Содержание

Сценарий классного часа в 9 классе «Разговор о налогах»

КЛАССНЫЙ ЧАС ПО ТЕМЕ

«Разговор о налогах»

Автор разработки учитель математики МОУ СОШ №1 г. Новоульяновска

Борисова И.И. классный руководитель 9 А класса.

Налоги — это цена, которую мы платим за возможность

жить в цивилизованном обществе.

Оливер Уэнделл Холмс-старший

Классный час, посвященный проблеме ликвидации пробелов в налоговой грамотности среди обучающихся.

Сегодня роль налогов в существовании государства не только не уменьшается, а стремительно возрастает. Россия переживает нелегкие времена, абсолютное большинство населения живет бедно, а многие промышленные предприятия никак не могут найти свое место в условиях рыночной экономики.

В этих условиях знания основ налоговой грамотности учащимися действительно приобретают особое значение. Актуальность работы в школе в этом направлении очевидна. Занятие поможет школьникам обрести налоговую грамотность, культуру и научит разумно и ответственно относиться в будущем к налогам, ведь они — налоги — есть неизбежная плата за жизнь в цивилизованном обществе.

Наша задача — помочь ребятам не только самим разобраться в сложной системе налогообложения, но и в некоторых случаях стать помощниками и консультантами по этому вопросу в своих семьях.

В сценарии классного часа использованы разнообразные формы и методы работы (беседа, лекция, проблемная ситуация, групповые задания, тестирование).

Цели; расширить представление детей о различных налогах ; формировать позитивное отношение к налогообложению, побуждать детей к поиску информации о своих налоговых правах и обязанностях , к осознанному подчинению законам своего государства

Форма проведения: час общения.

Подготовительная работа с детьми:

1 Анкетирование учащихся с целью определения уровня знаний о налогах.( Приложение 1)

2. Анализ анкетирования.

3. Создание рабочей группы для подготовки классного часа.

4. Сбор информации по актуальным вопросам , сформулированным по вопросам анкеты.

5. Подготовка выступлений группой учащихся.

6. Подготовка мультимедийной презентации

7. Подготовка наглядности. ( Плакаты, слова, брошюры)

Оформление:

Крупными буквами написать сверху доски тему классного часа,

Развесить на доске и стенах листы со словами.

Налог, Финансы, Благосостояние, Бюджет.

Плакаты с высказываниями великих людей о налогах

Оборудование:

Компьютер, мультимедийный проектор

План классного часа:

1. Выступление классного руководителя о результатах анкетирования.

2. Постановка проблемы.

3.Разделене на группы.

1 группа – «Историки»

2 группа- « Налогоплательщики»

3 группа – « Инспектора»

4 группа – «Эксперты»

4.Проблемная ситуация работа «……………..» в группах

5. Демонстрация осознанного выбора

7.Тестирование.

8.Заключительное слово.

9.Подведение итогов (рефлексия).

Ход классного часа

I. Вступительное слово учителя. Оглашение результатов опроса. Постановка проблемы и цели классного часа.

Нужно ли школьникам владеть информацией о налогах?

С каждым годом вы становитесь взрослее, каждый год приближает вас к взрослой жизни. А взрослая жизнь , это в первую очередь ответственность перед своими близкими, своей семьёй. Это умение быть законопослушным, умение планировать свою жизнь, умение зарабатывать и правильно тратить заработанные средства. Как и любому делу, этому так же нужно учиться. И сегодня мы постараемся восполнить пробелы в вашем образовании , связанные с налоговой грамотностью. А то что они есть, показал опрос, который мы провели заранее. ( Огласить результаты опроса.)

На сегодняшнем занятии мы попытаемся все вместе ответить на те вопросы анкеты , на которые вы не смогли ответить . Для этого мы разбились на группы и каждая группа подготовила выступление. В конце нашего занятия , каждый для себя ответит на вопросы , готов ли я ко взрослой жизни? Могу ли я быть самостоятельным? А может быть кого то из вас информация о налоговой системе заинтересует в профессиональном плане , кто то захочет выбрать профессию, связанную или с налоговой или с финансовой системой.

2. Выступление группы «Историки»

Презентация.

Вопросы

  • Когда появились первые налоги?

  • Кто из царей был основоположником налоговой системы в России?

  • Кто из правителей нашего государства проводил налоговые реформы?.

  • Интересные факты налогообложения в Советском Союзе?

  • Современное состояние налоговой системы в России, её сходства и отличия от налоговой системы ведущих мировых государств.

3. Вопросы выступающим задаёт весь класс и группа экспертов.

4Учитель Ребята! Из выступления группы историков вы поняли, что налоговая система в России имеет очень богатую истории. Я думаю, что вы уже поняли, что без налогов ни одно государство существовать не сможет. Каждый трудоспособный гражданин является налогоплательщиком . И от того, как мы будем платить налоги, будет зависеть благосостояние нашего государства. Сейчас мы послушаем ребят из группы « Налогоплательщики» . Вот некоторые вопросы, ответы на которые мы должны получить после выступлении этой группы.

Проблемные вопросы

1. Возраст для начала уплаты налогов.

2 Что такое ИНН?

3. Как , когда и за что можно вернуть уже уплаченные деньги?

4 Подоходный налог.

5. Куда идут уплаченные налогоплательщиком налоги?

Учитель: Ребята! Есть ли вопросы к этой группе?

Ученики и экспертная группа задают вопросы. Идёт дискуссия.

5. Учитель. Мы с вами знаем много разных профессий. Сбором налогов в нашей стране занимаются профессионалы , специально обученные , получившее высшее образование . Как называется эта профессия? В чём особенности деятельности этих людей? Какими качествами должны обладать налоговые инспектора? На эти и другие вопросы нам ответят ребята из группы « Инспектора»

Проблемные вопросы:

1. Налоги для населения.

2. Санкции для злостных неплательщиков.

3. Личный кабинет налогоплательщика.

4. Налоговая служба в интернете https://www.nalog.ru/rn73/

6. Группы закончили своё выступление. Пожалуйста, эксперты, задайте свои вопросы группе «Инспектора» . Есть ли вопросы у вас. Ребята? ( Дети задают вопросы) Дискуссия.

7. Ребята! Сегодня вы узнали много интересного и полезного о налогах, налоговой системе. Я надеюсь, что наш занятие не оставило вас равнодушными. Ведь речь шла сегодня о вашей будущей жизни, о вашем благополучии и благополучии нашего государства. Пожалуйста, каждая группа нарисуйте свои впечатления от нашего классного часа. Это может быть плакат, лозунг, газета, синквейн и др.

Группы выполняют творческое задание. Готовые работы вывешиваются на доске. Представители групп защищают свои работы.

Учитель. Закончить наш час общения я хотела бы словами немецкого поэта и философа Новалиса «Гражданин должен платить налоги с тем же чувством, с каким влюбленный дарит своей возлюбленной подарки». Наверное, мы когда нибудь будем жить в таком обществе. А будет ли оно процветающим, благополучным и успешным зависит только от нас.

В общеобразовательных учреждениях прошла Всероссийская акция «День финансовой грамотности»

Дети – наше будущее, и мы должны дать им основы финансовой грамотности, чтобы завтра им было легче вступить во взрослую жизнь, а для кого-то — определиться с выбором будущей профессии. Для освоения элементарных навыков планирования, сбережения и приумножения своих доходов в условиях рыночной экономики МБОУ «Карачуринская ООШ» активно участвовала во Всероссийской акции «День финансовой грамотности». В 8-9 классах классные руководители провели классный час «Налоги и налогоплательщики», «Уроки Сбережения»; оформили стенд «Ценные бумаги», где ребята   ознакомились с видами ценных бумаг.

  

В Яндобинской школе в 9 классе провели час общения «Профессия финансиста», где обучающиеся ознакомились с достоинствами и издержками этой профессии. На вечере вопросов и ответов «Налоги и налогообложение» учащиеся вместе с классным руководителем Светланой Арсентьевой разбирались в вопросах налогообложения. В 10 классе прошел классный час по теме «Кредит: жизнь в долг или удовлетворение потребностей». В ходе беседы ребята узнали о плюсах и недостатках кредита, пробовали рассчитать сумму за кредит.

В МБОУ «Большевыльская СОШ» организовали встречу с представителем Пенсионного фонда. На встрече присутствовали учителя и работники, учащиеся школы.

В   целях ознакомления учащихся с основами налогового механизма государства, развития экономической грамотности в современных условиях рыночной экономики в МБОУ «Вотланская ООШ» провели классный час на тему «Урок финансовой грамотности». В ходе урока учащиеся узнали об источниках получения доходов государством и на что оно их использует. В рамках открытого урока «Банки и банковские продукты» учитель обществознания А.А. Николаев представил общую картину в сфере кредитования, какие ставки предлагаются по вкладам. Большинство учащихся интересовались условиями вкладов, кредитованием и ипотекой.  В ходе обсуждения учащиеся получили ответы на все интересующие их вопросы. В завершении открытого урока посмотрели презентацию «День финансиста – профессиональный праздник».

В целях формирования финансовой культуры и навыков эффективного управления личными финансами, способствующих финансовой безопасности и будущему благосостоянию россиян   педагогическим коллективом МБОУ «Питишевская СОШ»   в 9 классе проведен классный час «Копейка рубль бережет», где   рассматривали вопросы семейного бюджета; доходов и расходов семьи; планирование расходов семьи; способы экономии средств семейного бюджета. В 10 классе проведен классный час на тему «Как человеку жить по средствам своим». Учащиеся 11 класса в беседе на тему «Зачем человеку финансовая грамотность?» обсуждали финансовые проблемы литературных персонажей.

В МБОУ «Таутовская СОШ им. Б.С. Маркова» с 8 по 14 сентября прошли мероприятия, приуроченные Всероссийской акции «День финансовой грамотности». С учащимися 9-11-х классов проведены лекции «Рынок ценных бумаг», «Финансовые пирамиды», «Способы защиты от мошенничества на финансовом рынке». В обсуждении данного вопроса  все учащиеся приняли активное участие. 

В МБОУ «Чувашско-Сорминская СОШ» с учащимися 11 класса провели открытый урок по теме «Профессия – финансист». Учащиеся выяснили, что собой представляет   профессия финансиста,   где и чем занимается. Работая в группах, определили требования к профессиональным качествам финансового работника. Также учащимся было предложено создать модель банка. Таким образом, к концу урока они доказали, что профессия «финансист» по предмету труда относится к типу «человек – знаковая система», а по характеру труда является профессией творческого класса.

Классный час, проведенный учащимися 9-10 классов, на тему «Семейный бюджет», прошел в форме деловой игры. Учащиеся распределили бюджет семьи. При этом они учли ежемесячные расходы на питание, на одежду и обувь, коммунальные услуги, ремонт жилья и др. Командам надо было продумать разумную организацию питания при условии, что у них есть приусадебный участок. Затем каждая группа защитила свой бюджет. В конце игры учащиеся сделали вывод: бюджет в разные годы жизни будет разным. Разными будут и потребности. Деньги определяют многое в нашей жизни, но, к счастью, не все. Самое главное, научиться жить по средствам, на деньги, что заработаны честным трудом.

Как создать и развивать успешный бизнес в креативных индустриях

Вадим Ковалев― 13 часов 13 минут в российской столице. В эфире «Эха Москвы» программа «Бизнес-ланч». Здравствуйте, дорогие друзья! Меня зовут Вадим Ковалёв. Я первый исполнительный директор Ассоциации менеджеров. И сегодня мы обсуждаем, как создать и развивать успешный бизнес в креативных индустриях. Вот ни больше, ни меньше. У нас в студии сегодня Борислав Володин, директор чемпионата ArtMasters, и Александр Ус, креативный директор SilaSveta и амбассадор чемпионата ArtMasters собственно. Здравствуйте, дорогие друзья!

Александр Ус― Добрый день!

Борислав Володин― Добрый день! Здравствуйте!

В. Ковалев― Ну, вот не отпускает нашу программу «Бизнес-ланч» тема креативных индустрий. Мы её отчасти уже обсуждали, но тема действительно многогранная. Мы очень рады, что вы к нам сегодня пришли. Давайте расскажем ещё раз нашим радиослушателям, а что же собственно такое креативная индустрия.

Б. Володин― Ну, термин «креативная индустрия», насколько мне известно, он появился вообще в 2000 году еще в Америке. И креативные индустрии – это все направления искусства и творчества. Это и телевидение. Это и театр, и шоу-бизнес, и архитектура.

В. Ковалев― И мультипликация.

Б. Володин― И мультипликация. Да, это абсолютно все направления творчества, которые включаются в так называемую креативную экономику. И, в общем-то, если этот термин появился достаточно давно, то в целом креативная экономика по России сегодня, она ещё как… как мне кажется, подвергается изучению, анализу и становлению, потому что там, я знаю, что сейчас идут различные процессы по выявлению именно тех направлений, которые должны… То есть что должно входить в креативную индустрию, вот какие индустрии должны туда входить. Поэтому сегодня этот процесс такой еще экспериментальный. Но я знаю, что он уже близок к завершению. И безусловно это поможет в дальнейшем правильно сформулировать этот… эту позицию и двигаться в сторону развития креативной экономики.

В. Ковалев― Но в целом такие знакомые каждому вещи. Да? Телевидение, мультипликация, создание компьютерных игр, – да? – вот на которых моё поколение уже там во многом выросло.

А. Ус― Компьютерной графики.

В. Ковалев― Компьютерная графика.

А. Ус― Да.

В. Ковалев― А почему такой интерес у бизнеса, у государства к этой теме? Насколько она важна для экономики?

А. Ус― Ну, я попробую ответить за себя, так скажем, за компанию SilaSveta. Мне кажется, что просто сейчас в целом есть потребность в контенте как таковом, потому что все мы смотрим в экраны. Они нас окружают 360. Да? И огромное количество как раз востребовано творческих людей, которые этот контент производят – да? – как таковой. И сейчас это уже стало намного сложнее. Если раньше это были какие-то статичные картинки, видеоизображения, то сейчас все доступней и доступней стало производство этого видеоконтента. И естественно я не скажу за государство, я скажу молодежь, которая ко мне приходит в компанию, и вообще, как-то мы видим, индустрия развивается. Просто люди хотят не работать, а хотят заниматься хобби. Когда ты занимаешься хобби, ты ни дня не работаешь. Поэтому как бы люди хотят заниматься своим любимым делом и при этом зарабатывать деньги. И сейчас такая возможность имеется как раз производить тот самый классный контент, за который тебе ещё и деньги платят.

В. Ковалев― Но ещё я так понимаю, что, как правило, можно заниматься такой деятельностью вот в том самом удаленном режиме, к которому…

А. Ус― Конечно. Да.

В. Ковалев― … мы за последние полтора года почти привыкли. Да?

А. Ус― Да. И еще вдобавок… вдобавок есть такие вещи как tutorial, который ты можешь как бы сам обучиться этому. Да? И молодёжь, кстати, это любит. Они заходят в YouTube. Они друг другу помогают. Это, кстати, такое новое явление, такой какой-то коммунизм вообще, что они хотят шерить, делиться знаниями.

В. Ковалев― То есть нет такой конкуренции, которая обычно вот лично для меня ассоциируется с творческими профессиями. Вот я тебе тут иголочку положу…

А. Ус― Это вот Вы, знаете, это, мне кажется, сейчас это скорее вот чуть ли не нашего поколения там 40-35 вот людей, которые немножко… вот чувствуют конкуренцию. Молодежь, которая там 20-25 они, наоборот, за друг другом делятся знаниями. Это очень интересное явление само по себе.

В. Ковалев― Вот мы здесь немножко тоже омолодимся и, наверное, расскажем о конкурсе. Не будем скрывать про конкурс ArtMasters, расскажем нашим уважаемым радиослушателям и зрителям, кстати, ведь наша программа транслируется на YouTube-канале «Общество», дорогие друзья. Появился…

А. Ус― Чемпионат.

В. Ковалев― … творческих компетенций ArtMasters, национальный и открытый. Собственно что это за проект. Расскажите?

Б. Володин― Да, действительно в прошлом году на карте как раз креативных индустрий получился… появился этот замечательный проект. Полностью называется «Национальный открытый чемпионат творческих компетенции». По сути это конкурс, это соревнование среди специалистов творческих профессий. Но здесь есть одно «но» очень важное, которое нас отделяет и позиционирует среди других конкурсов. Мы популяризируем компетенции или специальности, которые находятся в зоне back stage. Ну, для всех профессионалов, которые работают в этой индустрии, понятно, что такое back stage. Это, собственно говоря, необязательно…

В. Ковалев― За сценой.

Б. Володин― … то, что находится за сценой. Но в случае, например, Саши, то он тоже в чём-то герой back стейджа, потому что когда он делает крупные концерты, он создаёт графический контент, который зрители смотрят, но там нигде не написано, что это Саша Ус нарисовал или SilaSveta. Вот. Поэтому это очень важная функция у чемпионата. Как раз вот мы, как мне кажется, заняли такую свою нишу, которая востребована сегодня и среди творческого сообщества, и среди самих участников. Мы подсвечиваем как раз вот эти специальности. И их в этом году 19. И конкурс действительно достаточно востребованный. И он будет развиваться. Мы очень рады, что вообще такой конкурс появился. И лично я очень рад, что я этим занимаюсь.

В. Ковалев― Очень здорово. Мы, кстати, ещё одно отличие от творческих конкурсов, которых согласитесь, довольно много – да? – в нашей стране, и слава богу, можем выделить. Вы позиционируете ArtMasters как такой социальный лифт.

Б. Володин― Да, безусловно.

В. Ковалев― Вот человек попав в ваш конкурс, вашу программу, он может какие-то знания дополнительные получить или стажировку, или… Вообще какие призы? Какой конкурс без призов?!

Б. Володин― Давайте я расскажу. Да. Ну, действительно… ну, в целом основная функция, конечно, миссия чемпионата – это создание механизма для выявления талантливых и профессиональных людей. Вот. Но важное, так сказать, ещё наследие или подмиссия, как я это называю, чемпионат – это некий такой социальный лифт или возможность интеграции вот этих победителей в действующие востребованные проекты креативных индустрий. То, что касается… то, что Вы задали вопрос относительно образования, это важный действительно тоже для меня, как мне кажется, аспект. Мы не занимаемся тем, что мы образовываем ребят…

В. Ковалев― Ну, в таком классическом, наверное, понимании образования…

Б. Володин― Но в процессе… в процессе прохождение конкурсных заданий ребята совершенствуются, потому что они в любом случае, там отвечая на 10 теоретических вопросов или специальных, они читают специальную литературу, которая у них в личном кабинете. Поэтому это на самом деле их совершенствует. И вообще я считаю, что для любого талантливого человека иметь вот такие образовательные навыки или иметь какой-то фундамент образовательный, очень сильно помогает раскрыть его способности. Я думаю, что Саша это подтвердит, потому что вот я всегда привожу пример про талантливого человека, который там, ну, как талант – это можно сказать как горючее, которое горит быстро и ярко. А если его поместить в бак, то тогда эта машина будет ехать долго и эффективно. Поэтому я за то, чтобы талант совмещался с какими-то образовательными навыками и превращался в мастерство. Чемпионат ArtMasters, он как раз про это. Это про траекторию талантливых, творческих людей, которые движутся к своему мастерству.

В. Ковалев― А ещё, наверное, очень важно, чтоб было сообщество людей, которые увлечены одной целью, одной историей. Вот насколько это сообщество складывается вокруг конкурса? У Вас есть какая-то работа с участниками, может быть, которые не заняли первые места?

Б. Володин― Ну, дело в том, что у нас вообще сообщество достаточно большое, потому что воронка – это 15 тысяч человек. Вот. Конечно, всех мы… До каждого дотронуться мы не можем. Вот. Но те, кто выходит в финал, это по 10 финалистов, по 10 участников в каждой компетенции. То есть в этом году это будет 190 человек в возрасте 18-35 лет и 40 юниоров. У нас в этом году еще появилась юниорская компетенция 14-17 лет. Тоже важный такой момент профориентации. Вот те, кто выходит, это для нас как раз такая ассоциация ArtMasters, это сообщество ребят, которых мы стараемся поддерживать. И задача ArtMasters не только выявлять лучших. Это не программа «Минута славы» или там, значит, «Алло, мы ищем таланты». Это программа про индустрию, про то, чтобы эти ребята могли интегрироваться. И для меня было бы, например, счастьем, если нам в следующем году, я надеюсь, у нас появится компетенция там по согласованию с Сашей. Я хотел бы тоже, чтоб он к этому подключился более плотно. Это создание там компетенции, например, мультимедиа художник или там сформулируем. Это достаточно востребованная сегодня компетенция. И тогда победитель этой компетенции мог бы получить работу в SilaSveta. Вот это было бы для чемпионата и для меня как для организатора самым главным, так сказать, наслаждением – что ли? – от работы.

В. Ковалев― Борислав, уж коли Вы затронули тему компетенций. 19 компетенций в чемпионате ArtMasters этого года. Какие это компетенции? Ну, вот, может быть, самые популярные.

Б. Володин― Я могу их перечислить все наизусть. Вы готовы? Серьёзно. Ну, потому что я… я просто этим безусловно… Я готов перечислить 19 компетенций. Это художник по свету. Это звукорежиссер. Это sound дизайнер. Это композитор популярной музыки. Это медиа-композитор. Это художник по гриму. Художник по костюмам. Это оператор ТВ и кино. Это достаточно редкая компетенция, которую мы ввели в этом году, это stage manager, без которой невозможно там организовать сложные постановочные вещи. Это компетенция, значит, копирайтер, значит, который мы тоже в этом году ввели, она относится к рекламе, но реклама – тоже часть креативной индустрии. Это сценарист, который появился в этом году. И… И sound дизайнер. Да. По-моему, все 19 – да? – я перечислил.

В. Ковалев― Ну, примерно. Да.

Б. Володин― Да.

В. Ковалев― Ну, нам самое главное здесь не абсолютное число – да? – рассказать. Это очень…

Б. Володин― Мне кажется, я не 19 перечислил, но могу…

В. Ковалев― Очень можно легко найти на сайте…

Б. Володин― Да, на сайте artmasters.ru Вы можете открыть и посмотреть.

В. Ковалев― Все понятно. Во всяком случае я в поисковике вбил «ArtMasters», сразу мне вышла ссылка на ваш прекрасный сайт.

Б. Володин― Да.

В. Ковалев― За что спасибо. И там…

Б. Володин― Спасибо Вам.

В. Ковалев― И там можно посмотреть, конечно, все компетенции. Но вот участвуют там разные ребята.

Б. Володин― Да.

В. Ковалев― Что нужно, чтобы подать заявку?

Б. Володин― Это как в той песне пелось: «Нажми на кнопку, получишь результат». На самом деле для того, чтобы поучаствовать в чемпионате нужно желание. Вот нужно желание и определиться с тем, что ты хочешь двигаться вот в той траектории какой-то из компетенций. На самом деле в конкурсе могут принимать участие абсолютно все. Необязательно… Необязательное условие – наличие образования, наличие опыта работы. Главное, что ты в себе чувствуешь эти творческие силы. И тогда ты можешь действительно зайти на сайт ArtMasters, нажать кнопку. После этого тебе придёт ссылка в личный кабинет. Ты заполняешь профиль и портфолио, и ты уже участник, ты уже как бы туда попал. Вот сейчас у нас подано 12 000 регистраций.

В. Ковалев― Нечего себе!

Б. Володин― Вот. И, ну, понятно, что, в общем, компетенции достаточно такие редкие. Это же не…

В. Ковалев― А…

Б. Володин― … артисты и не…

В. Ковалев― А вот game… game design, допустим, да? Вот сколько… сколько у нас людей, которые… в стране, – да? – кто занимается этой тематикой, создает игры?

Б. Володин― Вы знаете, на самом деле очень много.

А. Ус― на самом деле огромное, большое.

Б. Володин― Огромное… огромное количество.

А. Ус― Огромное количество.

Б. Володин― Да.

А. Ус― Это как бы вот… Да. Извини. Перебиваю. То есть это индустрия, которая сейчас набирает такие обороты, совершенно не колоссальные. То есть это просто не видно. Это вот как в водном поло, мы не видим, что… что под водой. Вот. Но на самом деле там… Ну, то есть это огромная индустрия, которая востребована, которая ищет новые таланты. Прекрасно, что есть такие… такая институция уже, ну, как ArtMasters, потому что, к сожалению, большие институты не успевают за новыми технологиями, за новыми рынками. И вот это, грубо говоря, молодежь пытается найти, где можно получить образование на эту тему.

Б. Володин― Это правда.

В. Ковалев― Да, вот…

Б. Володин― Это важный сейчас аспект Саша затронул, разрыв, собственно говоря, практических… практики производства и образования.

В. Ковалев― Ну, это все… И, наверное, было всегда. Сейчас просто чуть-чуть острее. И здорово, что появляются такие инициативы как ArtMasters, которые помогают этот разрыв хоть как-то сократить.

Б. Володин― Нивелировать.

В. Ковалев― Но здесь очень важно еще раз напомнить, что креативные индустрии – это огромный бизнес. И вот порой кажется, ну, компьютерные игры. Да? Ну, что это такое? Там поиграл, там – да? – вечером расслабился, пошёл спать. Но в тоже время вот пример там «World of Tanks» там, – да? – допустим, это огромные налогоплательщики. Это рабочие места. Это налоги. Да? Это огромное количество денег, которые приходят в экономику тех или иных стран. Ну, или свой любимый пример не могу не вспомнить, когда корейские поп-группы, – да? – там целое явление k-pop уже является фактором национальной экономики Южной Кореи. Вот у нас в России такое возможно? У нас вообще таланты-то остались и не перевелись ли на Руси?

А. Ус― Я думаю, что, конечно, возможно, потому что, ну, вот даже, судя по нашей компании, мы востребованным почти во всём мире. Мы работаем и в Китае, и в Америке, и в Европе. У нас офис в Америке тот же самый есть. Потому что визуальный язык, он понятен для всех. Тебе не надо это переводить. Если ты знаешь английский язык, и если ты делаешь классные картинки, которые выкладываются… А всё через Instagram сейчас продаётся, – да? – то директора фирм, большие… большие музыканты, они тебе в директ напрямую пишут. И, грубо говоря, это… этот запрос растёт и растёт сейчас. Да? То есть если грамотно организовать, здесь в России поставить на нормальный, ну, как… в какое-то цивилизованное русло пустить это дело, то это может быть очень большой сектор экономики. Вопрос другой, что это не столь очевидно, как там сырьевые… продажа сырьевых ресурсов. Это более как бы сложная какая-то тема. Но как бы опять же, как я говорил, что молодежь, она… ну, она не обращает внимание на те тенденции, они просто хотят это делать. Мы это делаем. И как-то она сама, вода это находит лазейки и проникает уже по всему миру.

В. Ковалев― Когда мы говорим про любой конкурс, нельзя не затронуть вопрос, а кто судьи? Вот кто у Вас в жюри? Сколько этих людей? Где Вы их находите и как мотивируете собственно посвящать часть своего времени, очень дорогостоящего отмечу. на вот такую, ну, в целом социальную – да? – историю, поддержку и поиск новых талантов?

Б. Володин― Хороший вопрос: судьи кто? У нас на чемпионате ArtMasters сформирован целый экспертный совет. Это представители тех самых креативных индустрий по направлению, по сути это мастера своего дела, которые на сегодняшний день ещё не вышли из бизнеса, они практикуют. Но при этом у нас есть там определенное правило, что… при отборе экспертов, что у него есть какие-то… опыт преподавания то есть как бы в образовательным секторе. Поэтому вот, собственно говоря, 19 экспертов главных – это, в общем, я… мы гордимся тем, что они у нас есть, потому что это есть специалисты по театральному направлению, которые получают «Золотые маски», вот недавно вот «Нику» выигрывают. В общем, это действующие специалисты, которые действительно добиваются результатов. Они авторитетные. И они не могут не только судить, но действительно и передать опыт ребятам и направить их, так сказать, в правильное русло, и дать какой-то очень полезный совет. Вот я надеюсь, что в следующем году Александр Ус у нас возглавит экспертный… экспертную группу в компетенции, собственно говоря, мультимедиа художник.

В. Ковалев― Будем… будем переживать, будем болеть. Но и, конечно же, сейчас можно зайти на сайт ArtMasters, узнать больше нового. Ну, а мы совсем скоро вернёмся. Программа «Бизнес-ланч» на «Эхо Москвы». Не переключайтесь. Совсем скоро снова в эфире.

**********

В. Ковалев― После небольшой паузы в эфире программа «Бизнес-ланч», программа на «Эхо Москвы», посвященная экономике, деловым людям, тем, кто драйвят, драйвят экономику нашей страны. В студии Вадим Ковалёв. И наши гости Борислав Володин, директор чемпионата ArtMasters, и Александр Ус, креативный директор компании SilaSveta, ambassador чемпионата ArtMasters. Но я знаю, что конкурс получил, ну, дополнительную, скажем так, актуализацию. Накануне появился важный указ Президента.

Б. Володин― Это так. Вообще конкурс ArtMasters, надо сказать, что, в общем, создан изначально на деньги фонда президентских грантов. Мы выиграли грант. И нам дали шанс реализовать этот проект в прошлом году, и, слава богу, что мы его успешно реализовали. И, в общем, не секрет, что, наверное, главным инвестором в креативную экономику, вообще в творчество главным инвестором является государство не только в России, во всём мире. Вот поэтому ArtMasters, во-первых, не исключение. Я хотел сказать, что вот вчера, как мне кажется, вообще вот на пути создания нашей креативной экономики произошло очень важное событие, потому что президент Российской Федерации подписал указ о создании фонда, президентского фонда культурных инициатив. Этот фонд будет в ближайшей перспективе, по-моему, если не ошибаюсь, он начнёт работать летом, гранты могут выдаваться чуть ли не в конце этого года, он будет поддерживать не только государственные предприятия и некоммерческие, но он будет поддерживать и частный сектор. И это очень важный будет драйвер для развития всей… всей экономики в стране, потому что творческие ребята, талантливые, для них, конечно, так сказать, главный ресурс – это деньги, потому что они всегда могут реализовать все свои задачи. И вот если у них даже есть ИП, то они могут подать на этот грант и получить деньги на реализацию своего проекта. Мне кажется, что это очень важный шаг с точки зрения государства попробовать, ну, как бы взорвать экономику не сверху, а снизу. И это безусловно даст огромный рост. А перспективы у креативной экономики, как мне кажется, огромные как бы не только у нас в стране, но во всём мире. Это… этому пример, в том числе и сейчас вот Арабские Эмираты, которые активно в это вкладываются.

В. Ковалев― Да. Потому что…

Б. Володин― Я думаю, Саша вот как раз выбрал очень правильное направление своей деятельности.

А. Ус― Спасибо.

В. Ковалев― Великие бизнесы, они часто появляется в гараже, – да? – как это принято во многих развитых экономиках, и очень небольшими коллективами создаются вещи, которые со временем дадут очень много рабочих мест и налоговых платежей в бюджет. И вот важно здесь поддержать, потому что есть большие, например, театры… Там мой любимой Михайловский театр в Петербурге, куда я сегодня, кстати, иду вечером. А вот небольшому там творческому коллективу – да? – порой бывает сложно. И здесь можно воспользоваться конкурсом ArtMasters, ведь я так понял, у Вас не только будет, ну, некая там церемония награждения. Да? Там как принято. Всем медали, грамоты и всё такое. Вы ещё дадите возможность реализовать проекты победителей. Так ли это?

Б. Володин― Это да. Это так. Да. По поводу Большого театра, это, кстати, смешно, я сегодня читал, PR-службы прислала различные посты относительно причин, почему… несколько причин, почему надо принять участие в ArtMasters. Там была одна из них: можно сделать селфи на сцене Большого театра. У нас действительно церемония закрытия и награждение проходят на новой сцене Большого театра. Это очень престижно для ребят молодых, потому что если их награждают там в важном культурном месте нашей страны, то это для них, конечно, здорово вообще вот то, что мы их подсвечиваем. Это… Это правильно. А вот, извините, вопрос еще раз?

В. Ковалев― Ну, собственно вопрос в том…

А. Ус― Как можно реализовать…

Б. Володин― Как… Да, как мы…

В. Ковалев― Будете ли помогать дальше? Будет ли вот такое какое-то наставничество, что ли?

Б. Володин― Да, я говорил, что безусловно это одна из важных задач чемпионата не только отправлять ребят на стажировку в какие-то крупные предприятия нашей страны творческие, но в том числе и чтобы они были интегрированы в действующие проекты. Вот чтобы… У нас есть на самом деле несколько очень успешных кейсов, мы называем это истории успеха, когда молодой человек, там он был по первому образованию инженер-физик, вот потом он стал заниматься светотехникой, работал как фрилансер художником по свету, попал на наш конкурс и занял второе место, и по итогам там стажировки его взяли на работу в один из известных театров Москвы «Школа драматического искусства», и теперь он работает и уже… работает над действующими проектами. Вот это как раз очень важная, так сказать, такая экосистема, которую создает ArtMasters. И безусловно каждого из участников, ну, в 1-ю очередь это финалисты, вот мы будем поддерживать и вести, и стараться, чтобы они, так сказать… не насильно интегрировались в эту креативную индустрию, а естественным образом. Вот. Так чтобы и работодателю нравилось, и участнику.

А. Ус― Да. Как работодатель могу сказать…

В. Ковалев― Вот как раз Вам хотел этот вопрос задать.

А. Ус― Потому что, ну, мы… вот я с удовольствием в «СилуСвета» готов взять ребят, которые талантливы и которые покажут себя на этом конкурсе, потому что по факту спрос превышает предложение. То есть наша самая главное такая воронка, самое узкое горлышко – это как раз люди, потому что количество профессионалов именно, которые уже имеют опыт и которые имеют талант, новое видение и так далее, их не так много, как ни странно. Поэтому вот такие конкурсы – это классно, что генерят новые кадры, которые мы естественно с удовольствием готовы сразу применить в практике, то есть сразу их кидать в бой, потому что проекты есть разные, есть длинные проекты, есть короткие. Да? И там человек может себя как раз проявить. Мы вот сейчас строим новый офис, где будет много пустых столов…

В. Ковалев― Отлично.

А. Ус― … как раз которые нужно заполнить.

Б. Володин― Мы подпишем соглашение и будем заполнять пустоты в сфере…

В. Ковалев― Ну, а собственно вот для Вас как для бизнеса, Александр, это только кадры или есть ещё какая-то мотивация участия в подобном конкурсе?

А. Ус― Да нет, ну, конечно, слушайте, есть и патриотические какие-то внутренние ноты, потому что безусловно я просто уже 12 лет наблюдаю, как развивается этот рынок, и это довольно забавно, потому что я вижу, какой бешеный спрос с каждым годом все больше и больше. И до сих пор нет какой-то институции, которая может… Ну, то есть есть какие-то небольшие образовательные учреждения, но вот так, чтобы поставить это на… уже на какой-то промышленный масштаб, этого не существует. Хотя в той же самой Америке, в Европе это уже давно есть. Люди заканчивают хорошие институты, которые быстро переводит их уже в разряд профессионалов, всё, с теорией, историей искусств. То есть человек подкован, у него есть мощный background, когда ты ему делаешь творческую… какой-то творческую задачу. Да? Вот, например, креативный директор, он одновременно должен понимать, как работает свет, как делается графика, но у него должна быть ещё какая-то внутренняя база на тему вообще искусства, что такое там и классическое искусство…

В. Ковалев― Что-нибудь почитать…

А. Ус― … музыка. Ну, да, что-то уметь как бы, что не чистый лист.

Б. Володин― Да, абсолютно…

А. Ус― Поэтому я это очень классно.

В. Ковалев― А как вообще в целом собрать команду из вот таких трепетных, творческих личностей? Какие здесь есть секреты успеха?

Б. Володин― Ой, ну, Саша, лучше скажет, как…

В. Ковалев― Вздохнули.

Б. Володин― … как практика… Ну, вообще для меня команда в целом в построении бизнеса креативного – это очень важный аспект. И от команды очень много значит, потому что каким бы ты творческим не был, сильным индивидуалом, всё равно бизнес не создашь в одиночку, потому что он будет масштабировать, тебе надо набирать соратников, тебе надо набирать специалистов по другим компетенциям, которые тебя будут поддерживать, потому что бизнес такой очень, так сказать, у нас… Как сказать? Он разносторонний сегодня. То есть там, например, я знаю, что вот Саша, наверное, основное его направление – это компьютерная графика. Вот. Ну, Саша занимается в том числе и созданием различных шоу под ключ. То есть для того, чтобы ему там делать какие-то специальные ивэнты, ему нужна команда, ее надо расширять. Я был, кстати, у него офисе, там много молодых девочек и мальчиков с горящими глазами. Вот как он это делает…

А. Ус― … есть два момента. 1-й – это поначалу просто им нужен лидер или там команда ребят, которые могут дать им опыт и уникальный опыт, они видят как бы, что у человека – да, – горят глаза, что он может довести дело до конца, они верят в него и начинают присоединяться и вести. А потом бренд начинает уже работать на тебя. И они…

Б. Володин― Это становится престижным просто для ребят уже…

А. Ус― Да, они приходят, чтоб…

Б. Володин― … ассоциируют тебя…

А. Ус― Да. Чтоб у них была вот это в портфолио надпись, что они работали там. И, конечно, то есть большие компании, они дает большие возможности поработать с крупными артистами теми же самыми, которые ты можешь всегда себе сделать такой self PR. Вот. Они естественно все это выкладывают опять же в соцсети. То есть это всё уже давно живёт своей жизнью, которую мы, так скажем, ну, там которую не видно сразу, но по факту это уже большая индустрия, которая, ну, обрастает уже своими правилами.

Б. Володин― Два слова про образовательные вот стандарты и про функцию ArtMasters, если несложно, потому что Саша как раз это затронул. На самом деле вот, ну, мы говорили в самом начале о том, что есть разрыв между запросом индустрий и высшим образованием, он действительно существует, потому что образовательная система, она так устроена, что она несколько инертна. Вот так ArtMasters ставит такую лакмусовую бумажку. Он показывает то, на что есть запросы, и то, на что не существует никакого образования высшего. И вот мне кажется, мы достигли очень важных результатов в прошлом году. Я один выделю только. Никогда в России не было специальности, ну, которая бы преподавалось как высшее образование. Это художник по гриму. Представляете…

В. Ковалев― Даже…

Б. Володин― … вот художник по костюмам есть, художник по гриму – нет. То есть это было такое среднее профессиональное образование. На самом деле художник по гриму – это очень сложная составная профессия, которая подразумевает, что человек должен знать там и химию, и физику, и ещё кучу разных, так сказать, дисциплин. Так вот, по-моему, в начале мая был приказ Министерства науки и высшего образования о том, что в России впервые появилась эта специальность «Художник по Гриму. Она, по-моему, будет в ГИТИСе благодаря там Заславскому, там ректору этого института и «АртМастерсу» вот появилась эта дисциплина. Это здорово.

В. Ковалев― Здорово.

Б. Володин― И вот мы, и ArtMasters будет дальше действовать в этом направлении, сокращая тот самый gap, который возник между запросами индустрий, быстро развивающимися и образовательными системами.

А. Ус― … он хороший…

В. Ковалев― Александр, а вот…

Б. Володин― В перспективе.

В. Ковалев― … за рубежом поддерживают креативные индустрии со стороны государств, я имею в виду, есть поддержка?

А. Ус― Ну, если смотреть вот, например, на Америку – да? – с точки зрения того, что когда была пандемия, конечно, нам очень сильно помогло государство столь… потому что они естественно видят, какой у тебя был оборот в прошлом году, и стараются поддержать в этом. То есть у нас там коллектив в Америке не развалился, хотя у них очень жёсткие lockdown и уже… и только сейчас это дело оживает. Вот в целом есть, конечно, поддержка. Но самое главное там есть бешеный рынок на… и бешеный спрос на это. Там просто, ну, как бы взрыва… и бешеная, бешеная конкуренция. Хотя на самом деле мы, например, там взяли, покорили всех своей скоростью, в том числе качеством и скоростью.

В. Ковалев― И ценами?

А. Ус― Да. Нет. Там это не самое главное, потому что у… они, как оказалось, немножко ленивы к тому, чтоб там за 10 дней сделать show, им кажется, это невозможно. Но мы сказали, да нет, возможно.

В. Ковалев― Я обратил внимание, в Дубае в этом году Expo, которое на год было из-за пандемии отложено, и российский павильон там как раз так и называется «Russia creates». Да? Вот Вы участвуете как-то в этой работе, в продвижении России через такую креативную экономику?

Б. Володин― Да, действительно Expo – это большое событие международное. И в этом году выставка посвящена как раз креативным индустриям, что созвучно тому, что делаем мы, то есть о чем сейчас говорим. ArtMasters уже сотрудничает с русским павильоном. И мы сейчас там работаем над проектом, в рамках которого мы могли бы интегрировать наших победителей в работу этого русского павильона. Ну, во-первых, мы хотим показать результаты командных работ в части театра, а потом отправить от клипмейкеров и кинорежиссеров, чтобы они сняли что-то для русского павильона.

В. Ковалев― Ну, что ж? Желаем большой удачи! Заходите на сайт ArtMasters, участвуйте в конкурсе, советуйте своим детям и родственникам. Это важно.

Б. Володин― Заявки до 30 мая принимаются.

В. Ковалев― До 30 мая заявки. Совсем чуть-чуть осталось. Борислав Володин, директор чемпионата ArtMasters, и Александр Ус, креативный директор SilaSveta, амбассадор чемпионата ArtMasters были в эфире «Бизнес-ланча» на «Эхо Москвы». Хорошего дня!

ЛИЧНЫЙ КАБИНЕТ НАЛОГОПЛАТЕЛЬЩИКА — Официальный портал г.Белогорска

15 июня, вторник

15.00 Игровая программа для детей «На солнечной полянке», 6+  (Клуб с.Низинное)

 

16 июня, среда

12.00 Тематическая экскурсия «Троица. Обычаи и обряды», 0+  (МБУ «Белогорский краеведческий музей им. Н.Г. Ельченинова»)

 

17 июня, четверг

12.30 Час дружеского общения «33 секрета солнечного лета», 6+  (Библиотека-филиал № 6)

13.00 Мастер — класс «С миру по ниточке», 6+  (Клуб с.Низинное)

 

18 июня, пятница

13.00 Час памяти «Давайте вспомним о войне» к 80-ой годовщине начала Великой Отечественной войны 1941-1945гг. (из цикла мероприятий «Героические страницы Великой Победы»), 6+  (МБУ «Белогорский краеведческий музей им. Н.Г. Ельченинова»)

 

19 июня, суббота

11.00 Игровая программа «В поисках волшебного ключика», в рамках проекта «ОТДЫХАЙ», 6+  (Городской парк культуры и отдыха)

12.00 Викторина «В гостях у сказки», 6+  (Клуб с.Низинное)

13.00 Мастер-класс «Курочка и цыплёнок» (гофротрубочки), 0+  (МБУ «Белогорский краеведческий музей им. Н.Г. Ельченинова»)

13.00 Экологическая игра «Лесной перезвон», 16+  (Литературная беседка в ГПКиО)

 

20 июня, воскресенье

16.00 Концертная программа образцовой эстрадно-цирковой студии «Ритм» «Вместе весело» к 161 годовщине г. Белогорска, в рамках проекта «Отдыхайте», 0+  (Социальные сети МАУ «Дом культуры микрорайона Амурсельмаш»)

17.00 Выставка собак «Дог-шоу», посвященная дню  кинолога, 6+  (Городской парк культуры и отдыха)

17.00 Литературное путешествие «Расскажи про край родной», 6+  (Городской парк культуры и отдыха)


Выставки

 

01.06.2021-30.06.2021

Книжная выставка «Планета детства» (к Международному дню защиты детей), 6+  (Библиотека-филиал № 6)


02.06.2021-30.06.2021

Книжная выставка «Волшебство книжного лета», 6+  (Библиотека-филиал № 6)

 

07. 06.2021-18.06.2021

Выставка-викторина «Волшебная страна Александра Волкова» (к 130-летию со дня рождения детского писателя), 6+  (Библиотека-филиал № 2)

 

07.06.2021-16.07.2021

Выставка из фондов музея «Из истории города Белогорска», 0+  (МБУ «Белогорский краеведческий музей им. Н.Г. Ельченинова»)

Фотовыставка «Уголки родного города», 0+  (МБУ «Белогорский краеведческий музей им. Н.Г. Ельченинова»)

 

07.06.2021-31.08.2021

Баннерная фотовыставка  «Город, который нам дорог», 0+  (МБУ «Белогорский краеведческий музей им. Н.Г. Ельченинова»)

08.06.2021-19.06.2021

Выставка – взгляд «История России из века в век» (ко Дню России), 16+  (Библиотека-филиал № 2)

Книжная выставка «Малая Родина – большая любовь», 6+  (Библиотека-филиал № 2)

 

10. 06.2021-25.06.2021

Выставка-викторина «Я эту землю Родиной зову» (ко Дню России), 6+  (Детско-юношеский отдел ЦГБ)


15.06.2021-30.06.2021

Книжная выставка «Война и память» (ко  Дню памяти и скорби), 6+  (Библиотека-филиал № 6)

 

15.06.2021-15.07.2021

Книжная выставка «Природные катаклизмы», 6+  (Библиотека-филиал № 6)

Студент очного отделения Определение

Что такое студент дневной формы обучения?

Студент дневного отделения имеет юридический налоговый статус, который важен для определения освобождения от иждивенцев. Статус очного обучения основывается на том, что школа данного человека считает очным. Существуют разные требования к подаче налоговой декларации как для учащегося очного отделения, так и для родителей или опекунов, которые заявляют, что этот учащийся находится на иждивении и / или оплачивает соответствующие расходы на образование.

Ключевые выводы

  • Студент дневного отделения — это юридический налоговый статус, который наиболее применим для выяснения освобождения от иждивенцев в налоговое время.
  • Обычно школа определяет объем курсовых работ, которые считаются дневными.
  • Налоговые требования различаются для студентов очного отделения и родителей или опекунов, которые находятся на их иждивении.
  • Федеральные гранты студенческой помощи, такие как гранты Пелла, обычно больше для студентов дневной формы обучения, чем для студентов-заочников.
  • Часто, чтобы иметь право на стипендию и проживание в кампусе, студенты должны работать полный рабочий день.

Понимание студентов очной формы обучения

Студент дневного отделения — это физическое лицо, обучающееся в высшем учебном заведении, которое может иметь право на определенные налоговые льготы.Кроме того, родители или опекуны студента дневного отделения могут иметь право на определенные налоговые льготы или иметь дополнительные требования к подаче налоговой декларации.

Хотя налоговые требования для студентов очного отделения могут различаться, один только статус студента очного отделения не освобождает его от уплаты федерального подоходного налога. Согласно веб-сайту IRS, студенты очных отделений, которые являются резидентами США или гражданами США, должны учитывать следующую информацию, чтобы определить, будут ли они обязаны подавать федеральную налоговую декларацию:

  • Размер заработанных и нетрудовых доходов
  • Статус вашей зависимости, то есть если вы считаете себя независимым, или если кто-то другой заявляет о вас как о иждивении в своей налоговой декларации
  • Статус подачи
  • Возраст

Существуют требования к доходу в зависимости от возраста, регистрации и статуса зависимости и других факторов.Если физическое лицо не соответствует требованиям к доходу, ему не требуется подавать федеральную налоговую декларацию. Тем не менее, они все же могут пожелать подать налоговую декларацию, если им причитается возмещение или они имеют право на возвратный кредит.

Согласно IRS, студенты очной формы обучения — это дети в возрасте до 19 лет или взрослые в возрасте до 24 лет, которые посещают образовательную программу не менее пяти месяцев в календарном году.

Студент очного отделения и финансовая помощь

Финансовая помощь — это деньги, предназначенные для оплаты расходов на образование.Он присуждается студентам, которые демонстрируют финансовые потребности, и присуждаемая сумма зависит от степени этой потребности и других факторов, таких как зачисление и статус соискателя степени.

Право на получение финансовой помощи зависит от критериев, установленных учреждением и организацией, предоставляющей помощь. Как правило, помимо финансовых потребностей, студенты должны быть зачислены как минимум на неполный рабочий день — не менее 6 кредитных часов -, иметь гражданство США и участвовать в программе поиска степени или получения сертификата.

Когда речь заходит о финансовой помощи, на ум часто приходит федеральная помощь студентам. Однако финансовая помощь может предоставляться организациями, органами местного самоуправления и правительства штата, академическими учреждениями, работодателями и другими грантодателями. Самая известная финансовая помощь предоставляется федеральным правительством.

86%

Процент студентов колледжей, получающих финансовую помощь.

Федеральная помощь студентам включает гранты, ссуды, стипендии, работу-учебу и другую помощь. Чтобы иметь право на получение средств федерального прямого займа (прямое субсидирование, прямое несубсидирование, прямое субсидирование и прямое объединение ссуд), грантов Пелла и учебы на рабочем месте, студент должен быть зачислен как минимум на неполный рабочий день.Однако федеральная студенческая помощь для студентов-заочников меньше, чем выделяется для студентов-заочников.

Например, максимальный грант Пелла, предоставляемый студентам очного отделения бакалавриата, составляет 6495 долларов США на 2021-2022 учебный год, тогда как максимальный размер гранта, предоставляемого студентам, обучающимся на полставки, составляет 3248 долларов США. Выдача студенческих ссуд часто зависит от стоимости посещения и максимальной суммы, доступной для программы ссуды. Право на участие имеют студенты заочной и дневной формы обучения; однако, если у студента меньше неполного рабочего времени, он должен начать погашение ссуды.

Хотя финансовая помощь предоставляется студентам-заочникам, для этих студентов важно понимать, как их статус зачисления влияет на то, что присуждается. Школы определяют, имеет ли учащийся право на участие, исходя из его финансовых потребностей. Финансовые потребности определяются путем вычитания суммы, которую семья, как ожидается, внесет в стоимость образования, из стоимости посещения. Стоимость посещения при зачислении на неполный рабочий день меньше, чем при зачислении на полный рабочий день. Следовательно, если у студента-заочника есть положительный ожидаемый вклад семьи (EFC), это может уменьшить его право на финансовую помощь.

Преимущества статуса студента дневной формы обучения

Учиться на дневном отделении дает много преимуществ. Возможно, одна из самых приятных вещей — это возможность закончить школу вовремя или быстрее, чем то, что было бы достигнуто при неполной занятости. Четырехлетняя степень бакалавра обычно требует завершения 120 кредитных часов. Если студент посещает каждый семестр в учебном году и берет не менее 15 кредитных часов, студент может рассчитывать на завершение программы за четыре года. В качестве альтернативы, если студент берет всего 9 кредитных часов в семестр, студент может рассчитывать завершить программу за 6.67 лет.

Многие университеты с жильем на территории кампуса требуют, чтобы студенты были зачислены на полный рабочий день для проживания там. Для тех, кто хочет испытать жизнь в общежитии, работа на полную ставку может быть единственным способом добиться этого.

Кроме того, многие гранты и стипендии, особенно стипендии на полную ставку, требуют, чтобы студенты были заняты полный рабочий день. Даже при возмещении платы за обучение от работодателя может быть предусмотрено, что работник будет зачислен на полный рабочий день, чтобы иметь право на это.

Родители, поддерживающие своих детей, обучающихся на дневном отделении, получают возможность заявить о себе как о иждивенцах дольше, чем это разрешено для студентов-заочников.Студенты дневной формы обучения, которые в основном не обеспечивают себя, могут быть заявлены как иждивенцы в налоговых декларациях своих родителей до 24 лет. Эта налоговая льгота может помочь снизить налоги и уменьшить ущерб от затрат на обучение, проживание и питание, а также еда для невероятно голодных студентов колледжа.

Пример студента дневной формы обучения

Техническое определение того, что правительство рассматривает как студента дневного отделения, может быть широким. Например, IRS рассматривает ребенка в возрасте до 19 лет или взрослого ребенка в возрасте до 24 лет, который посещает образовательную программу не менее пяти месяцев в календарном году, как учащегося очной формы обучения.Кроме того, взрослый ребенок в возрасте до 24 лет не должен находиться на самообеспечении, чтобы его родитель или законный опекун мог заявить, что он зависит от своих собственных налогов.

Родители или опекуны также могут претендовать на получение кредита American Opportunity Education Credit, основанного на стоимости обучения в колледже и связанных с ним сборов для студентов очного отделения, но этот кредит имеет свои собственные требования для студентов очного отделения в возрасте от 18 до 24 лет, обучающихся по академической программе. .

Часто задаваемые вопросы для студентов очного отделения

Что значит быть студентом дневной формы обучения?

Как правило, очный студент — это студент, зачисленный как минимум на 12 кредитных часов в высшем учебном заведении.Однако некоторые школы считают, что полный рабочий день составляет не менее 9 кредитных часов.

Сколько часов учится в колледже на дневном отделении?

Что представляет собой статус полного рабочего дня, зависит от академического учреждения. Обычно считается, что полный рабочий день составляет не менее 12 кредитных часов. Однако некоторые школы считают 9 кредитных часов дневными.

Что IRS считает студентом очного отделения?

IRS рассматривает студента очного отделения как студента, зачисленного на минимальное количество кредитных часов, которое учреждение считает очным.Учащийся должен быть зачислен как минимум на пять месяцев в год и быть студентом школы с преподавательским составом, студенческим составом и курсом обучения или студентом очного учебного курса на ферме.

Что считается студентом дневной формы обучения для получения финансовой помощи?

Студенту очного отделения для рассмотрения вопроса о финансовой помощи обычно предоставляется 12 кредитных часов. Однако некоторые учреждения считают 9 кредитных часов полным рабочим днем, хотя технически это три четверти времени.

Можете ли вы быть студентом-заочником и очным?

Студент не может одновременно учиться на заочной и дневной форме обучения.Тем не менее, студент может переходить от неполного рабочего дня к очному и наоборот в течение академического учебного года.

Итог

Студент дневного отделения имеет юридический налоговый статус для определения льгот. Как правило, полный рабочий день считается зачисленным как минимум на 12 кредитных часов в высшем учебном заведении; однако каждое учреждение определяет штатную занятость самостоятельно.

Родители и опекуны, поддерживающие студентов очного отделения, могут иметь возможность заявить о них как о иждивенцах в своей налоговой декларации для получения вычетов из налогов и кредитов.На финансовую помощь может повлиять статус зачисления, при этом студентам дневного отделения выплачиваются большие суммы, чем студентам-заочникам. Дополнительные преимущества обучения на дневном отделении включают в себя своевременное или досрочное завершение курса обучения, получение стипендий и другой финансовой помощи, не предусмотренной для студентов-заочников, а также возможность наслаждаться традиционной жизнью в общежитии колледжа.

11 налоговых льгот для среднего класса

Если вы считаете, что налоговые льготы доступны только для менеджеров хедж-фондов и компаний с оффшорными дочерними компаниями, вы, вероятно, платите слишком много IRS.Дело в том, что законодателей ввели в действие десятки налоговых льгот, нацеленных на семьи среднего и низшего класса . Если вы не используете их в полной мере, вероятно, потому, что вы о них не подозреваете.

Взгляните на эти 11 налоговых льгот для простых американцев и убедитесь, что вы не пропустите . Некоторые из этих вычетов и кредитов могут буквально сэкономить вам тысячи долларов. Это хороший кусок перемен, который вы не хотите упускать.

1 из 11

Нулевой налог на прирост капитала

Для большинства людей долгосрочный прирост капитала (и квалифицированные дивиденды) облагается налогом по ставке 15% или 20% — сделка по историческим меркам.

Вот почему некоторые люди так озабочены правилом, которое позволяет менеджерам хедж-фондов платить налог по ставке прироста капитала, а не по ставке обычного дохода, которая составляет максимум 37%.

Но инвесторы с более низким налогооблагаемым доходом вообще не платят налога на прирост капитала и дивиденды. Это может быть благом для пенсионеров, которые имеют более высокий стандартный вычет, чем более молодые налогоплательщики и которые не облагаются налогом на некоторые или все свои пособия по социальному обеспечению, а также для безработных, которым, возможно, пришлось использовать свои инвестиции, чтобы свести концы с концами.

Чтобы воспользоваться ставкой прироста капитала 0% в вашей налоговой декларации за 2020 год, ваш налогооблагаемый доход не может превышать 40 000 долларов, если вы не замужем; или 80 000 долларов, если вы состоите в совместном браке в этом году. Обратите внимание, что это налогооблагаемый доход. Это то, что остается после вычета детализированных вычетов или стандартного вычета из скорректированного валового дохода. Для налоговых деклараций 2021 года ставка 0% для долгосрочной прибыли и квалифицированных дивидендов применяется к налогоплательщикам с налогооблагаемым доходом менее 40 400 долларов США для единой декларации и 80 800 долларов США для совместной декларации.

2 из 11

Получайте (больше) за работу

Государство стимулирует людей работать: налоговая льгота .

Для налоговых деклараций за 2020 год максимальный размер EITC составляет от 538 до 6660 долларов в зависимости от вашего дохода и количества детей. (Для доходов в 2021 году диапазон составит от 543 до 6728 долларов.) Эта программа, первоначально задуманная в 1970-х годах, была расширена несколько раз, и некоторые штаты (и даже муниципалитеты) создали свои собственные версии.

Часть того, что делает его популярным: когда федеральный EITC превышает сумму причитающихся налогов, это приводит к возврату налога — чеку, возвращенному вам. По сути, вы больше не налогоплательщик. Но вы должны действовать, чтобы претендовать на кредит, подав заявку — шаг, на который многие не идут.

Ограничения дохода по этой программе довольно низкие. Например, если у вас нет детей, ваш трудовой доход и скорректированный валовой доход (AGI) в 2020 году должны составлять менее 15 820 долларов США для одиноких и 21 710 долларов США для лиц, подающих совместную заявку. (В 2021 году эти пределы дохода увеличиваются до 15 980 долларов США и 21 920 долларов США соответственно.Тем не менее, если у вас трое или более детей и вы состоите в браке, ваш заработок в 2020 году и AGI могут составить 56 844 доллара (57 414 долларов в 2021 году). Исключения значительны — они сложнее, чем мы можем здесь перечислить, — но в Центре бюджетных и политических приоритетов есть удобный онлайн-калькулятор, который поможет вам определить право на участие.

3 из 11

Перерывы для накопления на пенсию

Любой человек с заработанным доходом (то есть доходом от работы, а не от инвестиций) может вносить вклад в традиционную IRA, но не каждый, кто вносит вклад, может требовать налогового вычета.Это запрет для богатых, если они имеют пенсионный план на работе.

Вот как действуют правила вычета для традиционных IRA: во-первых, существует предел того, сколько вы можете вносить каждый год — 6000 долларов на 2020 год (7000 долларов, если к концу года вам исполнится 50 лет) или 100 % от вашего заработанного дохода, в зависимости от того, что меньше. Ограничения на 2021 год такие же.

Если вы не участвуете в программе 401 (k) или какой-либо другой пенсионной программе, вы можете вычесть свои депозиты IRA независимо от того, насколько высок ваш доход.Но если вы участвуете в таком плане, право на вычет IRA постепенно отменяется, поскольку доход в 2020 году вырастет до , 65000 и 75000 долларов для одиноких и от 104000 до 124000 долларов для пар. (В 2021 году вычет постепенно прекращается для дохода от 66 000 до 76 000 долларов для одиноких и от 105 000 до 125 000 долларов для пар.) Ограничения применяются только в том случае, если один из супругов участвует в плане работодателя. В противном случае ограничения дохода для вычета отсутствуют.

Супруги с небольшим заработанным доходом или без него также могут внести взнос в IRA в размере до 6000 долларов (7000 долларов, если 50 лет и старше), если другой супруг имеет достаточный заработанный доход для покрытия обоих взносов.(Значения для 2021 года также составляют 6000 и 7000 долларов.) В 2020 году взнос не подлежит налогообложению, если доход не превышает 196000 долларов по совместной декларации. Вы можете воспользоваться частичным налоговым вычетом, если ваш совокупный доход составляет от 196 000 до 206 000 долларов. (В 2021 году взнос подлежит вычету из налогооблагаемой базы, если доход не превышает 198 000 долларов США по совместной декларации; вы можете воспользоваться частичным налоговым вычетом, если ваш совокупный доход составляет от 198 000 до 208 000 долларов США.)

4 из 11

Экономия и быть зачисленным

Если вы не замужем и имеете скорректированный валовой доход в 2020 году в размере 32 500 долларов США или меньше, или вы состоите в браке и имеете AGI на уровне 65 000 долларов или меньше, вы можете еще лучше выплатить пенсионные взносы с помощью налоговой льготы Saver’s Tax Credit .(В 2021 году лимиты дохода вырастут до 33 000 долларов для одиноких и 66 000 долларов для пар.)

Кредит является потенциальным золотым дном для работающих неполный рабочий день, которые не выходят за пределы установленных ограничений. Вы можете потребовать налоговую льготу в размере 10%, 20% или 50% от первых 2 000 долларов США (4 000 долларов США для лиц, подающих совместную декларацию), которые вы вложили — это означает кредит в размере до 1 000 долларов США (2 000 долларов США для лиц, подавших совместную декларацию). Чем ниже ваш доход, тем выше процент возврата по кредиту. Взносы в план рабочего места, такие как 401 (k) или 403 (b), а также взносы в традиционный IRA, Roth или SEP, имеют право на этот кредит.

Люди с ограниченными возможностями, у которых есть учетная запись ABLE, также могут воспользоваться бонусом Saver’s Credit. Взносы на эти счета имеют право на кредит, если они поступают от назначенного получателя.

Некоторые ключевые исключения: налогоплательщики в возрасте до 18 лет, студенты дневной формы обучения и лица, указанные в декларациях родителей как иждивенцы, не имеют права, независимо от их дохода.

И в этом прелесть кредита по сравнению с вычетом: в то время как вычеты уменьшают сумму вашего дохода, которая может облагаться налогом, зачетные единицы уменьшают сумму налога, которую вы должны — доллар за доллар.Вам нужно будет отправить форму IRS 8880.

5 из 11

Ваш ребенок, ваш кредит

С новорожденным также предоставляется налоговый кредит на ребенка в размере в размере 2000 долларов США для лиц с низким и средним доходом , и это подарок, который продолжают дарить каждый год, пока вашему иждивенцу сыну или дочери не исполнится 17 лет.

Вы получаете полную сумму кредита в размере 2000 долларов, независимо от того, когда в течение года родился ребенок (вот почему люди затыкают шутки о поспешных родах по мере приближения Нового года) .

В отличие от вычета, который уменьшает сумму дохода, которую правительство получает для налогообложения, зачет уменьшает ваш налоговый счет в долларах за доллар.Таким образом, кредит в размере 2000 долларов на ребенка сократит ваш налоговый счет на 2000 долларов. Кредит начинает исчезать, когда доход превышает 400 000 долларов при совместном возврате и более 200 000 долларов при возврате одинокого и главы семьи — хотя нет ограничений на количество детей, которые вы можете потребовать при возврате, если они соответствуют требованиям. А для некоторых налогоплательщиков с низкими доходами кредит подлежит возврату (до 1400 долларов на ребенка, отвечающего критериям), а это означает, что если он стоит больше, чем ваши налоговые обязательства по подоходному налогу, IRS выдаст вам чек на разницу, как в случае с EITC. .

6 из 11

Получите кредит на уход за этим ребенком

Вы также можете претендовать на налоговый кредит, который снизит стоимость ухода за ребенком. Если ваши дети моложе 13 лет, вы имеете право на получение кредита от 20% до 35% на сумму до 3000 долларов США на расходы по уходу за ребенком на одного ребенка или 6000 долларов на двоих или более. Процент уменьшается по мере увеличения дохода. Приемлемые расходы включают стоимость няни, дошкольного учреждения, до- или послешкольного ухода и летнего дневного лагеря.

Еще один способ сократить расходы по уходу за ребенком — принять участие в гибком счете вашего работодателя для покрытия расходов по уходу за иждивенцами .С этих счетов деньги вычитаются из вашей валовой заработной платы до вычета налогов на прибыль, социального обеспечения и медицинской помощи. Вы можете делать взносы до 5000 долларов в год.

Вы не можете претендовать на кредит по уходу за ребенком на покрытие расходов, покрываемых гибким расходным счетом. По словам Лори Зиглер, зарегистрированного агента в Сауквилле, штат Висконсин, в целом семьи, которые зарабатывают более 43 000 долларов, будут экономить больше с помощью гибкого счета расходов. Однако даже в этом случае вы можете использовать кредит на уход за ребенком для компенсации расходов, не покрывается вашей гибкой учетной записью.Если вы оплатили уход за двумя или более детьми и внесли максимальную сумму, вы можете использовать кредит на уход за иждивенцами для покрытия дополнительных расходов по уходу за ребенком в размере до 1000 долларов.

7 из 11

Получите кредит для иждивенцев (когда они уже не дети)

Если вы заявите, что кто-то, кроме ребенка, является иждивенцем (например, пожилой родитель или ребенок, поступающий в колледж), вы можете получить налоговый кредит в размере 500 долларов США для каждого из них.

Как и кредит по уходу за ребенком, кредит для других иждивенцев начинает исчезать по мере того, как доход поднимается выше 400000 долларов при совместном доходе и более 200000 долларов при возврате одинокого и главы семьи, хотя ограничений на количество иждивенцев нет. требовать возврата, если они соответствуют требованиям.Кого вы можете назвать иждивенцем? Это, в общем, зависит от обстоятельств, но у IRS есть полезный инструмент, который поможет вам пройти через квалификацию.

8 из 11

American Opportunity Credit

Этот налоговый кредит предоставляется на сумму до 2500 долларов США на обучение в колледже и сопутствующие расходы (но не на проживание и питание), оплачиваемые в течение года. Полный кредит предоставляется лицам, чей модифицированный скорректированный валовой доход составляет 80 000 долларов или меньше (160 000 долларов или меньше для супружеских пар, подающих совместную декларацию).Плательщики единого налога с MAGI выше 90 000 долларов и супружеские пары с MAGI выше 180 000 не имеют права на получение кредита.

American Opportunity Credit покрывает все четыре года обучения в колледже. И если кредит превышает ваши налоговые обязательства (независимо от того, получен ли он из обычного подоходного налога или альтернативного минимального налога), возвращается до 40% от его суммы. Например, предположим, что вы задолжали 1900 долларов по федеральным налогам и имеете право на получение полного кредита. Невозвращаемая часть кредита уменьшит ваш налоговый счет до 400 долларов, а первые 400 долларов возвращаемой части уменьшат ваш счет до нуля.Вы получите оставшиеся 600 долларов в качестве возврата налога.

9 из 11

Залог на непрерывное обучение

Если вы хотите получить дополнительное образование — практически по любой причине и практически в любой школе — , вы можете воспользоваться зачетом на пожизненное обучение . Кредит рассчитывается как 20% от квалифицированных расходов до 10 000 долларов США, поэтому вы можете получить обратно до 2 000 долларов США в год.

На 2020 год лимиты дохода для пожизненного кредита на обучение составляют 69 000 долларов США, если не замужем, и 138 000 долларов США, если состоят в браке (69 000 долларов США и 139 000 долларов США на 2021 год), и вы не можете одновременно претендовать на этот кредит и Американский кредит возможностей для одного и того же студента. год.Кроме того, двойное опускание не допускается: расходы, оплаченные из средств других льготных программ обучения, таких как Coverdell ESA, не учитываются при расчете любого кредита.

10 из 11

Дополнительные перерывы в обучении для средних школ

Если ни американский кредит возможностей, ни пожизненный кредит на обучение не работают для вас, есть еще другие способы, которыми правительство предлагает благоприятный налоговый режим для обучения — и ограничивает перерывы до середины класс и ниже.

Например, если вы платили за обучение в колледже для себя, своего супруга или иждивенца, вы можете вычесть до 4000 долларов на обучение в колледже и сборы.Чтобы иметь право на получение полного вычета, ваш скорректированный валовой доход должен составлять 130 000 долларов или меньше, если вы состоите в браке совместно (65 000 долларов или меньше, если не замужем). Вы можете вычесть до 2000 долларов на обучение и гонорары, если ваш совместный доход составлял 160 000 долларов или меньше (80 000 долларов или меньше для холостяков). Если вы зарабатываете больше, вычеты не производятся. Вам не нужно перечислять предметы, чтобы пройти квалификацию. (Если Конгресс не продлит его, этот вычет истекает в конце 2020 года.)

У вас на шее студенческая ссуда? Вы можете вычесть до 2500 долларов США процентов, выплачиваемых по кредиту каждый год , если ваш модифицированный скорректированный валовой доход (MAGI) за 2020 год составляет менее 85 000 долларов США (170 000 долларов США при подаче совместной декларации).Вычет начинает постепенно сокращаться с MAGI в размере 70 000 долларов (для одиночных игр) и 140 000 долларов (для совместных заявителей). (Пороговые значения дохода на 2021 год такие же.) Бывший студент может вычесть эту сумму, даже если на самом деле счет оплачивают мама и папа.

Наконец, проценты по сберегательным облигациям обычно облагаются федеральным подоходным налогом. Однако проценты в размере по облигациям серий EE и I, выпущенные после 1989 года, могут не облагаться налогом в размере при использовании для оплаты квалифицированных расходов на образование, если вы соответствуете определенным требованиям.Это пособие постепенно прекращается по мере того, как ваш MAGI 2020 года вырастает с 123550 до 153 550 долларов для совместных файлов и с 82350 до 97 350 долларов для одиночных игр. (На 2021 год диапазон поэтапного отказа составляет от 124 800 до 154 800 долларов для лиц, подающих совместную заявку, и от 83 200 до 98 200 долларов для одиноких людей.) Важное примечание: если вы используете сберегательные облигации для оплаты обучения ребенка, облигации должны быть на ваше имя. претендовать на исключение. Сберегательные облигации на имя ребенка не имеют права.

11 из 11

Благотворительный вычет для лиц, не участвующих в программе

Только на 2020 год, есть новый «сверхлимитный» вычет на сумму до 300 долларов за денежных пожертвования на благотворительность.Пожертвования спонсируемым донором фондам и определенным организациям, поддерживающим благотворительность, не имеют права на эту налоговую льготу.

Обычно вы должны внести в список А, чтобы получить вычет на благотворительные пожертвования. В данном случае, однако, все наоборот — если вы разберете по статьям, вы не сможете использовать этот новый вычет. Как правило, большинство людей, составляющих списки, имеют более высокий доход. Таким образом, эта налоговая льгота предназначена для американцев со средним и низким доходом, которые вместо этого претендуют на стандартный вычет.

Требования к непрерывному образованию для составителей налоговых деклараций

Теперь доступна заявка на регистрацию налогового декларанта на 2021 год.Вы можете зарегистрироваться, используя свою учетную запись в индивидуальных онлайн-сервисах.

Если вы не выполнили требования для регистрации 2021 года для получения образования, вам необходимо выполнить его, прежде чем вы сможете зарегистрироваться на 2021 год.

Возможно, вы получили электронные письма от Системы управления обучением штата (SLMS), подтверждающие ваше участие в программе «Требования к 4-часовой непрерывной регистрации для обучения на 2021 год». Пожалуйста, не обращайтесь в службу поддержки SLMS, так как у них нет дополнительной информации о полученных вами электронных письмах.

Если у вас возникли проблемы с использованием или доступом к SLMS, см. Руководство по устранению неполадок SLMS.

Кто должен выполнить требования

Если вы соответствуете определению штата Нью-Йорк составителя коммерческой налоговой декларации , у вас есть требования штата Нью-Йорк к непрерывному образованию. Эти требования могут не быть удовлетворены ни за счет кредитов CPE, ни за счет CLE. Вы можете узнать, кто занимается составлением налоговой декларации или координатором, чтобы определить, соответствуете ли вы определению штата.


Ваши требования

Вы должны пройти бесплатные онлайн-курсы повышения квалификации.

Примечание. Курсы повышения квалификации IRS для налоговых инспекторов не засчитываются в ваши обязательные часы работы по курсу штата Нью-Йорк.


Как выполнить ваши требования

Вам необходимо пройти бесплатных онлайн-курсов повышения квалификации , используя государственную онлайн-систему управления обучением (SLMS).

SLMS — это внешний веб-сайт, но вы должны получить к нему доступ через свою учетную запись в индивидуальных онлайн-службах налогового департамента, чтобы записаться на курсы и пройти их.Просто:

  1. Войдите в свою учетную запись индивидуальных онлайн-служб.
  2. Выберите меню ≡ Services на домашней странице Account Summary .
  3. Выберите Программа регистрации налогового инспектора, , затем выберите Получите необходимое образование из расширенного меню.
  4. На странице для регистрации и повышения квалификации «Составители налоговых деклараций» выберите SLMS .
  5. См. Как использовать SLMS, чтобы узнать, как пройти соответствующие курсы.

Помните — если вы не соответствуете определению штата как составитель коммерческой налоговой декларации, вы , а не , обязаны проходить курсы повышения квалификации. Однако, если вы все же хотите пройти курсы, вы можете записаться на дополнительный курс обучения в SLMS, который содержит все классы, предлагаемые составителям коммерческих налоговых деклараций.

ВОЙТИ Нет учетной записи?

Забыли логин или пароль?


Ресурсы

Обновлено:

У некоторых семей среднего класса в этом году будет нулевая ставка налога — или меньше

Американский план спасения, подписанный президентом Джо Байденом, принес 1 доллар.9 триллионов помощи для поддержки семей, предприятий, городов и местных органов власти в условиях продолжающейся пандемии. Но это также окажет и другое влияние, снизив среднюю ставку индивидуального налога почти до нуля — и даже меньше — для семей с доходом ниже 75 000 долларов в год.

По оценке Непартийного Объединенного комитета по налогообложению (JCT), который недавно опубликовал свой прогноз средних ставок индивидуального налога на 2021 год. получить приток денег обратно от IRS.

Налогоплательщики среднего класса, зарабатывающие от 50 000 до 75 000 долларов, будут иметь эффективную среднюю налоговую ставку в размере -1,9%, в то время как те, кто зарабатывает от 75 000 до 100 000 долларов, столкнутся с налоговой ставкой в ​​1,8%, установлено JCT.

Это бритье по сравнению с предыдущими годами. Возьмем 2018 год, первый полный год, когда вступил в силу Закон о сокращении налогов и занятости, который обеспечил снижение налогов для большинства домашних хозяйств, но в первую очередь снизило налоги для корпораций и богатых людей. В течение этого года налогоплательщики, зарабатывающие от 50 000 до 75 000 долларов, имели эффективную среднюю налоговую ставку 2.По данным Объединенного комитета по налогообложению, 4% и те, кто зарабатывает от 75 000 до 100 000 долларов, имели расчетную среднюю налоговую ставку в 4,8%.

Разумеется, это не означает, что все в этих группах дохода будут пользоваться более низкими налоговыми ставками в этом году, поскольку люди могут не иметь права на получение некоторых налоговых льгот — например, Детский налоговый кредит (CTC) доступен только семьям, имеющим детей до 18 лет. В смету также не включены налоги на заработную плату, которые покрывают социальное обеспечение, медицинское обслуживание и другие федеральные программы, а также налоги штата.

Американский план спасения организовал большую часть своей помощи через налоговый кодекс, отметили Гарретт Уотсон и Эрика Йорк из Налогового фонда. Например, стимулирующие платежи в размере 1400 долларов на человека на самом деле являются налоговыми льготами, которые выплачиваются наличными Налоговым управлением США, аналогично двум предыдущим раундам прямых стимулирующих проверок.

Более

Другим важным налоговым положением, которое эффективно снизит налоговые ставки в этом году, является налоговый кредит на заработанный доход (EITC), который был расширен в рамках Американского плана спасения.

Возврату подлежат как CTC, так и EITC. Это просто означает, что люди получат возмещение части или всех кредитов, даже если они не платят федеральный подоходный налог, что может иметь место в некоторых домохозяйствах с низкими доходами.

Крупнейшие бенефициары

Крупнейшие бенефициары Американского плана спасения — это домохозяйства с низкими доходами, которые ожидают значительного увеличения налоговых льгот в рамках плана стимулирования. Для домохозяйств с низкими доходами нет ничего необычного в том, чтобы получать больше налоговых льгот, чем они платят в виде подоходного налога, но разница в 2021 году заключается в размере пособия.

Проверки стимулов, программы CTC и EITC, вероятно, обеспечат 33% -ное увеличение доходов до налогообложения беднейших 20% американцев — повышение на 3590 долларов на семью — Институт налоговой и экономической политики, основанный ранее в этом году. Хотя эти три пособия обеспечивают примерно одинаковую сумму типичных пособий в долларах для 95% домохозяйств США, влияние намного больше для домохозяйств с низкими доходами, поскольку налоговые льготы составляют большую долю их доходов.

Это воздействие было преднамеренным, учитывая, что домохозяйства с низкими доходами столкнулись с большими трудностями, пытаясь восстановить свое положение в условиях экономики, пораженной пандемией.В прошлом году было потеряно 20 миллионов рабочих мест, но рабочие с высшим образованием вернулись в рабочую силу быстрее, чем, например, со средним образованием.

В то время как IRS все еще рассылает налогоплательщикам чеки на сумму 1400 долларов, на конец этого года готовится еще один раунд прямых выплат. Начиная с июля семьи с детьми до 18 лет будут получать ежемесячные чеки от IRS на каждого ребенка — 300 долларов в месяц на каждого ребенка до 6 лет и 250 долларов в месяц на каждого ребенка от 6 до 17 лет.Эти выплаты завершатся в декабре и будут направлены всем домохозяйствам, за исключением самых высокооплачиваемых.

Это может помочь низкооплачиваемым работникам, которые не могут работать удаленно, и будут получать выгоду от регулярных ежемесячных проверок, согласно левому центру приоритетов бюджета и политики.

«Расширение налогового кредита на детей окажет важную помощь людям, выполняющим бесчисленное множество малооплачиваемых и часто меняющихся графиков работы, включая людей, которые ухаживают за пожилыми людьми, водят автобусы, готовят и подают еду, а также выполняют многие другие важные дела. работают «, — заявили в прошлом месяце его аналитики.

Сводка последних данных по федеральному подоходному налогу

Налоговая служба (IRS) опубликовала данные по индивидуальному подоходному налогу за 2018 налоговый год, показывающие количество налогоплательщиков, скорректированный валовой доход и доли подоходного налога по процентилям дохода. [1] Новые данные показывают, как изменились налоги в первый налоговый год после принятия Закона о сокращении налогов и занятости (TCJA) в декабре 2017 года.

Данные показывают, что индивидуальный подоходный налог в США продолжал быть прогрессивным, и его уплачивали в основном лица с самым высоким доходом.

  • В 2018 году 144,3 миллиона налогоплательщиков заявили, что заработали 11,6 триллиона долларов скорректированной валовой прибыли (AGI) и заплатили 1,5 триллиона долларов в виде подоходного налога с физических лиц.
  • 2018 налоговый год был первым в соответствии с Законом о сокращении налогов и занятости (TCJA). Количество поданных деклараций и сумма зарегистрированного дохода выросли в 2018 году, однако средние налоговые ставки упали по каждой группе доходов, а общая сумма уплаченного налога на прибыль снизилась на 65 миллиардов долларов.
  • Доля зарегистрированного дохода, полученная 1 процентом налогоплательщиков с наибольшим доходом, немного снизилась — до 20.9 процентов в 2018 году с 21 процента в 2017 году. Их доля в федеральном подоходном налоге с физических лиц выросла на 1,6 процентных пункта до 40,1 процента.
  • С 2001 года доля федерального подоходного налога, уплачиваемая одним процентом с наибольшим доходом, увеличилась с 33,2 процента до нового максимума в 40,1 процента в 2018 году.
  • В 2018 году верхние 50 процентов всех налогоплательщиков заплатили 97,1 процента всех индивидуальных подоходных налогов, а нижние 50 процентов заплатили оставшиеся 2,9 процента.
  • 1 процент самых богатых слоев населения платил большую долю индивидуальных подоходных налогов (40.1 процент), чем нижние 90 процентов вместе взятые (28,6 процента).
  • Верхний 1 процент налогоплательщиков уплатил среднюю ставку индивидуального подоходного налога 25,4 процента, что более чем в семь раз выше, чем у нижних 50 процентов налогоплательщиков (3,4 процента).

Заявленный доход увеличился при уменьшении уплаченных налогов в 2018 налоговом году

Налогоплательщики отчитались о скорректированном валовом доходе (AGI) в размере 11,6 триллиона долларов по 144,3 миллионам налоговых деклараций в 2018 году, когда вступил в силу Закон о сокращении налогов и занятости (TCJA).Это чуть более чем на 1 миллион деклараций больше, чем в 2017 году, и на 627 миллиардов долларов больше, чем в 2017 году. Среднее значение AGI выросло на 3806 долларов, или на 5 процентов.

В то время как количество возвратов и сумма AGI выросли, общая сумма уплаченных налогов на прибыль снизилась на 65 миллиардов долларов. В целом налогоплательщики заплатили 1,5 триллиона долларов США в виде подоходного налога в 2018 году, что примерно на 4 процента ниже, чем в 2017 году. Средняя ставка индивидуального подоходного налога для всех налогоплательщиков упала с 14,6 процента до 13,3 процента.

Доля AGI, о которой сообщает 1% лучших, немного снизилась до 20.9 с 21,0 процента в 2017 году, а доля налогового бремени увеличилась на 1,6 процентных пункта до 40,1 процента с 38,5 процента в 2017 году.

Сводка данных по федеральному подоходному налогу за 2018 налоговый год
Верхний 1% Верхние 5% Верхние 10% Верх 25% Верх 50% низ 50% Все налогоплательщики
Количество возвратов 1,443,179 7 215 893 14 431 787 90 426 36 079 467 72,158,933 72,158,933 144 317 866 90 426
Скорректированный валовой доход (в миллионах долларов) $ 2,420,025 4 217 996 долл. США $ 5 511 117 $ 7 969 121 $ 10 221 814 $ 1 342 069 $ 11 563 883
Доля в общей скорректированной валовой прибыли 20.9% 36,5% 47,7% 68,9% 88,4% 11,6% 100,0%
Уплаченные налоги на прибыль (в миллионах долларов) 615 716 926 367 1 096 343 90 426 1,336,041 1 491 041 45,137 1,536,178
Доля в общей сумме уплаченных налогов на прибыль 40,1% 60,3% 71,4% 87.0% 97,1% 2,9% 100,0%
Точка разделения дохода 540 009 217 913 151 935 87 044 43 614 43 614
Средняя налоговая ставка 25,4% 22,0% 19,9% 16,8% 14,6% 3,4% 13,3%
Средняя уплаченная сумма подоходного налога $ 426 639 $ 128 379 $ 75 967 $ 37 031 $ 20 663 $ 626 $ 10 644

Примечание: Таблица не включает зависимые файлы.«Точка разделения дохода» — это минимальный AGI, при котором налоговые декларации попадают в каждый процентиль.

Источник: IRS, Статистика доходов, Ставки индивидуального дохода и доли налогов.

Налогоплательщики с высокими доходами уплатили большую часть федерального подоходного налога

В 2018 году 50 процентов самых бедных налогоплательщиков (с AGI ниже 43 614 долларов США) заработали 11,6 процента от общего AGI. Эта группа налогоплательщиков заплатила 45,1 млрд долларов США в виде налогов, или примерно 3 процента всех федеральных подоходных налогов с физических лиц в 2018 году.

Напротив, верхний 1 процент всех налогоплательщиков (налогоплательщиков с AGI в размере 540 009 долларов и выше) заработал 20,9 процента всех AGI в 2018 году и заплатил 40,1 процента всех федеральных подоходных налогов.

В 2018 году на 1 процент самых богатых налогоплательщиков пришлось больше уплаченных подоходных налогов, чем на 90 процентов самых бедных вместе взятых. Первый процент налогоплательщиков заплатил примерно 615 миллиардов долларов, или 40,1 процента всех налогов на прибыль, а нижние 90 процентов заплатили около 440 миллиардов долларов, или 28,6 процента всех подоходных налогов.

Доля подоходного налога, уплачиваемая 1 процентом самых бедных слоев населения, увеличилась с 33,2 процента в 2001 году до почти 40,1 процента в 2018 году. За тот же период доля, уплачиваемая нижними 50 процентами налогоплательщиков, упала с 4,9 процента до уровня чуть ниже. 3 процента.

Точно так же доля скорректированного валового дохода, о котором сообщает 1 процент самых богатых людей, увеличилась с 17,4 процента в 2001 году до 20,9 процента в 2018 году. Она значительно колебалась в течение бизнес-цикла, увеличиваясь с расширением и снижаясь с сокращением в большей степени, чем доход, о котором сообщает другие группы.Доля AGI, указанная нижними 50 процентами налогоплательщиков, упала с 14,4 процента в 2001 году до 11,6 процента в 2018 году.

Налогоплательщики с высокими доходами уплачивают самые высокие средние ставки налога на прибыль

Данные IRS за 2018 год показывают, что налогоплательщики с более высокими доходами платили гораздо более высокие средние ставки налога на прибыль, чем налогоплательщики с низкими доходами. [2]

Нижние 50 процентов налогоплательщиков (налогоплательщики с AGI ниже 43 614 долларов) столкнулись со средней ставкой подоходного налога, равной 3.4 процента. По мере увеличения доходов домохозяйств повышаются средние ставки подоходного налога. Например, налогоплательщики с AGI между 10-м и 5-м процентилями (151 935 долларов и 217 913 долларов) платили по средней ставке 13,1 процента, что почти в 4 раза больше ставки, которую платят те, кто находится в беднейших 50 процентах.

Верхний 1 процент налогоплательщиков (AGI 540 009 долларов и выше) заплатил самую высокую среднюю налоговую ставку, 25,4 процента, что более чем в семь раз превышает ставку, применяемую нижними 50 процентами налогоплательщиков.

Закон о сокращении налогов и сокращении рабочих мест снизил средние налоговые ставки по группам доходов

2018 налоговый год был первым в соответствии с Законом о сокращении налогов и занятости (TCJA).В связи с изменениями TCJA снизились средние налоговые ставки для налогоплательщиков по всем группам доходов. В целом, средняя налоговая ставка для всех налогоплательщиков снизилась с 14,6 процента в 2017 году до 13,3 процента в 2018 году. Для нижних 50 процентов налогоплательщиков, заработавших менее 43 614 долларов США в AGI в 2018 году, средняя налоговая ставка упала с 4,0 процента в 2017 году до 3,4 процента в 2018. У 1 процента самых богатых налогоплательщиков, зарабатывающих 540 009 долларов США и выше в AGI в 2018 году, средняя налоговая ставка упала с 26,8 процента в 2017 году до 25,4 процента в 2018 году.

Вы можете загрузить полный набор данных в формате Excel или PDF выше.

Приложение
  1. Для данных до 2001 года включены все налоговые декларации с положительным значением AGI, даже те, которые не имеют положительного обязательства по налогу на прибыль. Для данных за 2001 год и далее также включаются доходности с отрицательным AGI, но исключаются зависимые доходности.
  2. Подоходный налог после вычета налогов (указанная выше мера «уплаченного подоходного налога») не учитывает возвращаемую часть зачета заработанного подоходного налога. Если бы он был включен, налоговая доля групп с максимальным доходом была бы выше.Возмещаемая часть классифицируется Управлением по управлению и бюджету (OMB) как программа расходов и поэтому не включена IRS в эти цифры.
  3. Единственный анализируемый налог — это федеральный индивидуальный подоходный налог, с которого взимается более 25 процентов уплачиваемых в стране налогов (на всех уровнях государственного управления). Федеральные подоходные налоги намного более прогрессивны, чем федеральные налоги на заработную плату, которые составляют около 20 процентов всех уплачиваемых налогов (на всех уровнях правительства), и являются более прогрессивными, чем большинство государственных и местных налогов.
  4. AGI представляет собой довольно узкую концепцию дохода и не включает такие статьи дохода, как государственные трансферты (за исключением той части пособий по социальному обеспечению, которая облагается налогом), стоимость предоставляемого работодателем медицинского страхования, заниженный или незарегистрированный доход (в первую очередь, доход от единоличного страхования). собственники), доход, полученный от процентов по муниципальным облигациям, чистый вмененный доход от аренды и другие.
  5. Единицей анализа здесь является налоговая декларация. В цифры до 2001 года включены некоторые зависимые доходы.Согласно другим единицам анализа (например, отделу семейной экономики Министерства финансов США) доходы иждивенцев, скорее всего, будут сопоставляться с доходами родителей.
  6. Цифры представляют собой юридическое применение налога на прибыль. Большинство таблиц распределения (например, из Бюджетного управления Конгресса, Центра налоговой политики, Гражданского за налоговое правосудие, Министерства финансов и Объединенного комитета по налогообложению) предполагают, что все экономические последствия подоходного налога с физических лиц ложатся на получателя дохода.

[1] Налоговая служба, Статистика доходов , «Количество доходов, доли AGI и общий подоходный налог, минимальный процент AGI в текущих и постоянных долларах, а также средние налоговые ставки», Таблица 1 и « Количество возвратов, доли AGI и общего налога на прибыль, а также средние налоговые ставки », Таблица 2, https://www.irs.gov/statistics/soi-tax-stats-individual-income-tax-rates-and-tax -акции.

[2] «Средняя ставка налога на прибыль» определяется здесь как уплаченный налог на прибыль, разделенный на скорректированный валовой доход.

Была ли эта страница полезной для вас?

Спасибо!

Налоговый фонд прилагает все усилия, чтобы предоставить исчерпывающий анализ налоговой политики. Наша работа зависит от поддержки таких людей, как вы. Не могли бы вы внести свой вклад в нашу работу?

Внесите вклад в налоговый фонд

Сообщите нам, как мы можем лучше обслуживать вас!

Мы прилагаем все усилия, чтобы сделать наш анализ максимально полезным.Не могли бы вы рассказать нам больше о том, как мы можем добиться большего?

Оставьте нам отзыв

Налоговые льготы и вычеты для налогоплательщиков — физических лиц

Индивидуальные налоговые формы


Индивидуальные налоговые формы 2020 Физическое лицо Налоговые формы Налоговые формы 2020 г. Буклеты с инструкциями 2020 г. 502-502Б (2D) — Комбинация PV (2D) — Ваучер на уплату подоходного налога 502 — Возвращение резидента 502B — Информация о иждивенцах 502LU — Законодательные Обновления Дополнение / Вычитание Модификации PV — Подоходный налог Платежный ваучер 502AC — Вклад художественных работ 502AE — Доход A&E District 502CR — налог Кредиты 502INJ — Травмированный супруг (а) 502R — Пенсионный доход 502S — Реабилитация объектов культурного наследия 502SU — Вычитание дохода 502TP — Расчет налога 502UP — Недоплата 502V — Транспортное средство Благотворительность 502X — Изменено 504D (2021 г.) — Фидуциарный505 — Возвращение иногородних 505NR — NR Вычисление 505SU — NR Вычитания 505X — NR Изменено 515 — NR Местный Возврат588 — Прямой Депозит129 — Копия Запрос налоговой формы 130 — Cert Tax Документы106 — Остановить запрос PymtФормы удержанияФидуциарное и государственное управлениеВсе индивидуальные налоговые формы

Налоговые льготы и вычеты | УСАГов

Узнайте о налоговых льготах, льготах и ​​стимулах, которые помогут вам сэкономить деньги при уплате налогов.

Авансовый налоговый кредит на ребенка

Подавая заявку на получение налогового кредита на ребенка (CTC), вы можете уменьшить сумму вашей задолженности по федеральным налогам. Сумма кредита, которую вы получаете, зависит от вашего дохода и количества детей, на которые вы претендуете.

Даже если вы не платите никаких налогов, вы можете претендовать на возврат CTC.

CTC был расширен в соответствии с Законом о американском плане спасения (ARPA) от 2021 года только на 2021 налоговый год.Если вы соответствуете критериям, вы начнете получать авансовые платежи по детской налоговой льготе с 15 июля. Выплаты будут продолжаться ежемесячно до декабря 2021 года. В рамках ARPA семьи имеют право на получение:

  • До 3000 долларов США на ребенка в возрасте от 6 до 3 лет. 17

  • До 3600 долларов на ребенка в возрасте до 6 лет

Налоговая служба (IRS) начала рассылать письма в начале июня более чем 36 миллионам семей, которые могут иметь право на ежемесячные выплаты.Большинству семей не нужно ничего делать, чтобы получить свои платежи, если они подали налоговую декларацию за 2020 или 2019 год. Узнайте больше о письме и о том, как оно может помочь вам определить ваше право на получение помощи.

Если вы не подаете налоговую декларацию из-за низкого дохода, вы можете подписаться на налоговую льготу на ребенка здесь.

Узнайте все о налоговой льготе на детей на сайте childtaxcredit.gov.

Налоговый кредит на заработанный доход

Если вы зарабатываете низкий или средний доход, налоговая льгота на заработанный доход (EITC) может помочь вам, уменьшив сумму налога, которую вы должны.Чтобы получить право, вы должны соответствовать определенным требованиям и подать налоговую декларацию. Даже если вы не обязаны платить налоги или не обязаны подавать налоговую декларацию, вы все равно должны подать декларацию, чтобы иметь право на получение помощи. Если EITC снизит ваш налог до менее чем нуля, вы можете получить возмещение.

Примечание. Если в 2020 году вы заработали меньше, чем в 2019 году, вы можете использовать свой доход за 2019 год для расчета EITC.

Имею ли я право на EITC?

Вы имеете право на EITC, если:

Вы либо:

EITC имеет особые правила для:

Получите помощь по EITC

Воспользуйтесь Помощником EITC, чтобы узнать:

Налоговые льготы для образования

Налоговые льготы могут помочь с различными расходами, связанными с образованием.Эти расходы включают обучение в колледже, начальной и средней школе.

Узнайте, имеете ли вы право на получение образовательных пособий

Воспользуйтесь интерактивным помощником по налогам, чтобы узнать, имеете ли вы право на получение образовательных кредитов или вычетов. К ним относятся:

Узнайте, как получить кредит на образование

Кредит на образование помогает вам оплачивать расходы на образование за счет уменьшения суммы вашей задолженности по налоговой декларации. Существует два типа образовательных кредитов:

  • Американский налоговый кредит на возможности помогает оплачивать расходы в течение первых четырех лет высшего образования.Вы можете получить максимальный годовой кредит в размере 2500 долларов США на каждого учащегося, имеющего право на участие. Если кредит снижает ваш налог до нуля, вы можете получить возмещение.

  • Lifetime Learning Credit (LLC) может быть использован для оплаты обучения и связанных с этим расходов. Чтобы воспользоваться кредитом, вы должны посещать соответствующее учебное заведение. Используйте LLC для покрытия расходов на бакалавриат, магистратуру и профессиональную степень. Или используйте кредит, чтобы оплатить занятия, которые улучшают профессиональные навыки. Вы можете запросить до 2000 долларов за налоговую декларацию, и нет ограничений на количество лет, в течение которых вы можете претендовать на кредит.

Вы должны соответствовать пределу дохода, чтобы иметь право на эти кредиты. И вы не можете требовать одновременно кредитов на одного и того же студента и на одни и те же расходы.

Вычтите проценты по студенческой ссуде из ваших налогов

Вычет уменьшает сумму вашего дохода, которая подлежит налогообложению. В результате вычеты могут снизить сумму налога, которую вы должны заплатить. Вы можете иметь право на вычет в зависимости от процентов по студенческому кредиту.

Разберитесь, как работают планы сбережений на образование

Родители и ученики могут откладывать на учебу, используя планы сбережений на образование.Эти планы могут помочь оплатить расходы на начальное, среднее и высшее образование. Деньги, которые вы откладываете или снимаете со своего сберегательного плана на оплату квалифицированного образования, не облагаются налогом. Существует два типа сберегательных планов:

  • 529 планов — это программы квалифицированного обучения (QTP), спонсируемые штатами и колледжами. Они уполномочены в соответствии с разделом 529 Налогового кодекса США. С помощью этих планов вы можете:

  • Накопительный счет Coverdell Education может использоваться для оплаты соответствующих критериям расходов на K-12 и высшее образование.Вы можете вносить до 2000 долларов в год на каждого подходящего учащегося. Когда вы открываете счет, лицо, получающее пособие, должно быть моложе 18 лет или иметь особые потребности.

Исключить пособия на образование из своего дохода

Вам не нужно платить налог на пособия по образовательной помощи, которые вы получаете от своего работодателя на сумму менее 5250 долларов США. Эти платежи могут относиться к оплате обучения, учебников и принадлежностей для курса, который вы посещаете. Но вы не можете претендовать на эти расходы в счет любых других вычетов или кредитов, включая пожизненный кредит на обучение.

Льготы по налогу на энергию

Налоговые льготы, связанные с энергетикой, могут сделать улучшение энергоснабжения дома и бизнеса более доступным. Есть кредиты на покупку энергоэффективных приборов и на улучшение энергосбережения.

Узнайте, имеете ли вы право на получение государственных, местных, коммунальных или федеральных льгот.

Налоговые льготы по штату

Энергосберегающие улучшения дома

Жилые энергетические кредиты позволяют сэкономить на любой из этих покупок для вашего дома:

  • Панели солнечных батарей

  • Солнечные водонагреватели

  • Небольшие ветряные турбины

  • Геотермальные тепловые насосы

  • Оборудование топливных элементов

Эти налоговые льготы действительны до 2021 года.

Налоговые льготы на энергию для 2020 налогового года

Они включают кредиты на:

  • Энергоэффективные дома

  • Энергоэффективные коммерческие здания

  • Некоммерческая энергетическая собственность

  • Квалифицированные автомобили на топливных элементах

  • 000

  • 9000

    Заправка транспортных средств на альтернативном топливе

  • Льготы по налогу на энергию для биодизеля и возобновляемого дизельного топлива продлены до 2022 года

Налоговые льготы при бедствиях

Налоговая служба (IRS) предлагает специальную налоговую помощь физическим и юридическим лицам, пострадавшим в результате крупного стихийного бедствия или чрезвычайной ситуации.

Получите возврат налога быстрее после стихийного бедствия

В зоне бедствия, объявленной на федеральном уровне, вы можете получить более быстрое возмещение, подав исправленную декларацию. Вам нужно будет указать убытки, связанные со стихийным бедствием, в налоговой декларации за предыдущий год.

Получите рекомендации от IRS по внесению изменений в налоговую декларацию или подаче заявления о продлении срока после стихийного бедствия.

Получите налоговые льготы в случае недавних бедствий

Получите список последних бедствий, которые могут иметь право на налоговые льготы.

Федеральный налоговый вычет на благотворительные пожертвования

Вы можете потребовать вычет из ваших федеральных налогов, если вы сделали пожертвование организации 501 (c) 3. Чтобы вычесть пожертвования, вы должны подать Приложение А к своей налоговой форме. Имея надлежащую документацию, вы можете требовать пожертвования на автомобиль или наличные. Или, если вы хотите вычесть безналичное пожертвование, вам также необходимо заполнить форму 8283.

Сколько вы можете вычесть?

Сумма денег, которую вы можете вычесть из налогов, может не равняться общей сумме ваших пожертвований.

Примечание: лимиты на денежные и безналичные благотворительные пожертвования были увеличены или приостановлены. Узнайте больше о благотворительных отчислениях в 2020 году.

Вести учет благотворительных пожертвований

Чтобы требовать отчисления, важно вести учет ваших пожертвований на благотворительность. Возможно, вам не придется отправлять эти документы вместе с налоговыми декларациями, но их можно хранить вместе с другими налоговыми записями. Общие документы включают:

У вас есть вопрос?

Задайте реальному человеку любой вопрос, связанный с государством, бесплатно.Они дадут вам ответ или сообщат, где его найти.

Последнее обновление: 11 июня 2021 г.

.



Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *