиям участников. На деле конечно, все происходит по сценарию и хороший тренер составляет его с учетом аудитории.

Результатом тренинга должны стать реальные изменения в поведении его участников, появление новых навыков и уверенности в своих действиях.


Коучинг

Коучинг появился на стыке педагогики, психологии, теории лидерства и других областей. В его основе лежат исследования тренера по теннису

Тимоти Голви, который в книге «Внутренняя игра в теннис» описал препятствия, которые мешают спортсмену изнутри. И показал, как тренер может помочь игроку смягчить их. Его идеи подхватил автогонщик Джон Уитмор, написавший книги о спорте, лидерстве и коучинге. А также автор двухнедельного семинара по трансформации личности Вернер Эрхард и основатель коактивного (совместного) коучинга Лаура Лора Уитуорт.

В середине 1990-х годов начали разрабатываться стандарты обучения этой профессии. Тогда же появились первые «кодексы чести» для защиты интересов клиентов.

Из-за того, что слово коуч (coach) переводится с английского как «тренер» исторически сложилось так, что многие путают два этих формата обучения. Однако между ними есть существенная разница. Коучинг это в большинстве случаев индивидуальная работа. Коуч, как наставник в спорте, помогает достигать высоких результатов. Если бизнес-тренер формирует определенные профессиональные навыки, то коуч работает с глубинными установками и свойствами личности. По этой причине последний может не быть специалистом в той сфере, по которой проводит занятия. Коучу достаточно быть хорошим психологом. У него другие задачи, а значит, другие методы и технологии.

К примеру, если ваша задача – научить сотрудников вступать в разговор с клиентом, можно заказать для них тренинг. А если цель – убрать застенчивость, страх отказа и  другие качества, мешающие начинать беседу с покупателями – нужен коуч.

Не стоит думать, что раз речь идет о работе с индивидуальными особенностями сотрудников, коучинг подходит только для работы один на один. Групповые занятия также будут эффективны. Особенно в тех случаях, когда цель – улучшить взаимодействие обучаемых с другими людьми.

Мастер-класс

Еще одним способом обучения, активно вовлекающего участников в процесс, является мастер-класс. Это интерактивное занятие, в ходе которого более опытный специалист делится своим опытом и навыками со слушателями. Например, во время мастер-класса по написанию продающих текстов сотрудники отдела маркетинга узнают о существующих методиках непосредственно от успешных коммерческих писателей. А мастер-класс по телефонным переговорам с покупателями проводит специалист в области продаж.

Мастер-классы используют для повышения квалификации и переподготовки сотрудников. Во время занятия участники узнают о новейших приемах, авторских методах и секретах мастерства. Важно, чтобы в процессе участники могли задавать вопросы ,делится своим мнением и получать качественную обратную связь.

Преимущество такого формата обучения в передаче практического опыта, интерактивности и комфорте его участников. Преподавателю достаточно быть экспертом в узкой теме и безупречно владеть техниками, которым он учит слушателей. Для того, чтобы мастер-класс был эффективным, желательно, чтобы его участники имели хотя бы базовые знания и навыки по теме.

Семинар

Форма обучения в виде семинара впервые появилась в древнегреческих школах. Позднее ее подхватили в царской России. В виде семинаров проходило обучение в университетах в XIX веке. Преподаватель собирал аудиторию, которой передавал свои знания. Важная роль отводилась вопросам, комментариям и обмену мнениями учащихся, что позволяло добавить процессу интерактивности.

Семинар строится вокруг актуальной темы и по большей части состоит из теоретических знаний. Ведущим может быть один человек или группа приглашенных специалистов, подготовивших доклады на узкую тему. Чтобы семинар проходил эффективно, от лекторов требуется безупречное владение материалом и тщательная подготовка. Но готовиться должны не только выступающие. Поскольку тема семинара оговаривается заранее, все участники могут приготовить по ней вопросы. Так как совместное обсуждение – одна из важных составляющих этой формы обучения.

Количество участников при такой форме обучения ограничивается только размерами помещения.

Результатом участия в семинаре должны стать новые знания или упорядочивание старых. От участников требуется высокая степень мотивации, так как большую часть времени семинара они просто слушают и запоминают новую информацию. Проверки и применения полученных знаний на практике не предусмотрено.

Стратегическая сессия

Еще одна форма обучения пришла в бизнес-образование из школьных практик. В Сингапуре ученикам было предложено осваивать материал самостоятельно и презентовать его во время конференций со сверстниками. Отойдя от традиционной схемы “учитель говорит – ученик слушает”, руководство школы смогло добиться большей вовлеченности учащихся в процесс.

Эта методика получила название “стратегическая сессия”. При обучении взрослых она может длиться от нескольких часов до нескольких дней. Вариантов проведения стратегической сессии может быть много: от ролевой игры и бизнес-симуляции до тренинга с участием ключевых сотрудников компании.

Ее цель – совместными усилиями выработать общие правила, придумать несколько вариантов идей для бизнеса и согласовать дальнейшие действия между участниками стратегической сессии.

Фасилитация

Фасилитация – организованная групповая работа, цель которой – коллективно найти правильные решения. Она может проходить отдельно или в составе семинаров и воркшопов. Важную роль играет вовлеченности участников и личность лидера, направляющего беседу в правильное русло. При этом важно, чтобы лидер не бра принятие решения на себя, а помогал раскрываться остальным членам группы. Для этого  может понадобиться выйти из зоны комфорта.

Методы работы могут быть любыми: от коллажей до конструкторов Lego. Главное, чтобы была возможность работать коллективно. Такой метод подходит для разрешения сложных, конфликтных ситуаций и при внедрении в компании новых технологий.

Бизнес-игра

Долгое время считалось, что обучение в форме игры актуально лишь для детей дошкольного возраста. Однако современные исследователи это опровергают. Игра – безопасная территория, где можно отрабатывать ситуации, с которыми сталкивается человек в профессиональной деятельности.

На сегодняшний день существуют сотни игр, рассчитанных на командную работу или на 1-2 игроков:

  • Денежный поток (Cashflow) – игра для обучения управлению денежными потоками от Роберта Киойсаки.
  • Крысиные бега – популярная настольная игра для предпринимателей с учетом российских реалий.
  • MATRIX – игра-мозговой штурм для обсуждения бизнес-проектов  творческих концепций.
  • MatriX B2B Sales – настольная игра-тренажер для отработки речевых навыков сотрудников отдела продаж
  • Genesis – игра-тренинг для работы с целями.

Минус такой формы обучения – риск, что некоторые участники отнесутся к игре несерьезно. Этого можно избежать, если сделать игровую ситуацию максимально реалистичной.  

Плюсов у бизнес-игры намного больше. Она дает возможность опробовать разные техники и приемы, примерить на себя другие роли и получить обратную связь.Участники учатся друг у друга, получают ценный опыт, обсуждают его с коллегами и делают выводы. Чтобы оставить время для обсуждений, на игру нужно выделять минимум 1.5 часа, а лучше гораздо больше.

Бизнес-симуляция

Бизнес-симуляция – родная сестра бизнес-игры. И, все же, это разные формы обучения. В симуляции не просто воссоздаются ситуации, близкие к реальной жизни. Примеры должны иметь непосредственное отношение к компании и к ее участникам. Бизнес-симуляция создается под конкретную компанию или хотя бы сферу бизнеса. Это обеспечивает полное погружение в игровой процесс. Ведь, решая задачи в игре, участники одновременно отвечают на вопросы, стоящие перед ними в реальной жизни.

Примеры бизнес-симуляций:

  • APPLE MARKET – 5-8 часовая игра, позволяющая моделировать стратегию развития компании вусловиях жесткой конкуренции.
  • IN TIME – симуляция для отработки навыков планирования и понимания основ тайм-менеджмента.
  • Markstrat – симуляция, которая позволяет пробовать разные маркетинговые стратегии и видеть, как они влияют на компанию.

Правильные ответы находятся путем проб и ошибок. И если в реальной жизни ошибки могли бы привести к убыткам для компании, в симуляции такого риска нет. А значит, участники не боятся предлагать более смелые решения и выходить из привычных рамок.

Все это позволяет включать бизнес-симуляции в программы европейских вузов. В бизнесе их используют для обучения сотрудников при переходе на новые стандарты и системы. Также симуляция помогает сплотить коллектив и научить сотрудников работать в команде.

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Вебинары vs очное обучение | National Business

 

Энциклопедия маркетинга провела исследование возможностей дистанционного обучения в развитии персонала отдела продаж. Целью исследования стали вопросы: насколько эффективны онлайн-семинары, действительно ли помогают сократить расходы на тренинги и смогут ли вебинары полностью заменить очное обучение

 

Были выделены критерии для сравнения очных тренингов и вебинаров:

 
• насколько качественно передается информация;
• насколько эффективно вырабатываются навыки продаж;
• как происходит контроль усвоения данных;
• контролируется ли выработка умений;
• насколько мотивированы участники;
• качество работы с убеждениями.

 

Для анализа плюсов, минусов и эффективности было проведено сравнение двух типов обучения.

 
К безусловным плюсам вебинаров энциклопедия маркетинга относит:

 
1. Экономичность технологии.
2. Неограниченное количество участников.
3. Интерактивность.
4. Возможность заархивировать процесс.

 

 

По сравнению с очным тренингом затраты на онлайн-семинар значительно ниже. Отсутствует необходимость оплачивать аренду помещения, организацию доставки и питания персонала. Для компаний с большим штатом сотрудников, которые проживают в разных городах, эти вопросы весьма существенны. Плюсом к этому экономится время, которое могло быть потрачено на организацию мероприятия и дорогу. Экономия возможна даже на полиграфических материалах, которые так часто необходимы на очном тренинге. Для онлайн-семинара надо лишь организовать специалисту по продажам рабочее место. Аудитория вебинара ограничена только возможностями компании и зависит от того, сколько сотрудников она сможет привлечь к процессу.

 
Очные тренинги, для того чтобы тренер и участники могли эффективно работать, ограничивается группой из 15 человек. В данном случае упор делается на вебинары, призванные донести до специалистов по продажам большой объем информации. Если онлайн-семинар будет направлен на отработку навыков продаж, его аудитория сократится до тех же 10–15 человек, что и очный тренинг. Большую аудиторию будет сложно контролировать.

 
Участники вебинара могут воспользоваться любыми указанными тренером, онлайн-ресурсами непосредственно в процессе обучения. Как только онлайн-семинар закончится, участники могут получить его сохраненную копию. Процесс архивирования несложен, запись может долго храниться на электронных носителях или серверах компании. Вебинар можно посмотреть в любой момент. На базе сохраненных данных легко сформировать электронный курс. При всех указанных достоинствах онлайн-семинары пока не способны заменить очный тренинг.

 

 

 
Недостатками вебинаров при обучении персонала о­тдела продаж являются:

 
1. Отсутствие коллективной реакции.
2. Отсутствие межперсонального взаимодействия.
3. Потенциальное отсутствие конфиденциальности.
4. Консервативная форма обучения.

 

В процессе очного обучения участник находится в окружении других людей, получает обратную связь на свои слова и поступки. Вебинар такими возможностями не обладает. Участник находится один перед монитором компьютера. В таком режиме невозможно выработать навыки продаж и работу с возражениями.

 
В процессе очного обучения большая часть занятия отводится парным или групповым упражнениям, моделированию жизненных ситуаций, живому общению. Часто приходится работать с личными убеждениями участника, его мотивацией. Это эффективные способы отработать коммуникативные навыки.

 
На онлайн-семинаре, при отсутствии очной коммуникации, такой эмоциональной связи достичь невозможно. В результате ответственность за процесс обучения ложится только на преподавателя. Участник может быть неактивным, может слушать, что называется, вполуха, отвлекаться на свои дела. При этом его трудно проконтролировать, так как, в отличие от очного обучения, ответственность за процесс он не разделяет.

 
Главная задача тренера по продажам – дать возможность раскрыться каждому участнику. В процессе обучения учитывается все: слова, поступки, эмоции, характер. Для этого создаются особые доверительные условия в группе. Любое действие будет оценено только внутри нее. Вебинар такой гарантии не дает. Каждый участник понимает, что любая его реакция может через минуту появиться в сети, поэтому боится раскрыться полностью.

 
Очный тренинг ставит перед собой определенную цель. Пути ее достижения намечены, но изменяемы. В зависимости от состава группы, слабых и сильных сторон ее участников, принимается то или иное направление обучения. Онлайн-семинар имеет жесткую, неизменяемую структуру, заданную преподавателем. Согласно анализу эффективности обучения специалистов по продажам вебинар превзошел очную форму обучения только по одному показателю – объему передачи информации.

 
На базе исследования энциклопедии маркетинга можно сделать вывод, что в обучении персонала отдела продаж выгодно использовать комбинацию вебинаров и очного обучения. На вебинарах основной упор стоит сделать на донесении информации и объяснении технологии продаж, а на очных тренингах – на контроль усвоения данных и отработку коммуникативных навыков.

 

 

» Тренинг и семинар как вид обучения в группе.

Многие не понимают разницы между тренинговым процессом и семинаром. И первый, и второй проходят в группах, и те и другие бывают открытыми и корпоративными. Но разница, конечно же, есть.
Тренинг прежде всего – это обучение навыку. Другими словами, в тренинге участники буквально натаскиваются на определенные навыки и по завершению тренингового процесса уже могут ими пользоваться.

Семинар – групповая форма обучения с практическими занятиями в форме дискуссии. На семинаре часто есть несколько выступающих и модератор, в отличие от тренинга, где тренер всегда один (иногда у него есть ко-тренер).

На семинаре не так остро стоит вопрос по количеству участников, как в тренинге. Чтобы привить навыки все должны получить практикум в рамках тренинга, а это легче осуществить с небольшими группами (максимум 15 человек).

Например, если вы хотите стать хорошим профессионалом в продажах и выбираете для себя форму обучения, совет – остановитесь на тренинге. Продажи – это, прежде всего навыки, а навыки в большей степени, нежели семинар прививает тренинг. Бывают и эффективные семинары, которые помогут получить другую точку зрения на тот или иной вопрос, связанный с продажами, а практические занятия помогут приобрести нужные навыки. Сегодня такое эффективное обучение как тренинги и семинары очень популярно и доступно по цене. Сложно представить себе организацию, которая не прибегает к данной форме обучения своего персонала.

Будьте осторожны в выборе. Тщательно выбирайте тренера, воспользуйтесь возможностью пообщаться с людьми, которые посещали данный тренинг, изучите профессиональный опыт тренера, организуйте несколько предварительных встреч с тренером, рассмотрите альтернативные предложения и только потом принимайте решение по тренинговому продукту.

По форме организации тренингов различают интенсив (каждый день по 6-8часов в течение от 2 до 20 дней), регулярные занятия (1-2 раза в неделю по 3-4 часа) и эпизодические (1-2 раза в месяц).

Что такое тренинг – для чего нужен, отличие от семинара, как выбрать и проходит?

О том, что существующая система образования давно устарела и не успевает модернизироваться под запросы времени, не сказал только ленивый. Совершенствование знаний и умений стало персональной ответственностью каждого, поэтому не будет лишним разобраться в том, что такое тренинг, как один из инструментов для саморазвития.

Тренинг – что это?

В современном значении этот термин впервые использовался известным педагогом и психологом Дейлом Карнеги еще в начале прошлого века. Тренингом называется метод активного обучения чему-либо на практике с минимумом теории. Такая форма образования отличается высокой степенью интенсивности: знания подаются в концентрированном виде, а навыки отрабатываются в группах через игры, активные обсуждения и упражнения.

Для чего нужны тренинги?

Тренинги, проводимые профессионалами, используются крупными корпорациями для повышения квалификации своего персонала. Инвестиции в образование сотрудников всегда окупаются увеличившейся эффективностью, а интенсивный метод обучения в группе играет еще и командообразующую роль. Это не означает, что посещать тренинги стоит только в составе рабочего коллектива – заинтересовавший навык можно прокачать и на открытых мероприятиях для всех желающих.

Каких результатов ждать от посещения? Вот основные цели проведения тренингов:

  1. Получение или совершенствование навыков. Каждый тренинг проводится для отработки конкретного умения: это может быть обучение управлению коллективом, ораторскому мастерству или, например, работы с бухгалтерской программой.
  2. Нетворкинг. С людьми, которые предпочли тренинг мозга безделью в свободное время, точно найдется, о чем поговорить. Потому такие мероприятия – отличный шанс завести полезные знакомства в среде однодумцев.
  3. Обратная связь. Взгляд на себя со стороны определяет адекватную самооценку и видение своего дальнейшего развития, поэтому объективный отзыв об успехах от тренера и других учеников – очень важная и полезная часть тренинга.

Отличие тренинга от семинара

Еще одной популярной формой обучения является семинар. Как и тренинг он проводится профессионалом в своей отрасли на протяжении нескольких дней и характеризуется активным взаимодействием с аудиторией. Оттого эти мероприятия часто отождествляют. Однако один раз ощутив, что такое тренинг, никогда больше не будет путаницы. В чем же разница:

  1. Взаимодействие со слушателями во время семинара происходит в основном в форме оживленного обсуждения: ведущий инициирует дискуссию, или участники заранее готовят доклады и отвечают на вопросы по ним. Тренинг же подразумевает прикладную активность аудитории: отрабатывается конкретный навык под чутким руководством тренера.
  2. Цель семинара – дать новые структурированные теоретические знания на определенную тему. В отличие от него, тренинг – это интенсивное обучение актуальному умению, которое тут же закрепляется на практике.
  3. Количество слушателей семинара не ограничено: все зависит от вместительности аудитории. Участие в тренинге же возможно только небольшим составом, ведь тренер должен уделить внимание каждому, чтобы обучение было эффективным.

Виды тренинга

Проведение тренингов в наше время – очень распространенное явление, поэтому их видов появилось огромное множество. Классифицировать их можно по разным критериям:

  1. По продолжительности: бывает блиц-тренинг (занимает пару-тройку часов, имеет высокую интенсивность), непрерывный (может проводиться около 8-ми ч. с паузой на обед и кофе-брейк) и интервальный тренинг (растянут на некоторый промежуток времени с занятиями по расписанию).
  2. По оплачиваемости: могут быть платными и бесплатными (от тренеров, которые только набираются опыта и популярности).
  3. По степени доступности: открытые (куда может прийти любой желающий) и закрытые (проводятся для конкретного коллектива, в основном – рабочего).
  4. По гендерному признаку: тренинги для женщин и для мужчин.
  5. По охватываемой сфере: образовательные, психологические, тренинги личностного роста, социально-психологические, корпоративные, бизнес-тренинги.

Образовательные тренинги

Очевидно, что даже высшее профильное образование не гарантирует пожизненной компетентности в какой-либо сфере, ведь мир не стоит на месте и необходимо развиваться вместе с ним. Образовательный тренинг направлен на актуализацию знаний и умений у профессионалов в определенной отрасли: это могут быть тренировки по составлению документов в соответствии с новым законодательством, по использованию новейших систем управления взаимоотношениями с клиентами, другие подобные мероприятия. Форма интерактивного обучения подходит для целей такого саморазвития как нельзя лучше.

Психологические тренинги

Разобраться со своими страхами, повысить эмоциональный интеллект, научиться принимать внимание и помощь от других людей – с этим помогут тренинги по психологии. Часто при внешнем благополучии и отсутствии явных проблем в жизни, все равно не удается достичь должной гармонии с собой и окружающим миром. Консультация психолога поможет определить, какие внутренние зажимы или комплексы стоят на пути спокойствия, а преодолеть их можно научиться на психологических тренингах при помощи специальных практик и под надзором профессионала.

Тренинги личностного роста

Подвид психологических тренингов, который направлен сугубо на повышение личностной ценности участников, как в собственных глазах, так у окружающих. Когда профессиональная и личная жизнь зависли на одном уровне, без развития и изменений, необходим небольшой толчок. Им может послужить тренинг уверенности в себе, трансформации сознания, поиск путей самореализации и самосовершенствования. Усвоенные на подобных мероприятиях практики, помогают научиться видеть новые перспективы и иметь смелость ими воспользоваться.

Социально-психологические тренинги

Беспрерывно находясь в обществе, человек должен уметь с ним взаимодействовать, быть его частью, развиваться вместе с ним, строить гармоничные взаимоотношения внутри него. Хоть разговаривать мы учимся рано, навык общения приходится оттачивать всю жизнь. Работа, дружба, романтические отношения – все требует умения понимать людей и доносить свои мысли так, чтоб быть правильно понятым. Контактный метод обучения на тренингах по данной теме – то, что нужно, для того чтобы улучшить эти свои способности.

Бизнес-тренинги

Быть предпринимателем – по умолчанию рисковое дело, тем более в наше время моментального распространения информации и технологических прорывов. Для успешного ведения бизнеса требуется держать руку на пульсе 24/7. Тренинги для руководителей больших корпораций, собственников малого бизнеса и начинающих стартаперов обеспечат наличие знаний о новейших практиках по управлению людьми и тайм-менеджменту, а еще умений делегировать обязанности и вести бухгалтерский учет. К тому же, в процессе обучения появится возможность обменяться бесценным опытом с другими предпринимателями.

Корпоративные тренинги

Сотрудники крупных корпораций не понаслышке знают, что такое корпоративный тренинг. Метод проб и ошибок – самый распространенный способ профессионального развития, который часто приводит к денежным и репутационным потерям. Эффективное обучение работников чужому успешному опыту на разного рода тренингах – это практика лучших работодателей. Как показало время, способствовать профессиональному росту уже нанятых сотрудников в долгосрочной перспективе намного выгоднее, чем поспешно нанимать именитых специалистов.

Как проходит тренинг?

Большая часть подобных мероприятий проходит в аудиториях с личным присутствием тренера и участников, но возможен и формат онлайн-обучения. Правила тренинга устанавливаются организаторами и зависят от темы, целей и специфики предмета изучения и отработки. Количество человек в группе не должно превышать 15-ти, для большего круга слушателей тренеру понадобится помощник. Часто участники получают раздаточный материал или обучаются на компьютерах организаторов.

Тренера на таких мероприятиях в совершенстве владеют ораторским искусством, психологией, умеют заинтересовать и отлично владеют темой. Тренировка для ума слушателей, равно как и тела, хороша, когда прилагаются некие усилия, поэтому участники вовлечены в различные активности:

  • делают упражнения;
  • задействованы в тематических играх;
  • участвуют в живых обсуждениях;
  • получают домашние задания;
  • смотрят и анализируют видеозаписи и презентации.

Как выбрать тренинг?

Имея представление о том, что такое классический тренинг, проще отфильтровать приглашения на мероприятия, которые тренингом не являются, хотя позиционируются как таковые и стоят немало. Однако и без них выбор разного рода интенсивов сегодня огромен, как же определиться, в каком из них поучаствовать? Есть несколько общих советов на этот счет:

  1. Выберите интересующую тему. Этот совет выглядит банальным, но в наши дни легко поддаться на уловки маркетологов и выбрать совершенно не нужный тренинг из-за красивой картинки и интересного анонса. Поймите для себя наперед, какие умения будут полезны и интересны, только потом ищите соответствующее мероприятие.
  2. Определитесь с форматом. Программа тренинга бывает растянута во времени, или наоборот слишком интенсивная. Выберите, что подходит конкретно вам.
  3. Оцените тренера. Желательно перенимать опыт у именитых профессионалов своего дела и идеальный вариант – попасть на тренинг к такому человеку. Изучите отзывы, почитайте биографию ведущего, убедитесь, что идете к действительно знающему человеку.
  4. Проанализируйте стоимость. Само собой за высокое качество всегда нужно и платить немало, однако часто цена тренинга неоправданно завышена. Оцените, насколько предполагаемый объем полученных навыков соответствует стоимости, в конечном счете – выбор интенсивов велик, там найдется вариант на любой кошелек.

 

Семинары — тренинги

Семинары-тренинги в Ноябре 2021 г.

В ноябре вас ждут новые семинары-тренинги: только актуальные новости, разъяснения и рекомендации.

Приглашаем вас на еженедельные семинары-тренинги! На ноябрь мы подготовили для вас интересные новые темы.

Тема: «Обзор изменений за III квартал»

(для бюджетных организаций)

 Тема предназначена следующим специалистам бюджетных организаций:

  • главным бухгалтерам;
  • бухгалтерам разных участков учета
Даты проведения семинара-тренинга по этой теме – 2, 3 ноября

в формате вебинара.

На семинаре-тренинге будут подниматься вопросы:

  • Новости для бюджетных организаций;
  • Взносы и НДФЛ;
  • Кадры: поправки;
  • Кадры: разъяснения.

Семинар-тренинг поможет Вам правильно учесть расходы:

  • быть в курсе важных изменений законодательства для организаций госсектора – мы расскажем; выясним, как заполнить дополнительный отчет по КОСГУ за 2021 год; рассмотрим, как учреждению отразить реклассификацию НМА с неопределенным сроком использования; разберем обновленный порядок проведения мероприятий внутреннего госфинконтроля; выясним, оштрафуют ли руководителя учредителя, если он не изменит госзадание при уменьшении ЛБО; рассмотрим, какое оборудование нельзя купить за счет средств ОМС на высокотехнологичную помощь; разберем, как медучреждению учитывать средства НСЗ для софинансирования расходов на зарплату;
  • оперативно учесть в своей работе изменения по взносам и НДФЛ – мы расскажем, как отразить в 6-НДФЛ зарплату за последний месяц квартала, матвыгоду от экономии на процентах, а также выплаты работнику из ГП и ОП; разъясним, когда премия становится доходом; разберемся, грозит ли штраф за дополняющую СЗВ-М без уведомления от ПФР; ответим на вопрос, надо ли сдавать СЗВ-М на единственного участника; разберемся, облагаются ли НДФЛ и страховыми взносами выплата заграничному дистанционному работнику, оплата вынужденного прогула, а также плата за аренду имущества у самозанятого работника;
  • оперативно применить в работе «кадровые» изменения – мы расскажем о новой комплектации аптечек с 01.09.2021; рассмотрим реформы охраны труда; поясним, каким организациям необходимо размещать вакансии на портале «Работа в России»; расскажем о квотировании рабочих мест для инвалидов с 2022 года; рассмотрим новые положения о проверках ГИТ; расскажем о новых требованиях для пребывания и работы в РФ иностранных рабочих;
  • учесть в работе разъяснения по кадрам – мы расскажем, можно ли контролировать дистанционного работника на дому; рассмотрим, нужно ли составлять допсоглашение к трудовому договору при замещении; разберемся, можно ли продлевать срочный трудовой договор; рассмотрим, можно ли не начислять премию уволившемуся сотруднику; разберем особенности дисциплинарных взысканий за неоднократное нарушение обязанностей; ответим на вопрос, отменяет ли старые нарушения новый трудовой договор; рассмотрим, в каких случаях прогул может быть признан законным.

Тема: «Обзор изменений за III квартал»

(для коммерческих организаций на ОСН)

 Тема предназначена следующим специалистам коммерческих организаций, применяющих общую систему налогообложения:

  • главным бухгалтерам;
  • бухгалтерам разных участков учета.

Даты проведения семинара-тренинга по этой теме – 10, 11 ноября

в формате вебинара.

На семинаре-тренинге будут подниматься вопросы:

  • НДС;
  • Налог на прибыль;
  • Взносы и НДФЛ;
  • Кадры: поправки;
  • Кадры: разъяснения;
  • ККТ.

 Семинар-тренинг поможет Вам:

  • правильно применить в работе новшества по НДС – мы расскажем, кто должен заполнять декларацию по НДС по новым правилам; предупредим, что перечень прослеживаемых товаров может меняться; рассмотрим, когда, за что и по каким формам следует отчитываться по прослеживаемости товаров; расскажем о новой форме счета-фактуры; рассмотрим вычет НДС с безвозмездно полученного имущества или взятого в кредит; разберем порядок восстановления налога при списании имущества; рассмотрим ответ ФНС по вопросу мошенничества с декларациями по НДС;
  • оперативно учесть в своей работе изменения по налогу на прибыль – мы расскажем, как учитываются доходы от безвозмездной натуральной помощи от государства малому бизнесу, ссуды, долга, прощённого материнской компанией, а также от списанного кредита на возобновление деятельности; подскажем, на что обращать внимание при учете расходов на страховые взносы с материальной помощи, на командировочные затраты в валюте, а также на зарплату персонала, задействованного в приобретении и монтаже ОС; разберемся, какая задолженность формирует резерв по сомнительным долгам; перечислим основания для признания долгов безнадёжными; поясним, для кого обязательны путевые листы; расскажем о планах Минтранса по переходу на электронные перевозочные документы;
  • оперативно учесть в своей работе изменения по взносам и НДФЛ – мы расскажем, как отразить в 6-НДФЛ зарплату за последний месяц квартала, матвыгоду от экономии на процентах, а также выплаты работнику из ГП и ОП; разъясним, когда премия становится доходом; разберемся, грозит ли штраф за дополняющую СЗВ-М без уведомления от ПФР; ответим на вопрос, надо ли сдавать СЗВ-М на единственного участника; разберемся, облагаются ли НДФЛ и страховыми взносами выплата заграничному дистанционному работнику, оплата вынужденного прогула, а также плата за аренду имущества у самозанятого работника;
  • оперативно применить в работе «кадровые» изменения – мы расскажем о новой комплектации аптечек с 01.09.2021; рассмотрим реформы охраны труда; поясним, каким организациям необходимо размещать вакансии на портале «Работа в России»; расскажем о квотировании рабочих мест для инвалидов с 2022 года; рассмотрим новые положения о проверках ГИТ; расскажем о новых требованиях для пребывания и работы в РФ иностранных рабочих;
  • учесть в работе разъяснения по кадрам – мы расскажем, можно ли контролировать дистанционного работника на дому; рассмотрим, нужно ли составлять допсоглашение к трудовому договору при замещении; разберемся, можно ли продлевать срочный трудовой договор; рассмотрим, можно ли не начислять премию уволившемуся сотруднику; разберем особенности дисциплинарных взысканий за неоднократное нарушение обязанностей; ответим на вопрос, отменяет ли старые нарушения новый трудовой договор; рассмотрим, в каких случаях прогул может быть признан законным;
  • оперативно учесть в своей работе изменения по ККТ – мы расскажем, какие ККТ можно использовать после 06.08.2021; разберемся, как начать применять формат фискальных документов 1.2; рассмотрим, как отражается в чеках код товара и интернет-магазины, номер смены, номер чека за смену и сайт ФНС в бумажном чеке, другой кассир, сокращённый адрес; поясним, как оформить чек при продаже через пункт выдачи заказов; рассмотрим агентское вознаграждение в чеке.

Тема: «Обзор изменений за III квартал»

(для коммерческих организаций, применяющих специальные режимы налогообложения)

Тема предназначена следующим специалистам коммерческих организаций, применяющих специальные налоговые режимы:

  • главным бухгалтерам;
  • бухгалтерам разных участков учета.

Даты проведения семинара-тренинга по этой теме – 17, 18 ноября

в формате вебинара.

На семинаре-тренинге будут подниматься вопросы:

  • Взносы и НДФЛ;
  • Кадры: поправки;
  • Кадры: разъяснения;
  • ККТ.

Семинар-тренинг поможет Вам:

  • оперативно учесть в своей работе изменения по взносам и НДФЛ – мы расскажем, как отразить в 6-НДФЛ зарплату за последний месяц квартала, матвыгоду от экономии на процентах, а также выплаты работнику из ГП и ОП; разъясним, когда премия становится доходом; разберемся, грозит ли штраф за дополняющую СЗВ-М без уведомления от ПФР; ответим на вопрос, надо ли сдавать СЗВ-М на единственного участника; разберемся, облагаются ли НДФЛ и страховыми взносами выплата заграничному дистанционному работнику, оплата вынужденного прогула, а также плата за аренду имущества у самозанятого работника;
  • оперативно применить в работе «кадровые» изменения – мы расскажем о новой комплектации аптечек с 01.09.2021; рассмотрим реформы охраны труда; поясним, каким организациям необходимо размещать вакансии на портале «Работа в России»; расскажем о квотировании рабочих мест для инвалидов с 2022 года; рассмотрим новые положения о проверках ГИТ; расскажем о новых требованиях для пребывания и работы в РФ иностранных рабочих;
  • учесть в работе разъяснения по кадрам – мы расскажем, можно ли контролировать дистанционного работника на дому; рассмотрим, нужно ли составлять допсоглашение к трудовому договору при замещении; разберемся, можно ли продлевать срочный трудовой договор; рассмотрим, можно ли не начислять премию уволившемуся сотруднику; разберем особенности дисциплинарных взысканий за неоднократное нарушение обязанностей; ответим на вопрос, отменяет ли старые нарушения новый трудовой договор; рассмотрим, в каких случаях прогул может быть признан законным;
  • оперативно учесть в своей работе изменения по ККТ – мы расскажем, какие ККТ можно использовать после 06.08.2021; разберемся, как начать применять формат фискальных документов 1.2; рассмотрим, как отражается в чеках код товара и интернет-магазины, номер смены, номер чека за смену и сайт ФНС в бумажном чеке, другой кассир, сокращённый адрес; поясним, как оформить чек при продаже через пункт выдачи заказов; рассмотрим агентское вознаграждение в чеке.

Тема: «Кадры: поправки, взносы, НДФЛ»

Тема предназначена следующим специалистам бюджетных и коммерческих организаций, не зависимо от применяемой системы налогообложения:

  • работникам кадровых служб;
  • бухгалтерам, занимающимся кадровой работой. 

Даты проведения семинара-тренинга по этой теме – 24, 25 ноября

в формате вебинара. 

На семинаре-тренинге будут подниматься вопросы:

  • Кадры: поправки;
  • Кадры: разъяснения;
  • Взносы и НДФЛ.

Семинар-тренинг поможет Вам правильно учесть расходы:

  • оперативно применить в работе «кадровые» изменения – мы расскажем о новой комплектации аптечек с 01.09.2021; рассмотрим реформы охраны труда; поясним, каким организациям необходимо размещать вакансии на портале «Работа в России»; расскажем о квотировании рабочих мест для инвалидов с 2022 года; рассмотрим новые положения о проверках ГИТ; расскажем о новых требованиях для пребывания и работы в РФ иностранных рабочих;
  • учесть в работе разъяснения по кадрам – мы расскажем, можно ли контролировать дистанционного работника на дому; рассмотрим, нужно ли составлять допсоглашение к трудовому договору при замещении; разберемся, можно ли продлевать срочный трудовой договор; рассмотрим, можно ли не начислять премию уволившемуся сотруднику; разберем особенности дисциплинарных взысканий за неоднократное нарушение обязанностей; ответим на вопрос, отменяет ли старые нарушения новый трудовой договор; рассмотрим, в каких случаях прогул может быть признан законным;
  • оперативно учесть в своей работе изменения по взносам и НДФЛ – мы расскажем, как отразить в 6-НДФЛ зарплату за последний месяц квартала, матвыгоду от экономии на процентах, а также выплаты работнику из ГП и ОП; разъясним, когда премия становится доходом; разберемся, грозит ли штраф за дополняющую СЗВ-М без уведомления от ПФР; ответим на вопрос, надо ли сдавать СЗВ-М на единственного участника; разберемся, облагаются ли НДФЛ и страховыми взносами выплата заграничному дистанционному работнику, оплата вынужденного прогула, а также плата за аренду имущества у самозанятого работника.

***

Быстрее разобраться в вопросах помогут наглядные практические примеры.

В качестве инструмента для решения практических вопросов будет использоваться система КонсультантПлюс.

Вся важная информация по теме собрана в удобной и информативной Рабочей тетради, которая содержит основные выводы по каждому вопросу, выдержки из нормативных документов и судебных решений, практические примеры, формулы и таблицы, а также другую полезную информацию. Рабочая тетрадь останется у Вас, и Вы всегда сможете ее использовать в Вашей дальнейшей работе.

Помимо рабочей тетради вы получите именной сертификат об участии в мероприятии.

Разница между тренингом и вебинаром

Но теперь давайте допустим на минуту, что вы решили стать космонавтом. А почему бы и нет. В конце концов, все мы родом из детства, и не надо делать вид, что у вас флажка с Гагариным не было! Так что — космонавтика! О’кей. Вам понадобится освоить массу новых знаний: физика, астрономия, история покорения космоса, международные программы, управление космическими кораблями — это сложно себе представить, сколько вам придется узнать. И вот вы, чтобы не тратить время, принимаете решение — год активных вебинаров по всем избранным направлениям! Прекрасно. Предположим, этот год миновал. Что вы умеете? Нет-нет, мы поняли, что вы стали обладателем бесценной коллекции фактов, теорий, гипотез и концепций. Мы спрашиваем, что вы умеете? Можем ответить за вас сами: ничего. Потому что вы приобретали знания, а не навыки. То есть теперь вы, наверное, сможете рассуждать на все волнующие вас темы как эксперт. Вы стали отличным закаленным теоретиком. Но вы не стали космонавтом. Вам не хватает практики.

Разница между вебинаром и тренингом — это, строго говоря, разница между словом и делом. Если вам нужно о чем-то узнать, вам подойдет вебинар. Но если вы хотите научиться делать дело, вам придется пройти тренинг. Это другой вид деятельности. Во время тренинга тренер не будет за вас работать. Вам самому придется думать, предлагать, крутиться в центрифуге и привыкать к невесомости (вы же будущий космонавт!). Ну, потому что никто за вас этого не сделает. Применять-то навыки потом вам, а не тренеру. Даже если тренинг проходит онлайн, максимальный упор делается на практические задания и ситуации, решение настоящих задач, а не усвоение фактов (пусть и полезных).

Большинство самых успешных бизнес-курсов во всем мире включают в себя навыковые тренинги, во время которых вы учитесь практическим вещам: переговорам, умению делать презентации, ораторскому искусству — да чему угодно. И поверьте, во время практических занятий у вас возникнут вопросы, которые во время вебинара и в голову не придут. Скажем, на тренинге по ораторскому искусству вы вдруг поймете, что не знаете, как правильно дышать. Ну, то есть дышать-то вы умеете, раньше как-то справлялись — но вот дышать, говорить, не сбиваться с мысли и концентрировать на себе внимание аудитории — нет, не получается. И таких открытий будет масса, за что ни возьмись. Одним словом, научиться чему бы то ни было вы сможете, только если уделите достаточное время практике. А там и до освоения космоса недалеко.

Дарья Кораблева

На нашем сайте Вы можете пройти онлайн-тренинги, формирующие актуальные сегодня навыки лидерства, управления временем, психологии влияния, делового письма, мотивации персонала и другие. Сделать это можно в любое, удобное Вам, время онлайн!

Трехдневный семинар-тренинг «Теория решения изобретательских задач (I уровень)»

Преподаватели: В.Ю. Бубенцов, В.И. Тимохов.

Тренинг полезен инженерам, менеджерам, разработчикам новых продуктов и технологий, предпринимателям, Семинар посвящен теории решения изобретательских задач (ТРИЗ), как инструменту постановки задач, поиска сильных идей при решении технических, технологических, производственных и инновационных задач. В ходе семинара-тренинга осваиваются основные изобретательские инструменты ТРИЗ – «идеальность», «идеальный конечный результат», «ресурсы», «противоречие», «принципы разрешения противоречий» и их применение при решении проблем и поиске новых идей.

Кроме того, рассматриваются приемы разрешения противоречий, стандарты на решение изобретательских задач, законы развития технических систем (ЗРТС) и алгоритм решения изобретательских задач (АРИЗ). В ходе семинара-тренинга участники прорешают не менее сотни различных изобретательских задач и кейсов. По результатам семинара-тренинга по теории решения изобретательских задач участники могут – по желанию – пройти экзамен на получение Сертификата I уровня Международной ассоциации ТРИЗ.

Программа семинара по сертификации на 1 уровень по ТРИЗ

1. О методах решения задач. Для чего нужны методы решения задач. История и краткий обзор. 3 группы методов решения задач.
2. ТРИЗ. История возникновения и развития. Источники и составные части ТРИЗ. Модели, используемые в ТРИЗ. Отличие ТРИЗ от других методов. Место ТРИЗ в мировой системе методов. Примеры задач, решенных методом ТРИЗ.
3. Понятие о технической системе (ТС) и её функции. Надсистемы и подсистемы. Элементы функционального анализа и системного подхода. Система и функция. Определения, понятие ГПФ. 9-экранный оператор.
4. Алгоритм первичного анализа проблемы (АПАП). Восприятия проблемы как цельного образа. Внешние помехи для анализа проблемы. Анализ словесной модели. Внутренние помехи восприятия проблемы. Понятие психологической инерции, её проявления и способы борьбы с ней.
5. Изобретательская ситуация и изобретательская задача, мини-задача. Нежелательный эффект. Причинно-следственные цепочки как средство нахождения ключевого НЭ.
6. Дерево целей и его использование при анализе изобретательской ситуации. Правила построения.
7. Диаграмма Исикавы как инструмент поиска ключевых НЭ.
8. Идеальность, закон повышения идеальности. ИКР (идеальный конечный результат) как оператор выбора направления решения задачи. Правила формулирования ИКР.
9. Ресурсы, виды ресурсов. Системный анализ как инструмент поиска ресурсов.
10. Ресурсы системы «Человек». Использование при решении задач.
11. Понятие технического противоречия (ТП). Правило формулирования. Решение задачи как оптимизация и как разрешение противоречия. Приемы устранения ТП. Таблица приемов устранения ТП.
12. Понятие о физическом противоречии (ФП). Правила составления ФП. Примеры применения ФП в ТРИЗ.
13. Законы развития технических систем.
14. Экзамен по пройденному материалу.
15. Объявление результатов и правил оформления документов для получения сертификата.

Заказать тренинг

Москва, тел: +7 (909)-695-74-53, +7 (926)-271-93-10

E-mail: [email protected] е-mail: [email protected]

Все семинары и тренинги.
График креативных семинаров и мероприятий.

Training vs Workshop — Дополнительное обучение

В мире бизнеса и промышленности обучение и семинары играют очень важную роль в развитии набора навыков и знаний. Люди всегда путают тренинг и мастер-классы. Хотя эти два термина похожи по своей природе, между ними есть ряд различий.

Семинар — это семинар, дискуссионная группа и т.п., которые используются для обмена идеями, демонстрации по любому конкретному предмету.Он делает упор на решении проблем, практическом обучении и требует участия участников. Обучение определяется как программа развития навыков, относящихся к конкретной области знаний, компетенциям. Обучение преследует конкретные цели повышения способностей, возможностей, производительности и производительности. «Мастерская» — это подмножество «методов обучения»; Наряду с этим методом, лекциями и семинарами, обучающими программами, симуляторами и т. д. есть и другие методы обучения.

Семинары обеспечивают значительное улучшение базовых показателей конкретной компании, повышая осведомленность о конкурентах и ​​повышая мотивацию сотрудников компании.Семинары — это не что иное, как встреча или сессия, на которой группа людей участвует в обсуждении определенной темы. В зависимости от темы и организационной структуры некоторые семинары предполагают определенный регистрационный взнос, другие могут быть бесплатными.

Структура цеха гибкая, но с ограниченным количеством сидячих мест; в то время как тренировки предопределены с конечным количеством мест. Продолжительность семинара варьируется от 2/3 часов до целого дня, а 2/3 дня — это наиболее распространенная продолжительность учебного класса.В случае семинара всегда поощряется более специализированный уровень взаимодействия с вопросами и ответами, вместо этого в учебном классе максимальное внимание уделяется тому, чтобы учащиеся усваивали и усваивали материал и знания.

На семинаре обмен специализированными материалами с участниками очень редок, с другой стороны, каждый студент получает собственный набор учебных материалов (распечатки компакт-дисков, DVD, книги и т. Д.) В учебном классе.

Тренинги могут значительно повысить продуктивность сотрудников компании, потому что тренинги могут научить сотрудников новым навыкам, чтобы улучшить их работу и взять на себя больше различных ролей в организации.Обучение помогает им более эффективно выполнять рутинные задачи. Это также влияет на повышение удовлетворенности работой сотрудников компании. Когда какой-либо владелец бизнеса вкладывает время и деньги в развитие своих личных навыков, сотрудники, как правило, чувствуют себя более ценными и ценными, что в конечном итоге снижает вероятность ухода сотрудника из организации.

В чем разница между конференцией, семинаром, мастерской и симпозиумом?

Есть много различных типов академических мероприятий, которые вы можете посетить, например, конференции, семинары, симпозиумы и симпозиумы.У каждого есть свои преимущества и недостатки, и, как правило, они имеют разный уклон. Например, размер обычно играет важную роль в том, рассматривается ли что-либо как конференция или симпозиум. Обычно разница между конференцией и симпозиумом состоит в том, что конференция будет более крупным мероприятием, а симпозиум — меньшим.

Эта статья была первоначально опубликована на Conference Monkey и распространена на наших дочерних сайтах. Если вы ищете конференцию, на которую можно отправиться в этом году, ознакомьтесь с нашими списками конференций на Conference Monkey.

Более того, разница между конференцией и семинаром может заключаться в том, что конференция имеет более общую тему с акцентом на презентации и лекции, тогда как семинар обычно более конкретный и практический, так сказать.

Однако, как мы увидим, между этими типами событий есть серые области, и граница не всегда четкая.На самом деле важно, чтобы все хорошо проводили время и чему-то учились.

Тем не менее, хорошо знать, во что вы ввязываетесь, особенно если вы на самом деле представляете доклад или читаете лекцию. Итак, давайте углубимся в конкретные различия между конференцией, семинаром, практикумом и симпозиумом.

В этой статье:

Что такое конференция?

Конференции, как правило, являются крупнейшими мероприятиями по сравнению с небольшими семинарами и семинарами.Они могут насчитывать от пятидесяти посетителей до тысяч посетителей, а самые крупные могут принимать даже больше посетителей. Вы столкнетесь как с национальными, так и с международными конференциями — национальные конференции обычно посещают в основном люди, живущие в стране, где проводится мероприятие, в то время как международные конференции могут привлекать посетителей со всего мира.

Конференции, как правило, также являются самой престижной формой мероприятий, поэтому именно на них вам больше всего нужна возможность представить свою работу в виде выступления или плаката.Кстати, конференции обычно включают в себя ряд выступлений известных докладчиков в дополнение к стендовым сессиям, на которых исследователи представляют свои идеи и данные в визуальном формате. Когда вы посещаете стендовую сессию, вы можете ходить вокруг и рассматривать каждый из разных постеров, а также останавливаться, чтобы поболтать или задать вопросы ведущему. Докладчики будут стоять рядом со своим плакатом и часто будут давать краткое 5-10-минутное объяснение плаката, которое они дадут любому, кто спросит.

Если конференция большая, вы найдете параллельные мероприятия.Это означает, что одновременно в разных местах может происходить два, четыре или даже больше переговоров. Вы должны быть организованы, чтобы узнать, когда и где проходят переговоры, которые вы хотите увидеть, и вы должны хорошо использовать расписание конференции, в котором будет храниться вся эта информация.

Если вы планируете посетить конференцию в этом году, ознакомьтесь с нашим обзором 10 советов, которые сделают конференцию более удобной .

Что такое семинар?

Разница между семинаром и практикумом заключается в том, что семинар, как правило, проводится в одном учреждении или университете, и часто семинар будет представлять собой небольшую группу людей — скажем, от пяти до десяти участников — которые собираются вместе, чтобы сосредоточиться на конкретная проблема.Часто семинары имеют менее формальную структуру, чем конференции, поэтому один человек может сделать презентацию, но она, вероятно, будет краткой. На этих мероприятиях больше внимания уделяется обсуждению, поэтому не стесняйтесь высказывать свои мысли по обсуждаемой теме.

Еще одно различие между семинаром и конференцией состоит в том, что если конференции обычно длятся от нескольких дней до недели, то семинары будут намного короче. Они могут длиться час или два днем, а не целый день.Некоторые отделы организуют регулярные семинары, например, вы можете встречаться в первый понедельник каждого месяца.

Семинары

— отличное место для проверки некоторых новых идей или теорий, о которых вы думали, но еще не уверены на 100%. Если вы работаете над концепцией или идеей эксперимента, но хотите услышать отзывы о них, прежде чем развивать их дальше, предложите представить их на семинаре. Такая небольшая группа идеально подходит для получения честной обратной связи, и вы можете даже получить предложения по улучшению своих идей.

Ознакомьтесь с нашими советами для более интересной и запоминающейся презентации на конференции , если вы планируете выступить на каком-либо из мероприятий такого типа в этом году.

Что такое мастерская?

Разница между семинаром и конференцией состоит в том, что семинары обычно меньше конференций, обычно длятся всего день или два и посвящены обсуждению определенной темы. Хотя эти мероприятия проводятся как часть отдела, вы часто встретите посетителей со стороны, которые тоже их посещают.

Атмосфера находится где-то между семинаром и конференцией, то есть она менее структурирована, чем конференция, но более формальна, чем семинар. Семинары также иногда более разнообразны с точки зрения участников, чем другие мероприятия. Вы найдете людей из разных отделов и областей, которые вместе посещают семинары, и вы можете встретить неакадемиков, таких как журналисты или люди из бизнеса. Лучшие семинары имеют конкретную, ориентированную на действия цель и стремятся дать конкретные ответы на текущие проблемы в этой области.Семинары — это хорошая возможность получить новые навыки и познакомиться с темой, которую вы плохо знаете.

Если эта статья вдохновила вас подать заявку на конференцию, семинар, симпозиум или семинар, прочитайте нашу статью о , как принять участие в академической конференции .

Что такое симпозиум?

Основное различие между симпозиумом и конференцией состоит в том, что симпозиум похож на конференцию, но меньше по размеру.Определение симпозиума не совсем понятно — Оксфордский словарь для продвинутых учащихся описывает его просто как «небольшую конференцию». Однако, как и семинар, симпозиум, как правило, сосредоточен на конкретной проблеме, а не на более общей теме. Обычно несколько экспертов собираются вместе, чтобы представить друг другу свои идеи и документы.

Подобно конференции, в которой основное внимание уделяется презентациям и лекциям, и симпозиум обычно занимает меньше времени, чем семинар.Симпозиумы могут быть более престижными, чем конференция, с упором на экспертов, представляющих свою работу и иногда обсуждающих ее впоследствии (хотя и не до степени семинара). Наконец, симпозиумы обычно меньше конференции.

Говоря все это, вы, вероятно, посетите симпозиум, который больше похож на конференцию, и семинар, который легко можно было бы назвать семинаром. Разница не всегда очевидна, и обычно есть некоторая серая зона. Важно то, что вы чему-то научитесь, пока вы там, и сможете послушать, как некоторые ведущие эксперты в своих областях обсуждают свою работу.

Семинар и лекция, Единицы и классы: объяснение терминов колледжа

Когда вы поступите в университет, вы столкнетесь с совершенно другим словарем: греческая жизнь, кеггеры, неделя пик, неделя ада и множество других терминов, которые могут показаться новичкам чуждыми. Конечно, большинство этих терминов современны (я уверен, что человек, придумавший колледж, не думал, что эти слова в конечном итоге появятся), и хотя большинство этих терминов будут относиться к социальному аспекту колледжа, некоторые из них термины, с которыми вы столкнетесь, сильно повлияют на ваших ученых.

Семинар против лекции против семинара

Когда вы поступите в колледж, вы встретитесь с классами, которые называются «семинар», «лекция» и даже «мастерская». Но в чем разница между семинаром и лекцией? по сравнению с мастерской? Итак, для начала, эти три термина относятся к определенным типам классов, в которых могут принимать участие учащиеся. У одного класса могут быть занятия, которые включают в себя один из этих терминов или их комбинацию. Но какая разница?

Начнем с лекций.Лекция — это тип занятия, в котором профессор стоит перед студентами и обсуждает предмет в течение длительного периода времени. Во время лекций студенты могут задавать вопросы, но весь разговор в значительной степени сосредоточен на том, что говорит профессор. Во время лекции студентам рекомендуется делать как можно больше записей. Домашнее задание в колледже обычно основано на этих лекциях, и профессора просят студентов высказать свои мысли о том, о чем читают лекции.

Между тем, на семинарах студенты часто выступают в качестве основных лекторов, и каждый студент по очереди вносит в класс свой ценный вклад по предмету.Профессора на семинарах часто по-прежнему читают лекции, но они резервируют большую часть своего времени, давая студентам возможность обсудить то, что они узнали из лекции.

С другой стороны, семинары

во многом похожи на семинары в том смысле, что говорят сами участники, а профессор обычно просто модерирует дискуссии. Однако, в отличие от семинаров, большинство семинаров обычно занимают от целого дня до нескольких дней, в зависимости от предмета и случая.Семинары также включают в себя больше интерактивных упражнений, которые способствуют межличностному общению между участниками.

Фотография Pexels

Course vs. Class

Это то, что может вызвать недоумение даже у школьников. В чем разница между курсом и классом? Вы ходите на курсы и посещаете занятия или посещаете курсы и посещаете занятия? На самом деле разница между ними довольно велика, и их запутывание может усугубить вашу рабочую нагрузку.

По сути, класс — это то же самое, что и в старшей школе: ученики садятся и слушают, как учитель (или, в случае студентов колледжа, профессор) обсуждает определенный предмет.Очевидно, что во время урока учащихся поощряют к участию, задавая вопросы и продолжая беседу. Профессор может проводить или не проводить в классе такие мероприятия, как викторины или групповые задания.

Между тем, курс — это набор занятий, которые вы посещаете в течение семестра. Группа курсов может составлять основной (или второстепенный, в зависимости от количества или количества), и хотя вы можете пропустить урок, вы не можете точно пропустить курс (учитывая, что прохождение определенного количества курсов обычно является предварительным). -условие к выпуску).

Класс

по сравнению с подразделением

Говоря о курсах, в чем разница между классом и юнитом? Мы объяснили, что такое класс, что такое единица?

Единица (также известная как «кредит») — это число, которое колледжи используют для точной количественной оценки того, сколько академической работы студент выполнил. Чтобы студент закончил учебу, он должен выполнить определенное количество единиц. Курсам дается определенное количество единиц, которое, в свою очередь, определяет количество классов, которые у них есть.В общем, курс из 1 модуля — это курс, состоящий из 1-часовых занятий, которые собираются один раз в неделю. Курс из 2 частей будет курсом с занятиями, которые собираются два раза в неделю, и так далее и так далее.

В большинстве общеобразовательных классов обычно предусмотрено 3 или 4 раздела, в зависимости от того, как часто проводятся занятия. Однако, если класс включает в себя сложную учебную программу, он может быть награжден несколькими разделами, даже если он собирается только один раз в неделю.

Valedictorian vs. Salutatorian

Фото Патрисии Беатрикс Вильянуэва на Unsplash

Вы, наверное, слышали, как эти два слова использовались в старшей школе, когда прощальный и приветливый из вашего класса приглашаются на сцену во время выпуска, чтобы выступить с речами об их борьбе за то, чтобы добраться туда, где они находятся, что они планируют сделать в колледже и дать всем слова вдохновения.Но что именно отличает их друг от друга?

Начнем с того, что оба термина говорят о студентах, получивших наивысшие оценки в своем классе, с той лишь разницей, что выступающий с прощальной речью является лучшим в классе, а приветствующий — вторым. Однако оба термина распространены только в Соединенных Штатах, так как в некоторых странах они могут использоваться по-разному. В Австралии, например, прощальный вечер — это ученик, который внес свой вклад в школу через внеклассные занятия, а не за счет академической успеваемости.Между тем, Франция называет своего лучшего ученика Major de Promotion , или First In Class, но, в отличие от США, французские выступающие не произносят речи, поскольку в большинстве французских школ на самом деле нет выпускных церемоний.

В Соединенных Штатах оба термина используются в средней школе и университете, причем прощальный и приветливый ученик класса являются двумя лучшими учениками в своих соответствующих классах с наивысшим возможным средним баллом или средним баллом.

Разница между лекцией и семинаром (с таблицей)

Семинар и лекция часто используются как взаимозаменяемые термины, но что их отличает?

Студент, сидящий в классе с профессором, может посещать лекцию или семинар.Но когда они узнают, посещают ли они семинар или лекцию? Для этого важно уметь различать эти два термина.

Лекция против семинара

Разница между лекцией и семинаром заключается в том, что лекция проводится как образовательная или академическая беседа для студентов, тогда как лекция — это собрание для учебной сессии, в которой студенты должны активно участвовать.

Лекция — это когда профессор выступает перед несколькими 50 студентами и ведет часовой монолог.Он содержит факты и данные исследователей и обычно имеет отношение к ученым. Основная цель лекции — передать знания студентам колледжей и школ.

Семинар — это собрание для обучения более 100 студентов одновременно. Здесь профессор не должен выступать с монологом, но может активно участвовать и наблюдать за обсуждениями, проводимыми студентами в классе.

Сравнительная таблица между лекцией и семинаром академической школы или связанная с ней беседа с учащимися образовательной или учебной школы колледж
Параметры сравнения Лекция Семинар
Цель Это собрание или может рассматриваться как тренировка
Продолжительность От получаса до одного часа, но много занятий Более одного часа.
Подход Имеет теоретический и практический подход Имеет практический и профессиональный подход
Настройки Довольно Обычно профессор и студенты проводят обсуждения
Роль профессора Представление студентам монолога, наполненного академическим исследованием Только для наблюдения за успеваемостью и обсуждениями студентов
Роль студента Обычно требуется хранить молчание и делать записи Обязательно вести занятия и участвовать в дискуссиях.
Массовая 100-200 студентов Не более 50-60 человек

Что такое лекция?

Лекция — это академическая и познавательная беседа для студентов колледжей и школ.Они сосредоточены на определенной теме, и профессор должен говорить только по этой теме.

Лекция может длиться до часа, но в ней будет много сессий для завершения подробного анализа обсуждаемой темы. Типичный лекционный зал рассчитан только на 100-200 студентов на лекцию.

Во время лекции студенты должны вести себя тихо и внимательно относиться к профессору, говоря только по просьбе или необходимости. Им также предлагается делать заметки для использования в будущем.

Что такое семинар?

Семинар — это учебное собрание, которое проводится в режиме обсуждения. Семинар может длиться до четырех часов и может вместить не более 60 студентов за одно занятие, учитывая тот факт, что существует только одно занятие.

Семинар, в отличие от лекции, проводится не профессорами, а студентами. Это связано с тем, что студенты должны принимать активное участие в обсуждениях и обосновывать свои взгляды, в то время как роль профессора заключается только в наблюдении за происходящим обсуждением.

Хотя в семинаре может одновременно участвовать до ста студентов, если он проводится для целей колледжа, то для эффективного результата в нем будут участвовать только профессор и максимум двадцать студентов.

Основные различия между лекцией и семинаром
  1. Целью лекции является предоставление академической и образовательной беседы студентам колледжей и школ, тогда как семинар — это только встреча или учебное занятие для студентов.
  2. Хотя лекция длится от получаса до часа, существует много занятий, которые проводятся для завершения обсуждаемой темы или изучаемой темы.Продолжительность семинара может составлять от трех до четырех часов.
  3. Подход, используемый профессорами на этих двух встречах, также отличается. В то время как лекция требует практического и теоретического подхода, семинар требует практического, но профессионального подхода.
  4. В лекционном зале всегда тихо, потому что студенты внимательно относятся к выступлениям профессора и конспектам. Но зал для семинаров совершенно противоположен, потому что студенты постоянно ведут дискуссии на протяжении всего семинара, в которых может или не может быть участие профессора
  5. Роль профессора также сильно различается в обоих случаях.Профессор на лекции должен вести монологическую беседу и предоставлять всю информацию по теме в академическом смысле после тщательного исследования. Но профессор семинара присутствует только для того, чтобы наблюдать за обсуждениями и дебатами, проводимыми студентами, и участвовать в них, когда это необходимо.
  6. Во время лекции студенты должны делать заметки для использования в будущем из лекции, поскольку они не будут повторяться. Принимая во внимание, что во время семинара студенты должны активно участвовать в обсуждениях, проводимых профессорами.
  7. Поскольку профессорам необходимо сосредоточиться на информации, количество студентов, принимаемых в лекционный зал, ограничено 100 и более. В то время как семинар может собирать до 50-60 студентов, так как это все о прогрессивном обсуждении.

Заключение

Хотя семинар и лекция проводятся для прогрессивного развития студентов, они все же отличаются друг от друга.

Лекция проводится не более часа в день с небольшой массой 100-200 студентов, посещающих их.Но у них много сессий, чтобы можно было подробно осветить данную тему. Они в основном академические и исследовательские, под руководством профессоров.

Семинар длится от трех до четырех часов и состоит только из одного занятия. Семинар может вместить до 60 студентов за одно занятие, и в большинстве случаев студенты проводят дискуссии. Профессора не играют особой роли во время семинара.

Разница между лекцией и семинаром — это цель, для которой они проводятся. В то время как лекция проводится для академического и исследовательского развития студентов, но семинар проводится в рамках учебных занятий, встречи со студентами.

Ссылки
  1. https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED443814.pdf#page=112
  2. https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1034/j.1600 -0579.2000.040303.x

В чем разница между семинаром-симпозиумом и конференцией

Основное различие между семинаром-симпозиумом и конференцией заключается в их уникальных характеристиках: Семинары имеют более практический характер, семинары имеют более академический характер, в то время как симпозиумы и конференции, как правило, имеют более формальный характер .

Трудно определить различия между этими четырьмя типами встреч, поскольку люди склонны использовать эти термины как синонимы. Некоторые аспекты этих встреч также пересекаются друг с другом.

Основные зоны покрытия

1. Что такое Мастерская
— Определение, особенности
2. Что такое Семинар
— Определение, особенности
3. Что такое Симпозиум
— Определение, особенности
3.Что такое конференция
— Определение, особенности
3. В чем разница между семинаром-симпозиумом и конференцией
— Сравнение основных различий

Ключевые термины

Конференция, семинар, симпозиум, мастерская

Что такое мастерская

Мы можем описать семинар как встречу, на которой группа людей узнает о чем-то в ходе интенсивных дискуссий и связанных с этим действий.Семинары могут включать обсуждения в малых или больших группах, упражнения и упражнения, а также практическое применение изученных концепций. На семинарах участники, как правило, полностью вовлечены в процесс обучения. Следовательно, они включают в себя работу, мышление, обработку, выполнение, создание и взаимодействие.

Когда мы сравниваем семинары с конференциями и симпозиумами, семинары имеют более практический характер и предлагают практические занятия. Причем у мастерских может быть разное предназначение; например, решение проблем, обучение и информирование.

Что такое семинар

Семинар — это форма академического собрания. Он может быть проведен в академическом учреждении или предложен профессиональной или коммерческой организацией. Семинары — это, как правило, повторяющиеся встречи, каждый раз посвященные определенным темам. Ожидается, что участники также будут активно участвовать в этих встречах. Активное участие достигается путем обсуждения соответствующей темы. Семинар всегда ведет руководитель семинара или инструктор, который руководит дискуссией.Семинар также может включать формальную презентацию.

Хотя семинары носят академический характер, семинары также можно разделить на несколько категорий, таких как образовательные семинары, бизнес-семинары и т. Д. Бизнес-семинар может быть местом, где владельцы бизнеса обучаются новым навыкам.

Что такое симпозиум

Симпозиум — это встреча, на которой ряд экспертов в определенной области обсуждают конкретную тему. Обычно мы используем слово симпозиум для обозначения различных типов встреч.Иногда это может относиться к академической конференции или даже к университетскому классу, имеющему открыто дискурсивную форму. Симпозиум обычно включает несколько выступающих и несколько выступлений.

Обычно симпозиум носит более формальный или академический характер, и в нем принимают участие несколько экспертов, выступающих с краткими презентациями по определенной теме. Как и семинар, он фокусируется на конкретном вопросе, а не на общем обсуждении, но он менее практичен, чем семинар. Более того, симпозиум обычно завершается в течение дня.Как правило, симпозиумы меньше конференций.

Что такое конференция

Конференция — это большая формальная встреча, цель которой — обсуждение, решение проблем и консультации. Это платформа, на которой люди «обсуждают» какую-то тему. Конференции преследуют определенные цели и могут длиться несколько дней. Существуют различные типы конференций, такие как академические конференции, бизнес-конференции, конференции средств массовой информации, торговые конференции, религиозные конференции и т. Д. Академическая конференция — это место, где академики и исследователи могут представить и обсудить свою работу.С другой стороны, бизнес-конференция — это конференция, посвященная новым тенденциям и возможностям в бизнесе. Более того, инновационными идеями и новой информацией можно обмениваться на всех типах конференций. Некоторые конференции не допускают обсуждения.

Конференция обычно имеет организованный формат. Выбор спикеров и тематики происходит до конференции. Кроме того, есть основной докладчик, который выступает с основным докладом. Это можно заметить как на академических, так и на деловых конференциях.

Разница между семинаром-симпозиумом и конференцией

Определение

Семинар — это встреча, на которой группа людей узнает о чем-то в ходе интенсивных дискуссий и связанных с этим мероприятий, а семинар — это форма академического обучения, проводимого либо в академическом учреждении, либо в профессиональной организации. Симпозиум — это встреча, на которой ряд экспертов в определенной области обсуждают конкретную тему, в то время как конференция — это формальная встреча людей с общими интересами, включающая обсуждение, решение проблем и консультации.

Формальность

Мастер-классы и семинары не такие формальные, как симпозиумы и конференции.

Тема

Семинары и симпозиумы, как правило, посвящены конкретному предмету или темам, в то время как семинары и конференции могут быть более общими по своему характеру.

Практические занятия

Более того, семинары предлагают больше практических занятий, чем семинары, симпозиумы и конференции.

Продолжительность

Семинары могут быть однодневными или могут продолжаться несколько дней, в то время как семинары проводятся в один день, хотя они могут быть повторяющимися.Конференции могут длиться несколько дней, а симпозиумы обычно завершаются в течение одного дня.

Заключение

Семинары носят более практический характер, семинары носят более академический характер, а симпозиумы и конференции, как правило, носят более формальный характер. Таким образом, это главное отличие семинара-симпозиума от конференции.

Изображение предоставлено:

1. «1597531» (CC0) через Pixabay
2. «Международный симпозиум по спутниковой связи 2016 г. (27072489584)» Фотографии МСЭ из Женевы, Швейцария — Международный симпозиум по спутниковой связи 2016 г. (CC BY 2.0) через Commons Wikimedia
3. «Делегаты сидят в зале Финляндия на открытии Конференции по безопасности и сотрудничеству в Европе (СБСЕ) в Хельсинки, Финляндия» (CC0) через Picryl

Разница между вебинаром и виртуальным классом

Виртуальное обучение изменило представление об обучении в классе и за несколько лет произвело революцию в способах обучения и сотрудничества друг с другом. Виртуальное обучение или электронное обучение укрепили свои позиции в качестве обучающего решения среди растущего числа организаций.Кроме того, крупный кризис, начавшийся в конце 2007 года, вынудил компании сделать ставку на более экономичные альтернативы традиционным классным комнатам. Сейчас компании и организации чаще, чем когда-либо, выбирают решения для виртуального обучения. Самое приятное не в сложности технологии, а в том, насколько хорошо виртуальные инструменты используются для создания и проведения увлекательного учебного мероприятия. Два таких связанных инструмента виртуального обучения, которые часто используются для привлечения разрозненных учащихся на их рабочих местах, — это вебинары и виртуальные классы.Существуют разногласия по поводу определений вебинаров и виртуальных классов. Давайте взглянем.

Что такое вебинар?

Вебинар — это игра от слова «семинар», потому что это и есть вебинар — веб-семинар. Вебинар — это особый тип мероприятий, проводимых в Интернете, когда докладчики и участники подключаются друг к другу через свои компьютеры. Это похоже на интерактивное мероприятие, презентацию, лекцию, семинар или практикум, которые проводятся в Интернете с использованием программного обеспечения для видеоконференцсвязи в режиме реального времени.

Вебинар

— это, по сути, инструмент видеоконференцсвязи и маркетинга, для которого требуется следующее оборудование и программное обеспечение: дисплейный блок, предоставляемый веб-браузером или мобильным приложением, и звуковые возможности, предоставляемые через конференц-связь или VoIP. Одной из ключевых особенностей вебинара являются интерактивные элементы и возможность выбирать тему и обсуждать ее с участниками в режиме реального времени.

Количество участников варьируется от десятков до сотен, содержание заранее определено, а взаимодействия ограничиваются окном чата, опросами с вопросами и ответами в ключевых точках или в конце.

Что такое виртуальный класс?

Виртуальный класс — это интерактивная онлайн-сессия, используемая для проведения одноранговых встреч и дискуссий, социального обучения, а также различных тренингов и совместной работы над профессиональными и академическими проектами.

Это интерактивная среда преподавания и обучения, которая обычно включает группу от пяти до двадцати человек, где участники могут взаимодействовать, общаться и обсуждать презентации, часто используя комнату для обсуждения и используя ряд интерактивных инструментов.

Сессия разработана как часть более широкой учебной деятельности, в которой упор делается на взаимодействие для личного контекстуализации, обсуждения и применения. Организации используют виртуальные классы для обучения, чтобы расти по мере того, как предприятия стремятся оставаться конкурентоспособными.

Сегодня в онлайн-пространстве доступен ряд платформ виртуальных классов, таких как электронное обучение, дистанционное обучение и мобильное обучение.

Разница между вебинаром и виртуальным классом

Определение

— Вебинар (веб-семинар) — это интерактивное мероприятие, видео-семинар, лекция или презентация, размещаемые в Интернете с использованием программного обеспечения для видеоконференцсвязи, где докладчик или группа докладчиков и участников получают и обсуждают информацию в режиме реального времени. .Вебинар — это гибкий способ участвовать в обсуждении с группой через определенную платформу, не неся командировочные расходы, связанные с личными встречами. С другой стороны, виртуальный класс — это онлайн-среда для преподавания и обучения, которая позволяет преподавателям и студентам общаться, взаимодействовать, сотрудничать и обсуждать идеи.

Назначение

— Три основных цели вебинаров — это трафик, демонстрация бренда и привлечение потенциальных клиентов. Основная цель вебинара — представить и обсудить заранее определенную тему, которая будет интересной и информативной для участников.Однако вебинары также можно использовать для продвижения продукта или услуги путем добавления опросов, опросов или вопросов и ответов, которые еще больше улучшают сотрудничество. Цель виртуальных классов — способствовать встречам и дискуссиям между коллегами, социальному обучению, а также разнообразным тренингам и совместной работе над профессиональными и академическими проектами.

Взаимодействие

— Вебинар — это цифровая версия семинара, где участники и докладчик получают и обсуждают информацию по заранее определенной теме в режиме реального времени.Однако взаимодействия, как правило, ограничиваются использованием окна чата, опросами с вопросами и ответами в ключевых точках или в конце. Сеанс в основном автономный, и очень мало внимания уделяется действиям до и после. Виртуальный класс, напротив, представляет собой высокоинтерактивный онлайн-сеанс, предназначенный для облегчения как синхронных, так и асинхронных онлайн-мероприятий. Обычно он доставляется группе от пяти до двадцати человек, намеренно ограниченных по размеру для максимального взаимодействия.

Вебинар vs.Виртуальный класс: сравнительная таблица

Сводка

Вкратце, вебинар — это особый тип мероприятий, проводимых онлайн в режиме реального времени, тема заранее определена, а количество участников варьируется от десятков до сотен. Сессия в значительной степени автономна, мало внимания уделяется действиям до и после. Вебинары иногда используются для продвижения продукта или услуги путем добавления опросов, опросов или вопросов и ответов, которые еще больше улучшают сотрудничество. Виртуальные классы, с другой стороны, представляют собой высокоинтерактивные онлайн-сеансы, предназначенные для облегчения как синхронных, так и асинхронных онлайн-событий с упором на взаимодействие для личного контекстуализации, обсуждения и применения.

Сагар Хиллар — плодовитый автор контента / статей / блогов, работающий старшим разработчиком / писателем контента в известной фирме по обслуживанию клиентов, базирующейся в Индии. У него есть желание исследовать разноплановые темы и разрабатывать высококачественный контент, чтобы его можно было лучше всего читать. Благодаря своей страсти к писательству, он имеет более 7 лет профессионального опыта в написании и редактировании услуг на самых разных печатных и электронных платформах.

Вне своей профессиональной жизни Сагар любит общаться с людьми разных культур и происхождения.Можно сказать, что он любопытен по натуре. Он считает, что каждый — это опыт обучения, и это приносит определенное волнение, своего рода любопытство, чтобы продолжать работать. Поначалу это может показаться глупым, но через некоторое время это расслабляет и облегчает начало разговора с совершенно незнакомыми людьми — вот что он сказал ».

Последние сообщения Сагара Хиллара (посмотреть все)

: Если вам понравилась эта статья или наш сайт. Пожалуйста, расскажите об этом. Поделитесь им с друзьями / семьей.

Cite
APA 7
Khillar, S.(2020, 14 июля). Разница между вебинаром и виртуальным классом. Разница между похожими терминами и объектами. http://www.differencebetween.net/technology/difference-between-webinar-and-virtual-classroom/.
MLA 8
Хиллар, Сагар. «Разница между вебинаром и виртуальным классом». Разница между похожими терминами и объектами, 14 июля 2020 г., http://www.differencebetween.net/technology/difference-between-webinar-and-virtual-classroom/.

В чем разница между лагерем BJJ и семинаром?

Одна из лучших особенностей бразильского джиу-джитсу — это то, что его можно изучать разными способами.Помимо обычной структуры классов, семинары и лагеря BJJ — отличные варианты, чтобы получить новые навыки, встретить единомышленников и весело провести время.

Иногда люди думают, что нет разницы между лагерем по бразильскому джиу-джитсу и семинаром. Давайте проясним это раз и навсегда, не так ли?

Разница между лагерем BJJ и семинаром

Съездить в лагерь или на семинар?

Оба!

Как часто вам следует участвовать в подобных тренингах помимо обычных занятий?

Как можно чаще!

И лагеря, и семинары — прекрасная возможность получить свежий взгляд на джиу-джитсу, пообщаться с разными людьми и поучиться у профессоров с разными стилями коучинга.

Когда дело доходит до семинаров, они не обязательно должны физически проводиться за пределами вашей академии. Часто владельцы академий организуют семинары в тренажерном зале, привлекая высококлассных инструкторов для обучения. С другой стороны, лагеря BJJ отличается и требует гораздо больше логистики и усилий для создания, поэтому их намного меньше по сравнению с семинарами.

Что такое семинар по джиу-джитсу?

Семинар по джиу-джитсу — это мероприятие, которое обычно длится несколько часов.Семинары в бразильском джиу-джитсу проводятся повсеместно. Для человека, ведущего семинар, они — отличный способ не только распространять знания, но и зарабатывать на жизнь своей преданностью спорту. Для участников это возможность поучиться у экспертов в данной области, а также познакомиться с новыми людьми и «проверить» себя на различных партнерах по обучению.

Фото с летней недели BJJ

Обычно у семинара по BJJ есть центральная тема, которую он охватывает, учитывая, что на ее презентацию есть всего несколько часов.Разные профессора организуют их по-разному, в зависимости от своего стиля преподавания. По сути, на всех семинарах есть введение в предметы, некоторые базовые инструкции и множество вариаций. Уловка состоит в том, чтобы дать каждому, от белого до черного пояса, чему поучиться. А это непростая задача!

Некоторые семинары организованы в формате вопросов и ответов, где тематика определяется вопросами участников. Однако только некоторые из самых громких имен в грэпплинге обычно выбирают такой путь.

В ходе семинара люди обычно работают с разными партнерами и получают доступ к большому количеству материалов. Семинар может дать вам столько новых движений или концепций, сколько обычно дает месяц обучения. Это много новой информации, которую нужно обработать, сделать структуру и стиль преподавания абсолютно необходимыми для того, чтобы семинар был успешным.

Роллинг обычно входит в состав семинаров, но в конце и не более нескольких раундов.

Анатомия лагеря BJJ

Лагерь BJJ, с другой стороны, сильно отличается как от семинара, так и от обычного класса.Фактически, вы можете утверждать, что это гибрид их обоих, организованный очень уникальным образом. Лагеря BJJ не похожи на традиционные лагеря боевых искусств, которые проводятся летом, а являются просто более интенсивной и насыщенной версией повседневных тренировок.

  • Фото с летней недели BJJ

Лагерь BJJ обычно длится несколько дней. Он может варьироваться от 3 до 7 дней, а иногда и дольше. Лагеря часто проходят в живописных местах и ​​могут принимать намного больше людей, чем семинары.Более того, в лагерях также есть несколько инструкторов, ведущих несколько классов.

В лагере BJJ обычно нет одной темы, которая была бы темой лагеря. В зависимости от формата лагеря у каждого инструктора есть одно или несколько ежедневных занятий. Уроки также могут варьироваться от нескольких в день до 8 или 10. Между занятиями джиу-джитсу обычно проводятся занятия на открытом коврике, где люди могут кататься столько, сколько захотят.

В последнее время организуются также фокус-лагеря БЖЖ. Это лагеря, в которых основное внимание уделяется одной области джиу-джитсу, например замкам ног, и в которых работают лучшие специалисты в этой области.Эти фокус-лагеря предлагают совершенно другой опыт.

Еще одна вещь, которая отличает лагеря от семинаров, — это их социальный аспект. В лагере BJJ люди обычно остаются в одном и том же месте, рядом с местом тренировок или рядом с ним. Более того, люди вместе едят и занимаются другими делами, помимо ковриков, например, мастер-классами, серфингом, зимними видами спорта и вечеринками. Взятые вместе, это создает уникальный опыт, который не может предложить ничего, кроме лагеря BJJ.

Фотография сделана в летнем лагере Оками

Что касается материала, теоретически вы можете получить больше информации в 7-дневном лагере BJJ, чем в течение года регулярных занятий в академии.

Найди отличия

Теперь, когда мы знаем, как выглядят лагеря по BJJ и семинары по BJJ, давайте попробуем выявить основные различия. В конце концов, именно различия делают оба этих метода обучения интересными и оригинальными способами обучения, выходящими за рамки того, что мы считаем стандартным.

Прежде всего, самая очевидная разница — время. Лагерь BJJ редко длится менее 3 дней, в то время как семинары рассчитаны не более чем на полтора дня. Это огромная разница во времени, которое вы тратите на циновки, и даже на них, в компании единомышленников, которые обычно говорят о чем-то другом, кроме бразильского джиу-джитсу.

Далее у нас есть темы. В то время как семинар может выступать в качестве координационного центра для более глубокого изучения одной темы, лагеря предоставляют платформу, чтобы узнать много нового о многих различных областях BJJ. Когда дело доходит до индивидуального внимания, имеет смысл меньшее количество людей на большинстве семинаров по сравнению с лагерями, но целевые лагеря смягчают эту проблему, если вы твердо настроены специализироваться на определенной теме.

Еще одно отличие заключается в том, как вы взаимодействуете с учителями и сверстниками.Структура семинара позволяет вам тренироваться с несколькими партнерами и немного кататься. Если будет время, вы можете даже пообщаться с профессором. В лагере у вас будет намного больше кататься, у вас обязательно будет возможность кататься со всеми инструкторами, а также вы получите возможность задавать им вопросы, на которые они готовы (или, по крайней мере, притворяются), отвечать на протяжении всего периода обучения. Лагерь BJJ.

Последний аспект, который следует учитывать, — это цена и логистика обоих. Семинары, как правило, дешевле, чем лагеря BJJ, и если они проходят в вашем спортзале, вам не придется путешествовать.Лагеря обычно проводятся в местах, где могут разместиться все желающие, и в которых вы сможете наслаждаться в течение нескольких дней.

Лагеря обычно требуют оплаты проезда, проживания и питания. Также есть цена на лагеря, которая, учитывая многодневность и количество инструкторов, часто выше, чем стоимость семинаров.

Сводка

Это не дискуссия между лагерем BJJ и семинарами — дело в том, что оба предлагают разные и уникальные способы узнать больше о бразильском джиу-джитсу.Было бы идеально, если бы вы смогли добраться до нескольких из них за год, но если нет, постарайтесь попасть хотя бы на один лагерь BJJ и один семинар!

.



Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *