Содержание

Целевой вклад на ребенка. Детский вклад в банке. Что такое вклад на несовершеннолетнего ребенка?

Детские вклады - это специальные программы банков, при оформлении которых выгодоприобретателем является физическое лицо не достигшее 18 лет. Вклад может быть открыт как родителями (опекунами) так и самостоятельно гражданами в возрасте от 14 до 18 лет.

Целевые вклады на несовершеннолетнего ребенка в России приобретают все большую популярность. Это связанно с тем, что граждане желают, чтобы средства не обесценивались, а в будущем послужили на благо детей. Система страхования вкладов сделала банковскую систему безопасной, и вклады являются вполне надёжными инвестициями.

Целевой вклад на ребенка

Целевой детский вклад — это развивающееся направление. Процентные ставки по целевым вкладам на несовершеннолетних детей повышаются и становятся более привлекательными для вложения денежных накоплений. Вносить средства на целевой детский вклад в банке могут только люди, достигшие 14 летнего возраста, распоряжаться деньгами с вклада может только ребенок, на которого вклад открыт по достижении восемнадцати лет.

Родители всегда думают о будущем своих детей, поэтому открытие детского вклада в банке может стать основой для формирования их успешности. Оформить детский депозит сегодня предлагают несколько десятков российских банков. В такой ситуации банки предлагают взрослым открывать целевые вклады на детей. Получателем вклада при этом будет ребенок, а оформлять и пополнять этот целевой вклад будут родители.

Банки, где можно открыть целевой вклад на ребенка

В настоящее время не так много кредитных организаций предлагают открыть целевой детский вклад. У нас вы можете посмотреть предложения по таким инвестициям от банков:

Предложения от других банков вы может посмотреть на сайте в том регионе, который вам интересен.

Правда и мифы о деньгах в Яндекс Дзен

Подписаться

Статья была полезной?

2 0

Комментировать

Рекомендуемые вклады

7,5% годовых для новых клиентов в первые два месяца. Пополнение и снятие ваших денежных средств без потери процентов

Сумма

от 50 000 ₽ до 20 000 000 ₽

Срок

от 3 месяцев до 3 лет

Сумма

от 1 000 ₽ до 20 000 000 ₽

Срок

от 3 месяцев до 3 лет

Срок

от 120 дней до 182 дней

Оформите вклад до 7,4 % годовых. Получите доход под новый год!

ЦЕЛЕВЫЕ ВКЛАДЫ - это... Что такое ЦЕЛЕВЫЕ ВКЛАДЫ?

ЦЕЛЕВЫЕ ВКЛАДЫ
ЦЕЛЕВЫЕ ВКЛАДЫ

денежные сбережения граждан в банках, как правило, долгосрочные и высокодоходные, но с отложенным сроком получения Основного капитала и процентов, предназначенные для накопления средств на перспективу. Например, сбережения, необходимые к совершеннолетию или к свадьбе ребенка, на приобретение вещей долговременного пользования.

Райзберг Б.А., Лозовский Л.Ш., Стародубцева Е.Б.. Современный экономический словарь. — 2-е изд., испр. М.: ИНФРА-М. 479 с.. 1999.

Экономический словарь. 2000.

  • ЦЕЛЕВЫЕ АВАНСЫ
  • ЦЕЛЕВЫЕ ЗОНЫ ВАЛЮТНЫХ КУРСОВ

Смотреть что такое "ЦЕЛЕВЫЕ ВКЛАДЫ" в других словарях:

  • Целевые Вклады — См. Вклад специальный Словарь бизнес терминов. Академик.ру. 2001 …   Словарь бизнес-терминов

  • ЦЕЛЕВЫЕ ВКЛАДЫ — денежные сбережения граждан в банках, как правило, долгосрочные и высокодоходные, но с отложенным сроком получения основного капитала и процентов, предназначенные для накопления средств на перспективу. Например, сбережения, необходимые к… …   Энциклопедический словарь экономики и права

  • целевые вклады —    денежные сбережения граждан в банках, как правило, долгосрочные и высокодоходные, но с отложенным сроком получения основного капитала и процентов, предназначенные для накопления средств на перспективу. Например, сбережения, необходимые к… …   Словарь экономических терминов

  • ЦЕЛЕВЫЕ ПОСТУПЛЕНИЯ — поступления из бюджета, получаемые бюджетными учреждениями, а также целевые поступления на содержание некоммерческих организаций и ведение ими уставной деятельности, поступившие безвозмездно от других организаций и (или) физических лиц,… …   Энциклопедия российского и международного налогообложения

  • Вклады ипотечные ВТБ 24 — ВТБ 24 в рамках своей накопительной программы ипотечного кредитования предлагает два варианта срочных ипотечных вкладов: «ВТБ 24 Ипотечный накопительный» и «ВТБ 24 Ипотечный индекс».Это целевые депозиты, предназначенные для накопления… …   Банковская энциклопедия

  • сберегательные вклады — вклады в банках и других кредитных организациях, на которые граждане помещают свои денежные средства с целью хранения и постепенного накопления. Операции с С.в. отражаются в сберегательной книжке, которая выдается вкладчику. Вклады до… …   Большой юридический словарь

  • СБЕРЕГАТЕЛЬНЫЕ ВКЛАДЫ — вклады в банках и других кредитных организациях, на которые граждане помещают свои денежные средства с целью хранения и постепенного накопления. Операции с С.в. отражаются в сберегательной книжке, которая выдается вкладчику. Вклады до… …   Юридический словарь

  • Государственная облигация — (Government bond) Определение понятия государственная облигация, облигационные рынки Информация об определении понятия государственная облигация, облигационные рынки Содержание Содержание 1. Государственная облигация Определение понятия… …   Энциклопедия инвестора

  • Вклад детский — Детский вклад открывается родителем (опекуном) или близким родственником в пользу ребенка. Клиента, открывшего такой депозит, называют вносителем. Он обладает всеми правами вкладчика до момента их предъявления к вкладу ребенком. Вступить в права… …   Банковская энциклопедия

  • ЦЕЛЕВОЙ ВКЛАД — сумма денег, вложенная в кредитное учреждение (банк) с к. л. определенной целью (оплата покупки дома и др.). тж. ЦЕЛЕВЫЕ ВКЛАДЫ …   Юридическая энциклопедия

Детские депозиты и целевые вклады на детей | Пассивный доход

На сегодняшний день практически все банки пестрят объявлениями: «Выгодные депозиты», «Высокая ставка на депозит» и так далее. Что же такое банковский депозит или же банковский вклад? Это определенное количество денег, которое передается в кредитное учреждение, для того, чтобы получить доход в виде начисленных процентов, образование которых происходит вследствие финансовых операций с данным вкладом. Кредитное учреждение заключает договор с вкладчиком, в котором оно гарантирует возврат суммы вложений плюс начисленные проценты, которые указаны в условиях договора. Есть три типа вкладов: классический, депозит с возможным пополнением счета, а также депозит с возможным пополнением счета и частичного снятия денег. Чем большую свободу получает вкладчик при управлении его денежными средствами, тем меньше процентов будет начисляться по его вкладу. Поэтому более выгодными вкладами являются классический и тот, счет которого можно пополнять.

По сроку заключения депозиты делятся на 2 вида: «до востребования» и срочные депозиты. Вкладом «до востребования» называют такой депозит, средства которого вкладчик может забрать в любой момент времени. Срочные же в свою очередь делятся на кратковременные, среднесрочные и долгосрочные. Краткосрочные – это вклад на срок 1-3 месяца, среднесрочные – 3-9 месяцев, а долгосрочные заключаются на очень длительный срок. Остановимся на последних и рассмотрим один из видов долгосрочных депозитов – Детский депозит.

Вклад детский. Что это такое?


Вклады для детей – это одна из депозитных программ, которая может позволить накопить «начальный капитал» для своего ребенка, которая не требует больших вложений. Не в таком уж далеком прошлом подобные вклады пользовались большой популярностью, однако, после инфляции 90-х, народ без особого энтузиазма пользуется данной услугой. Но всё равно людям, которые в то время сделали
целевой вклад на детей
выплачивается компенсация. На сегодняшний день происходит возрождение данного продукта в банках. На Западе уже давно детский банкинг относится к норме жизни. Наш народ пока этого опасается. Пример детского вклада: если вы откроете депозит на сумму приблизительно 1000 грн. И ежемесячно будете вносить по 100 грн., то по достижению совершеннолетия вашего ребенка сумма депозита будет приблизительно в 100 раз больше. Эти средства в будущем вы можете потратить на получение высшего образования вашем чадом или же для совершения крупной покупки, например квартиры. Для того, чтобы открыть вклад детский, вашему ребенку должно быть до 14 лет.

Итак, в чем же различие детского вклада от обычного депозита?
1. Открывают данный вклад родители ребенка.
2. По достижении ребенком 14 лет, ему предоставляется возможность тратить средства по согласию родителей.
3. В 18 лет ребенок становиться полноправным владельцем данного вклада.
4. Банки стараются возродить данные вклады, поэтому в большинстве из них существуют различные дополнительные услуги, чтобы привлечь клиентов.

Документы для оформления вклада на детей.
Вам понадобиться не большой пакет документов: ваши паспорт и идентификационный номер, свидетельство о рождении вашего малыша, а также зарегистрированный в налоговой идентификационный код на ребенка. Если ребенок не родной, то дополнительно к перечисленным документам понадобится свидетельство опекуна.
Обычно детские депозиты оформляют не на год или два, а лет на 10 и дольше, так как за короткий срок вы не сможете получить больших процентов. Конечно, забрать в любой момент свой вклад вам никто не запретит, однако это может ущербно повлиять на детские накопления. По достижению вашим ребенком полного совершеннолетия (18 лет), он может снять свой вклад в любой момент без потери начисленных процентов. У некоторых банков существует разрешение снять вклад при достижении 16 лет, но для этого вашему чаду понадобиться ваше письменное разрешение.

Целевой вклад на детей. Какой из видов накопления более выгодный.


Существует несколько видов детских депозитов: первый – вы кладете определенную сумму денег и ни разу её не пополняете до закрытия вклада, второй – открываете вклад на тех же стартовых условиях, но отличие в том, что ежемесячно вы пополняете вклад на определенную сумму. Какой же из них выгоднее? Рассмотрим примеры:
1) Вклад 10 тыс. грн. Открываем на 18 лет. Допустим среднегодовую ставку равной 9,5%. В итоге ребенок получит чуть больше 54 тыс. грн.
2) Тот же стартовый вклад 10 тыс. грн. плюс ежемесячно вы кладете 100 грн. И в итоге по истечению срока депозита ваше чадо получит 110 тыс. грн.
Какой из этих вкладов выбрать решать вам.
Не стоит переживать за детский вклад при неприятных семейных обстоятельствах, допустим развод, так как по действующему законодательству расторгнуть договор по детскому депозиту можно лишь при согласии обоих родителей.
Оформить детский депозит вы можете как на новорожденного ребенка, так и на более взрослого. Все зависит от ваших целей. Конечно, чем раньше открыть клад, тем больше процентов вы получите, к тому же существует возможность капитализации доходов, при которой начисленные по депозиту проценты будут суммироваться к основной сумме и проценты в следующем периоде будут начислены на всю сумму.

Подведем итог, чем же хорош детский депозит?


- Данный продукт обеспечит начало взрослой жизни ребенка по достижении его совершеннолетия;
- Открыть вклад может как один из родителей, так и опекун;
- Возможность пополнять вклад;
- Количество пополнений счета детского депозита не ограничено;
- Хорошая процентная ставка;
- По достижению совершеннолетия ваш ребенок имеет возможность распоряжаться накопленными деньгами самостоятельно.
Существуют и свои минусы в детских вкладах, а именно то, что процентная ставка по ним обычно на 0,5-1% ниже, чем по срочным депозитам.
Но однозначно, это лучше, чем хранить свои сбережения под матрацем или в шифоньере в чулке. Вследствие пользования детским депозитом, ваш ребенок в 18-летнем возрасте уже будет иметь достаточно большой капитал, благодаря чему он может получить образование или купить жилье. К тому же он научится разумно управлять своими деньгами, что поможет ему правильно распоряжаться деньгами в будущем.

Реально ли получить компенсацию по целевым вкладам на детей с 1993 г. в Сбербанке РФ? | NeBankir.Ru

Каждый год Сбербанк России производит компенсационные выплаты по вкладам, которые обесценились из-за деноминации, произошедшей в 1992 году. При этом ежегодно возрастает число вкладчиков имеющих право на получение компенсационных выплат. Такая тенденция является положительной и свидетельствует о том, что такое явление еще только развивается.

В 1988 году у граждан СССР появилась возможность открывать специальные целевые вклады на детей в Сбербанке РФ — в главном банке страны. С течением времени многое поменялось, прекратил свое существование Советский Союз, изменился политический курс и денежные знаки.

В результате деноминации всплыло очень много проблемных вопросов. Сложности появились не только в финансовой сфере, но и в сфере размера процентных ставок по таким вкладам. В частности, Сбербанк России сделал заявление об изменении размера процентов в одностороннем порядке.

Таким образом, вышло, что лица, открывшие долгосрочные вклады во времена Советского Союза получили по ним очень маленькие выплаты. Поэтому они стали искать защиты своих прав в суде, требуя компенсацию по целевым вкладам на детей с 1993 г.

В судебных заседаниях юристы, защищающие Сбербанк России, часто приводили доводы о том, что такую ситуацию не возможно было предвидеть. Однако это не может служить оправданием такой политики, а только свидетельствует об отсутствии профессионализма у работников банка. Ведь каждый банк получает лицензию на осуществление деятельности, которая должна гарантировать клиентам профессиональное обслуживание. При неопределенности ситуации на рынке финансов Сбербанк мог бы отказаться от вкладов на срок десять лет и более, и предложить населению такие же вклады на срок до пяти лет.

Как показывает судебная практика, самое большое количество поданных исков по данному вопросу связано с целевыми вкладами на детей Сбербанка сроком на десять лет, с достаточно высоким размером процентных ставок (190% годовых). В такой ситуации перед адвокатами Сбербанка стоит только одна задача — не допустить создания положительного прецедента. Ведь в случае выигрыша в суде хотя бы одного вкладчика, остальные также должны выигрывать. Тогда Сбербанку РФ придется столкнуться с ситуацией, когда необходимо будет производить выплаты компенсаций по всем открытым в то время вкладам из расчета 190% годовых.

Сегодня компенсационные выплаты получают только те, кто пытается отстоять свои права в судебном порядке. Те, кто не хочет принимать участие в судебных тяжбах, довольствуется процентами, которые выплатил Сбербанк. Что касается суммы, которая в действительности должна быть выплачена, то ее размер до сих пор остается неизвестным и подсчитать ее практически нереально.

Первоначально официальная позиция по отношению к такой ситуации была такова – у банка нет права в одностороннем порядке изменять размер процентных ставок. Она была аргументирована и подтверждена законодательством того времени. Но со временем в нее были внесены изменения следующего характера – размер процентных ставок можно изменить в одностороннем порядке по вкладам, которые были открыты в период до 1996 года, при условии надлежащего уведомления вкладчика о таком праве банка.

Многие сегодня могут настаивать, что единственно верной позицией является то, что Сбербанк, следуя законодательству 1990 годов, не имел права односторонне изменять процентные ставки. Но сегодня данный вопрос перешел в другую плоскость – плоскость политики. И главное теперь – достижение компромиссного варианта между вкладчиками, Сбербанком и государством.

Самый весомый аргумент, который приводит Сбербанк России – это то, что выплата компенсаций всем владельцам специальных целевых вкладов на детей 1993 г. может подвергнуть деятельность банка очень высоким финансовым рискам.  И по причине того, что Сбербанк России – это основа и опора финансовой системы Российской Федерации, подвергать его таким рискам просто не допустимо.

Я считаю, что в данной ситуации всех вкладчиков можно разделить на две большие группы. Первая – это те, кто смирился с уменьшением размеров процентных ставок и потерей своих денег; т.е., кто вернул свои сберегательные книжки Сбербанку. Ко второй группе относятся вкладчики, которые не стали закрывать свои вклады. Состав данной группы неоднороден. Так, среди этих вкладчиков можно выделить:

  • Тех, кто пытается защитить свои права в судебном порядке, при этом не сдаваясь после проигрыша в нижестоящем суде и продолжая борьбу дальше. К сожалению, таких людей совсем немного.
  • Тех, кто тоже подавал соответствующие иски в суд, но, после вынесения решения не в свою пользу, прекратил борьбу. Таких вкладчиков гораздо больше, чем описанных выше.
  • Наконец, тех, кто просто не стал ничего делать для того, чтобы вернуть свой вклад.

Проанализировав альтернативную статистику по судам Российской Федерации, я пришла к выводу, что людей, которые до сих пор пытаются вернуть свои деньги, совсем мало – всего пара сотен человек. Поэтому я советую Вам не отчаиваться и продолжать борьбу за восстановление своих прав, в том числе и в международных судах. Например, в Европейском суде по правам человека.

Юлия Братковская, сотрудник банка, г. Москва,

специально для NeBankir.Ru

Целевой фонд добровольных взносов ООН по современным формам рабства

Деятельность фонда

Совет попечителей собирается раз в год с целью рассмотрения заявок на субсидии и осуществления их отбора (с учетом географического и гендерного баланса) для последующего утверждения Верховным комиссаром по правам человека от имени Генерального секретаря Организации Объединенных Наций. Затем в течение двух-трех месяцев производится выплата субсидий. По окончании своей деятельности бенефициары должны представить удовлетворительные описательные и финансовые отчеты; в противном случае они потеряют право на получение дальнейшей финансовой помощи. Для контроля за осуществлением проектов могут направляться миссии по оценке. Если субсидия на осуществление проекта используется ненадлежащим образом, требуется возвращение средств.

Спрос на субсидии продолжает расти, вследствие чего Фонд не имеет возможности дать положительный ответ на большое количество обоснованных запросов. В период между 2000 и 2004 годами удалось удовлетворить лишь 45% заявок на субсидии на осуществление проектов и 26% заявок на субсидии на поездки.

Поэтому Фонду добровольных взносов необходимо на будущее собрать значительную сумму финансовых средств.

Примеры финансировани последних проектов

Фонд добровольных взносов в Африке

Последние мероприятия включают:

Всемирная ассоциация для сирот и беспризорных детей (ВАО), Африка, Того: Выделение средств в 1999 году (7 000 долл. США) и в 2002 году (7 000 долл. США) на проект по оказанию поддержки девочкам — жертвам торговли людьми в целях сексуальной и экономической эксплуатации позволило оказать помощь 55 девочкам в 1999 году и 400 — в 2002 году. Организация обеспечивает медицинскую помощь, питание, приют и профессиональную подготовку в течение 4–6 месяцев, в частности в области парикмахерского и портняжного дела. Желающим вернуться в школу оказывается помощь в получении свидетельства о рождении, необходимого для регистрации в тоголезских школах.

Киотская организация по вопросам охраны здоровья женщин и развития, Объединенная Республика Танзания: Выделенные в 2003 году 11 000 долл. США помогли обеспечить в рамках проекта гуманитарную помощь и условия для реабилитации 200 девочек, освобожденных из криминальных сетей коммерческой сексуальной эксплуатации и торговли людьми. Организация также проводит общенациональную информационную кампанию в рамках транслируемых по радио дискуссий на тему сексуальной эксплуатации, которая оказывает значительное влияние на сокращение масштабов этой порочной практики.  

Фонд добровольных взносов в Америке

Последние мероприятия включают:

Орден «Ле труа кар дю монд», Гватемала: Выделение средств в размере 7 500 долл. США в 2003 году и 10 000 долл. США в 2004 году помогло оказать поддержку реабилитационному центру для беспризорных детей, подвергшихся сексуальному и физическому надругательству в городе Гватемала. Питание и приют были предоставлены в общей сложности 100 девочкам, многие из которых были беременными или матерями с младенцами. Помощь также включала рекомендации и консультации в области образования.

Erradicación del Trabajo Infantil para la Reinserción Escolar (Организация по искоренению детского труда и реинтеграции детей в школы) (ЕТИПРЕ), Аргентина: Выделенные в 2003 году 7 500 долл. США и в 2004 году 10 000 долл. США помогли в рамках этого проекта 100 бывшим беспризорным детям, работавшим в неформальном секторе, реинтегрироваться в образовательную систему и помимо классных занятий принять участие в мероприятиях, проводимых вне рамок учебной программы. Глобальный подход к проблемам семьи предусматривал участие родителей в осуществлении этой программы, и некоторые из них были приняты на работу в качестве поваров, уборщиков и преподавателей.

Фонд добровольных взносов в Азии

Последние мероприятия включают:

«Баидхува мукти самити», Индия: Выделенные 10 000 долл. США были использованы на проект по выявлению и освобождению кабальных работников, занятых на ковровом производстве, в каменоломнях и в сельскохозяйственном секторе. Широкомасштабная просветительская кампания, посвященная кабальному труду, привела к немедленному освобождению 350 жертв и к осознанию общественностью незаконности этой практики.

Движение «третьего мира» против эксплуатации женщин, Филиппины: Выделенные в 2001 году 10 000 долл. США и в 2002 году 7 000 долл. США были использованы для оказания помощи приблизительно 2 000 жертвам сексуального рабства путем создания центров помощи и приютов, предлагающих многочисленные услуги – консультации, юридическую, медицинскую и финансовую помощь, обучение грамоте и счету, а также профессиональную подготовку в области шитья, ухода за больными и вычислительной техники. Пребывание в этих центрах на протяжении 3–6 месяцев позволило жертвам начать новую жизнь.

Ассоциация организаций по расширению возможностей общин (АНСЕ), Пакистан: Выделенные в 2003 году 6 000 долл. США и в 2004 году 2 000 долл. США помогли в рамках программы по обеспечению образования и охраны здоровья детей, работающих у печей для обжига кирпича, создать три неофициальные школьные столовые для 247 работающих детей, включая 211 из них, которые непосредственно занимаются детским трудом в его наихудших формах. Дважды в месяц для детей и их семей организуются оздоровительные лагеря и проводятся просветительские мероприятия, посвященные вопросам злоупотребления детским трудом.

Фонд добровольных взносов в Европе и Центральной Азии

Последние мероприятия включают:

Международный форум солидарности (МФС), Босния и Герцеговина: Выделенные в 2002 году 5 000 долл. США помогли предоставить приют и оказать психологическую и медицинскую помощь приблизительно 123 женщинам и девочкам жертвам торговли людьми и сексуальной эксплуатации. Эта деятельность осуществлялась в контексте выполнения Национального плана действий по борьбе с торговлей людьми.

Центр по поддержке женщин, Кыргызстан: В 2003 году было выделено 2 000 долл. США на поддержку деятельности по подготовке в семи районах инструкторов по проблеме торговли людьми. В результате в нескольких районах для жертв торговли людьми были созданы кризисные центры и «горячие линии». В число инструкторов входили специалисты в области образования, представители правоохранительных органов, активисты гражданского общества и представители средств массовой информации.

Дополнительную информацию о деятельности Фонда и Совета попечителей можно найти в ежегодных докладах Генерального секретаря Генеральной Ассамблее и Комиссии по правам человека. Информацию можно также получить по адресу, указанному в конце этой брошюры. В настоящее время региональное распределение предоставляемых субсидий является неравномерным. Оно напрямую соотносится с региональным распределением полученных заявок. Для ликвидации этого дисбаланса осуществляемая Фондом деятельность нуждается в более активной популяризации и в более широкой известности в некоторых регионах. Именно этой цели и должна служить данная брошюра.

Субсидии на осуществление проектов

Субсидии в максимальном размере 15 000 долл. США могут быть предоставлены:

  • организациям, оказывающим непосредственную помощь лицам, права человека которых нарушаются в результате применения современных форм рабства. На долю такой непосредственной помощи приходится большая часть предоставляемых субсидий. Средства поступают к получателю через общепризнанные официальные НПО или низовые структуры, оказывающие жертвам гуманитарную, юридическую и финансовую помощь;
  • организациям, оказывающим жертвам косвенную помощь в рамках осуществления превентивных мер и подготовки кадров. Многие из отобранных проектов связаны с реабилитационными и образовательными программами, направленными на оказание жертвам помощи в обретении самодостаточности и уменьшении уязвимости перед эксплуатацией.

Субсидии на поездки

Опыт жертв и информация представителей гражданского общества имеют чрезвычайно важное значение для обсуждений в рамках Рабочей группы по современным формам рабства. Поэтому субсидии на поездки могут быть предоставлены:

  • представителям известных НПО, занимающихся современными формами рабства, которые в противном случае не смогут присутствовать на сессиях Рабочей группы и внести важный вклад в обсуждение соответствующих вопросов;
  • руководителям финансируемых Фондом проектов, которые, таким образом, имеют возможность доложить о ходе работы и получить от Рабочей группы рекомендации и руководящие указания;
  • лицам, права человека которых были серьезно нарушены в результате применения современных форм рабства и чей опыт может послужить вкладом в обсуждения в рамках Рабочей группы, таким, как бывшие жертвы кабального труда, детского труда, торговли людьми для целей сексуальной и экономической эксплуатации и принудительного брака в раннем возрасте. Иногда в ходе сессий выявляются менее известные виды современного рабства, как это имело место в 2002 году, когда была получена информация о порочной религиозной практике «девадаси», связанной с нарушением прав человека детей, в частности детей-далитов, и принуждением их к сексуальному рабству и к вступлению в брак в детском возрасте.

Накопительный счет

 

«Моя цель» — накопительный счет для выгодного управления своим бюджетом

 

Как пользоваться?

- Как обычно получаете заработную плату на карту Банка Кольцо Урала, далее:

1. заходите в интернет-банк, в мобильную или web-версию

2. за несколько кликов вы можете открыть накопительный счет — «кошелек» для каждой возможной цели (на продукты, на отпуск, для оплаты ежемесячных платежей или просто, чтобы появилась «заначка»). Каждый счет можно переименовать так, как вам нравится! 

3. переводите нужную сумму с зарплатной карты на каждый счет либо вручную, либо автоматически по заранее настроенным правилам.

-      Пока деньги лежат на накопительных счетах, вы получаете на них доход

-      Как только деньги необходимо потратить, в 2 клика переводите их на карту и спокойно тратите!

 

На какие цели откладывать деньги?

На любые! Цели вы выбираете сами. Это может быть:

1. Оплата коммунальных услуг;

2. Оплата детского сада;

3. Расходы на продукты питания;

4. Покупка подарка;

5. Обновление гардероба;

6. Приобретение бытовой техники или гаджета;

7. Просто «заначка». 

То есть все, что считаете важным для себя и своей семьи. Вы можете создать до 12 целевых счетов, по которым, как по карманам, раскладывать деньги на регулярные запланированные расходы. Важно, что нет никакого обязательного срока хранения денежных средств — хоть 1 день!

 

В чем преимущества?

Выгодно

Деньги, отложенные на накопительных счетах, приносят вам доход. Процентная ставка по счету зависит от ключевой ставки ЦБ и составляет: ключевая процентная ставка ЦБ минус два процентных пункта. Проценты выплачиваются на накопительный счет ежемесячно в последний календарный день месяца, а в случае расторжения договора – в день расторжения.

Безопасно 

Откладывая деньги на накопительных счетах, вы поддерживаете стабильность семейного бюджета. Эти деньги защищены от спонтанных покупок и трат. Даже если вы потеряли банковскую карту и ее нужно перевыпустить, возможность распоряжаться деньгами на накопительных счетах вы не потеряете ни на минуту. 

Легко

Открывать и использовать Счет «Моя цель» можно не вставая с дивана  в мобильном приложении и в web-версии интернет-банка «КОЛЬЦО УРАЛА». 

Удобно

Переводить деньги с карты на счет «Моя цель» и обратно вы можете в любое время и в любой сумме,  автоматически либо вручную. Минимальная и максимальная сумма, а также возможность пополнения и снятия — не ограничены. 

 

 

 

Почетные граждане Иркутской области - Иркутская область. Официальный портал

1998 год

1. РАСПУТИН Валентин Григорьевич, писатель, член Союза писателей России, Герой социалистического труда. В.Г. Распутин – выдающийся писатель современности, его книги переведены на все основные языки планеты. Повести прозаика вошли в вузовские и школьные учебники вместе с произведениями русских классиков. По его инициативе и с его участием проводятся культурно-духовные, литературные, экологические акции, привлека-ющие внимание общественности в России и в мире: Байкальское экологическое движение, Дни русской Духовности и культуры. Внес выдающийся вклад в развитие русской литературы и культуры, в воспитание патриотизма и духовности современного поколения. Награжден орденом «Знак Почета», орденом Трудового Красного Знамени;

2. МОСКОВСКИХ Петр Федорович, председатель Иркутской областной общественной организации ветеранов (пенсионеров) войны, труда, Вооруженных Сил и правоохранительных органов. Внес значительный вклад в организацию ветеранского движения в Иркутской области, патриотическое воспитание молодежи, издание мемориальной книги «Память». Награжден орденом «Знак Почета», орденом Трудового Красного Знамени, орденом Дружбы народов;

3. БОРОВСКИЙ Виктор Митрофанович, генеральный директор Иркутского акционерного общества энергетики и электрификации. В.М. Боровский возглавлял одну из самых крупных энергосистем страны, конструктивно решал вопросы энергоснабжения отдаленных северных районов области, передачи электроэнергии в соседние регионы. Награжден медалью «За трудовую доблесть», присвоено почетное звание «Заслуженный энергетик Российской Федерации»;

4. ВИНИЧЕНКО Николай Иванович, генеральный директор АО "Мясокомбинат Иркутский". Внес вклад в развитие пищевой и перерабатывающей промышленности, обеспечение жителей Иркутской области высококачественной мясной продукцией;

5. ЛОГАЧЕВ Николай Алексеевич, директор Института земной коры Сибирского отделения Российской Академии наук, доктор геолого-минералогических наук, профессор, действительный член Российской Академии наук. Н.А. Логачев – известный ученый – геолог с мировым именем, специалист по геологии и геодинамики континентальных рифтовых зон Земли, вулканизму, стратиграфии и литологии кайнозойских отложений Восточной Сибири, Монголии и Восточной Африки. Руководил исследованиями по уточнению геологических и сейсмических условий строительства БАМ, создатель Международного центра активной тектоники и природных катастроф. Автор и соавтор 250 научных работ. Награжден: орденом Трудового Красного Знамени, орденом Дружбы народов, Золотой медалью ВДНХ, лауреат Государственной премии СССР в области науки.

1999 год

6. КОМАРОВ Геннадий Павлович, начальник Восточно-Сибирской железной дороги, доктор транспорта. Под руководством Г.П. Комарова осуществлен ряд крупных технических преобразований на Восточно-Сибирской железной дороге, впервые в мировой практике в условиях напряженной работы по перевозкам грузов и пассажиров осуществлен перевод участка железной дороги Зима-Слюдянка, протяженностью 434 км, на переменный ток, электрифицирован участок Хребтовая-Усть-Илимск. Награжден орденами: «Знак Почета», Трудового Красного Знамени, «За заслуги пред Отечеством» IV степени, присвоено почетное звание «Заслуженный работник транспорта Российской Федерации»;

7. РОМАНКЕВИЧ Николай Тимофеевич, руководитель КСПХ им. "Парижской Коммуны" Тулунского района, Герой социалистического труда. Вывел колхоз в передовое хозяйство области. Проводит большую работу в хозяйстве по укреплению производственно-технического потенциала, внедрению в производство передовых технологий и экономических методов хозяйствования, улучшению социальных условий жизни работников. Добился роста продуктивности полей и ферм, построил индивидуальные дома, Дом культуры, магазины, внутрихозяйственные дороги, зерносушилку. Награжден орденом Трудового Красного Знамени, присвоено почетное звание «Заслуженный работник сельского хозяйства Российской Федерации».

2000 год

8. МАНДЕЛЬБАУМ Марк Миронович, главный геолог ГФУГП "Иркутскгеофизика". Широко известный сибирский геолог-нефтяник и геофизик, доктор геолого-минералогических наук, академик РАЕН, профессор М.М. Мандельбаум внес значительный вклад в познание геологического строения и нефтегазоносности Сибирской платформы, в изучение геологии зоны БАМ, в обоснование и открытие запасов нефти и газа в древнейших отложениях позднего докембрия. Он один из первооткрывателей Верхнечонского, Ковыктинского, Ярактинского, Дулисминского, Атовского, Братского месторождений углеводородов. Автор восьми изобретений, ста пяти научных трудов, посвященных геологии и геофизики нефтепоисковых работ Восточной Сибири и Дальнего Востока. Награжден орденами: Дружбы народов, Почета, присвоено звание «Заслуженный геолог Российской Федерации»;

9. РОДЧЕНКО Октябрина Павловна, доктор биологических наук, профессор, председатель Иркутского областного совета женщин. Под руководством О.П. Родченко областной совет женщин участвует в разработке и реализации областных программ «Детское питание», «Безопасное материнство», проводятся ежегодные крупномасштабные акции «Поклонимся старости», «Помощь детям глубинки», «Школьный портфель», «Вдовы России», проводятся гуманитарные акции «Посылка на войну», оказывается помощь участникам боевых действий. Награждена орденом Почета;

10. МЕНЬШИКОВ Лев Петрович, доцент кафедры управления и экономики Иркутского института повышения квалификации. Под его руководством велось школьное строительство сельских школ и особенно малокомплектных, укреплялась учебно-материальная база образо-вательных учреждений области., в короткие сроки была открыта первая школа на БАМе в п.Звездный. При его участии научно отработан вариант управления сельской школой через «Учебный округ», внедрен в Троицкой средней школе Заларинского района, Тарасинской средней школе Боханского района. Создал галерею «Замечательные педагоги Иркутской области». Награжден орденом «Знак Почета», орденом Трудового Красного Знамени, медалью «За строительство Байкало-Амурской магистрали»;

11. САХАРОВ Владимир Васильевич, исполнительный директор Союза лесопромышленников. Благодаря его активной работе в 1985 году область стала крупнейшим лесозаготовителем и лесопереработчиком страны, одни из главных поставщиков лесопродукции как на внутреннем рынке, так и на экспорт. Строятся леспромхозы, новые поселки лесозаготовителей, школы, больницы, клубы, пионерские лагеря и профилактории. Вдвое увеличен объем производства продукции лесопромышленного комплекса области. Награжден орденом Трудового Красного Знамени, орденом «Знак Почета», присвоено звание «Заслуженный работник лесной промышленности».

2001 год

12. АЛЕКСЕЕВ Анатолий Иванович, народный художник России, действительный член Академии художеств России. А.И. Алексеев создал портретную галерею генерал-губернаторов Восточной Сибири. Его произведения занимают почетное место в экспозициях художественных музеев Иркутска, Кемерово, Омска, Барнаула, Новосибирска Нередьхаза (Венгрия), в частных коллекциях России и за рубежом. Являлся организатором республиканской выставки «Мы строим БАМ» 1979г., Российской выставки книжной графики 1988г., республиканской выставки, посвященной 170-летию восстания декабристов 1995г. Много сил вложил в создание Сибирского отделения Академии художеств России, государ-ственного художественного института в Красноярске. Награжден орденом Трудового Красного Знамени, орденом Почета, удостоен почетного звания «Народный художник России»;

13. ДУБИНИН Владимир Феофанович, генеральный директор ФГУП "Иркутскгеоло-гия". За открытие, разведку и оценку сырьевой базы рудного золота – месторождения Сухой Лог в 1980 г. В.Ф. Дубинин удостоен звания лауреата Ленинской премии и ведомственного знака «Первооткрыватель месторождений полезных ископаемых». Велика заслуга его в открытии и промышленной оценке Непского месторождения калийных солей, разведке Сарминского месторождения фосфоритов, Вознесенского, Ишидейского и Жеронского месторождений каменного угля, оценке глубоких горизонтов эксплуатируемых месторождений железных руд. Награжден орденами «За заслуги перед Отечеством» IV степени, Трудового Красного Знамени, присвоено почетное звание «Заслуженный геолог Российской Федерации»;

14. СУМАРОКОВ Илья Алексеевич, генеральный директор СХПК "Усольский свинокомплекс". Возглавляет одно из ведущих хозяйств отрасли. Под его руководством для работников свинокомплекса построено и введено в эксплуатацию: детский сад, больница, музыкальная школа, общежитие, магазин, благоустроенное жилье. Колбасной продукцией свинокомплекс обеспечивает жителей Иркутской и Читинской областей, Бурятии. За большой вклад в развитие сельского хозяйства награжден орденом Знак Почета, орденом «За заслуги перед Отечеством» IV степени, золотой медалью Министерства сельского хозяйства Российской Федерации, присвоено почетное звание «Заслуженный работник сельского хозяйства РСФСР».

2002 год

15. ВОРОНКОВ Михаил Григорьевич, советник Российской академии наук, директор Иркутского института химии. М.Г. Воронков – ученый с мировым именем, широко известный своими исследованиями в области химии кремния, создатель современных лекарственных препаратов, внес значительный вклад в развитие промышленности, сельского хозяйства и медицины Иркутской области. Ему принадлежит около 500 авторских свидетельств СССР и более 50 зарубежных патентов. Руководил научными исследованиями, проводимыми совместно с институтами и вузами ГДР, Чехии, Польши, Венгрии и МНР. Под его руководством выполнены работы учеными США, ФРГ, Украины и Узбекистана. М.Г. Воронков ветеран Великой Отечественной войны, участник обороны Ленинграда, награжден орденами «Великой Отечественной войны», Трудового Красного знамени, Дружбы народов, «За заслуги Перед Отечеством» и 18- медалями;

16. ФРАНТЕНКО Гавриил Степанович, генеральный директор СХОАО "Белореченское". СХОАО "Белореченское" является одним из крупнейших птицеводческих предприятий России, ведущее предприятие Иркутской области. Стратегия ведения хозяйства – это наивысшая производительность и товарное качество, внедрение комплексной программы «Предприятие с замкнутым безотходным и экологически чистым производством». Награжден орденом Трудового Красного Знамени, орденом Почета, орденами «За заслуги перед Отечеством» III , IV степени, присвоено почетное звание “Заслуженный работник сельского хозяйства Российской Федерации»;

2003 год

17. НОЖИКОВ Юрий Абрамович, первый Губернатор Иркутской области. Ю.А. Ножиков в 1991 году назначен главой администрации Иркутской области, в 1994 году избран Губернатором Иркутской области. Внес значительный вклад в экономическое и социальное развитие Иркутской области. Награжден орденом Трудового Красного Знамени, Дружбы народов, Благодарностью Президента Российской Федерации;

18. ВЕНГЕР Виталий Константинович, актер Иркутского академического драматического театра им. Н.П.Охлопкова, народный артист Российской Федерации. Репертуарный лист В. Венгера огромен – более 300 ролей. В 1997 г. стал лауреатом в номинации «Блистательный артист России» Всероссийского фестиваля «Байкальские встречи у Вампилова». В 2004 г. лауреат премии «Золотая маска» в номинации «За честь и достоинство». С 1958 г. ведет педагогическую работу в Иркутском театральном училище. С 1993 г. является его художественным руководителем. Снимался в фильмах: «Жизнь прекрас-на», «Ярость», «Художник Шервудского леса». Награжден орденом « Знак Почета » , лауреат государственной премии Российской Федерации;

19. ГРИГОРЬЕВ Евгений Георгиевич, директор научного центра реконструктивной и восстановительной хирургии ВСНЦ СО РАМН. Е.Г. Григорьев – врач-хирург высшей квалификационной категории, широко известный ученый, один из создателей иркутской хирургической школы. Его научные разработки относятся к крупным проблемам хирургии, автор более 200 научных работ, имеет 10 авторских свидетельств на изобретения. Внедрил в практику сотни уникальных методов диагностики и лечения, разработал десятки новых операционных методик. За разработку и внедрение в клиническую практику новых технологий диагностики в 2002 году ему присвоено звание «Лауреат государственной премии Российской Федерации». Награжден медалью «За строительство Байкало-Амурской магистрали», орденом Почета;

20. ИГНАТОВ Валерий Викторович, вице-президент Союза лесопромышленников Иркутской области. В.В. Игнатов принимал активное участие в строительстве и освоении Братского лесопромышленного комплекса, Братского алюминиевого завода, Усть-Илимской ГЭС, городов Братска и Усть-Илимска, Железногорска, Западного участка Байкало-Амурской магистрали. Награжден орденом Трудового Красного Знамени, орденом «Знак Почета»;

21. МАЦУЛЬ Алексей Николаевич, председатель фонда по проектированию и строительству памятника Жукову Г.К. Внес большой вклад в решение градостроительных и социальных проблем Иркутской области, развитие базы стройиндустрии и строительного комплекса. Награжден двумя орденами Трудового Красного Знамени, орденом Красной Звезды, присвоено почетное звание «Заслуженный строитель РСФСР»;

22. РОГАЛЬ Виталий Сергеевич, народный художник РСФР. В.С. Рогаль – один из ведущих художников Сибири, с самого начала войны и до 1945 года был и художником, и солдатом: воевал на Западе с немцами, на Востоке - с японцами. С 1947 года член Союза художников. Не раз избирался в правление СХ СССР и России, четверть века возглавлял Иркутское отделение СХ России, 12 лет – зональный выставочный комитет. Участник многих фронтовых выставок, постоянно выставлялся на областных, зональных, республиканских, союзных, зарубежных выставках (в Китае, Монголии, Японии, Афганистане, США). Основные темы творчества - новая Сибирь, ее природа, ее новостройки и преобразования, не всегда благоприятные; увлечен пейзажами Монголии; обращается и к теме истории. Имеет боевые и трудовые награды (ордена, медали).

2004 год

23. ЖЕРЕБЦОВ Гелий Александрович, академик, директор Института солнечно-земной физики СО РАН. Г.А. Жеребцов – крупный специалист в области солнечно-земной физики и верхней атмосферы Земли. Основные труды в области физики солнечно-земных связей, исследования влияния солнечной вариабильности на глобальные изменения климатической системы Земли, динамики высокоширотных крупномасштабных атмосферных структур на ионосферном уровне, динамического режима полярной ионосферы, распространения радиоволн в высоких широтах, электризации космических аппаратов. Награжден орденом «Знак Почета», орденом «За заслуги перед Отечеством» IY степени, Почетной грамотой Правительства Российской Федерации;

24. ЛАЗЕБНЫЙ Владимир Анатольевич, архиепископ Иркутский и Ангарский Вадим;

25. ПОЛЯКОВ Валентин Валерьянович, заместитель цеха наладки ТЭЦ-10 ОАО "Иркутскэнерго".

2005 год

26. ГОВОРИН Борис Александрович, Губернатор Иркутской области (1997-2005г), чрезвычайный Полномочный Посол Российской Федерации в Монголии. Деятельность Б.А. Говорина на посту Губернатора Иркутской области получила достойную оценку: он кавалер орденов Почета, «За заслуги перед Отечеством» IV степени, член президиума Государственного совета, член-корреспондент Российской академии естественных наук, почетный профессор Иркутского государственного университета;

27. ХОХОЛКОВ Николай Иванович, артист-вокалист (солист) Иркутского областного музыкального театра имени Н.М.Загурского, народный артист России. Н.И. Хохолков - самобытный, талантливый артист, утверждающий своим искусством идеалы высокой гражданственности. На его счету более двухсот ролей. Занят в ведущих ролях многих спектаклей репертуара. Неоднократно избирался членом обкома профсоюзов, депутатом районного Совета. Награжден орденом «Знак Почета», присвоено почетное звание "Народный артист России";

28. ШАДРИН Виталий Михайлович, директор ЗАО "Большееланское" Усольского района.

2006 год

29. БАРСКИЙ Георгий Яковлевич, советник Губернатора Иркутской области (по правовым вопросам). 50 лет безупречно служил в органах прокуратуры. Внес значительный вклад в государственную и общественную жизнь города по защите прав и интересов граждан, укреплению законности, правопорядка и общественной безопасности. Присвоено почетное звание «Заслуженный юрист РСФСР», награжден нагрудным знаком «Почетный работник прокуратуры»;

30. ВОЛОШИН Владимир Тимофеевич, генеральный директор СПК "Окинский";

31. ВОЛОШИНА Елена Константиновна, артистка-вокалистка (солистка) Иркутского областного музыкального театра имени Н.М.Загурского , народная артистка России. В Иркутском театре музыкальной комедии, а позднее в Музыкальном театре, Елена Волошина - ветеран сцены, гордость труппы и любовь многих поколений зрителей-иркутян Зрители помнят ее в ведущих ролях таких спектаклей, как "Принцесса цирка", "Сильва", "Мадемуазель Нитуш", "Фиалка Монмартра", "Бабий бунт", "Граф Люксембург", "Дачный роман", "Американская комедия".

2007 год

32. ВОЛЬКЕНШТЕЙН Маргарита Францевна, консультант по пулевой стрельбе Иркутского областного спортивного клуба Общероссийской общественной организации «Российская оборонная спортивно-техническая организация», Почетный мастер спорта СССР по пулевой стрельбе, заслуженный тренер СССР. М.Ф. Волькенштейн – четырех кратная чемпионка СССР, чемпионка Спартакиады народов СССР, многократная чемпионка и призер чемпионатов РСФСР, ДОСААФ СССР, Вооруженных сил СССР. Вошла в десятку лучших тренеров и была награждена дипломом и кубком «Лучший тренер ХХ века Иркутской области»;

33. ДЕМЕЩИК Виктор Васильевич, пенсионер, член Совета старейшин Восточно-Сибирской железной дороги – филиала открытого акционерного общества «Российские железные дороги». Работал первым секретарем Тулунского горкома КПСС, первым секретарем Иркутского городского комитета КПСС, заместителем начальника Восточно-Сибирской железной дороги. Внес большой вклад в развитие городов и поселков области. Под его руководством построены жилые кварталы, школы в Чуне, Тулуне, Слюдянке, Зиме, поселках Зяба, Идыга и Рождественка, детские сады, пионерские лагеря, плавательные бассейны, спортивные сооружения. Награжден орденом Трудового Красного Знамени, присвоено почетное звание «Заслуженный работник транспорта Российской Федерации»;

34. ИВАНОВ Леонид Тихонович, директор по общим вопросам общества с ограниченной ответственностью «Усольехимпром». Представлял интересы жителей в городском и областном Совете народных депутатов, Законодательном собрании Иркутской области. Внес значительный вклад в сохранение и развитие инфраструктуры города Усолье - Сибирское. Награжден орденом «Знак Почета», присвоено почетное звание «Почетный химик Российской Федерации»;

35. СЕДЫХ Виктор Иннокентьевич, советник руководителя агентства по физической культуре и спорту Иркутской области, заслуженный тренер СССР. В.И. Седых неоднократный чемпион Иркутской области, Российской Федерации по легкой атлетике. Разработал свою методику организации учебно-тренировочного и воспитательного процессов, что позволило ему подготовить 12 мастеров спорта СССР, 4 мастера спорта международного класса. Многие его ученики стали ведущими тренерами России по легкой атлетике. За большие достижения по подготовке спортсменов высокого класса В.И. Седых присвоено звание «Заслуженный тренер РСФСР», «Заслуженный тренер СССР», награжден орденом Почета;

36. ЧЕМЕЗОВ Сергей Викторович, президент региональной общественной организации «Иркутское землячество «Байкал»; генеральный директор федерального государственного унитарного предприятия Рособоронэкспорт;

37. МИРОНОВ Иван Кузьмич, председатель правления региональной общественной организации «Иркутское землячество «Байкал», заместитель председателя Правительства Самарской области, руководитель департамента по взаимодействию с органами государственной власти и органами местного самоуправления в обеспечении общественной безопасности Самарской области;

38. ВОЛЫНОВ Борис Валентинович, член региональной общественной организации «Иркутское землячество «Байкал», летчик - космонавт, дважды Герой Советского Союза;

39.ПЕРЕКАЛЬСКАЯ - НЕВЗОРОВА Антонина Михайловна, ответственный секретарь региональной общественной организации «Иркутское землячество «Байкал»;

40. ЯКУБОВСКИЙ Владимир Викторович, мэр города Иркутска с 1997 года. Внес зна-чительный вклад в социально-экономическое развитие города Иркутска, сохранение его исторически - сложившегося уникального облика. Благодаря его труду город Иркутск неоднократно становился победителем областного конкурса на звание «Лучшее муниципальное образование Иркутской области». Награжден орденом Дружбы, медалью «За заслуги в проведении Всероссийской переписи населения», присвоено почетное звание «Заслуженный строитель Российской Федерации»;

41. ШКУРОПАТ Юрий Александрович, генеральный директор закрытого акционерного общества «Главвостосибстрой», президент Союза строителей Иркутской области. Ю.А. Шкуропат внес значительный вклад в сохранение строительного комплекса города и области, проводит большую работу по реконструкции и капитальному ремонту объектов здравоохранения, народного образования, культуры, рестоврации памятников исторического наследия в г.Иркутске. Награжден орденом «Знак Почета», орденом Трудового Красного Знамени, орденом Дружбы народов, орденом «За заслуги пред Отечеством» IV степени;

42. КОРОЛЕВ Виктор Константинович, пенсионер, бывший генеральный директор Усть-Кутского управления АО «Востоксибэлектромонтаж». Под руководством В.К. Королева выполнялись электромонтажные и пусконаладочные работы на всех производственных объектах, котельных, жилых поселках от станции Тайшета до станции Киренск, ст. Тында, г. Бодайбо, г.Северобайкальск, реконструкция и наращивание мощностей Осетровского речпорта, единственный переход ЛЭП-10 кВ через р. Лена , ремонтные работы на Коршуновском ГОКе. Награжден медалью «За трудовое отличие», медалью «За строительство Байкало-Амурской магистрали», орденом «Знак Почета», орденом Дружбы народов, присвоено почетное звание «Заслуженный строитель Российской Федерации»;

43. ДВОРНИЧЕНКО Виктория Владимировна, главный врач государственного учреждения здравоохранения «Областной онкологический диспансер» г. Иркутска, доктор медицинских наук, профессор. В.В. Дворниченко наряду с выполнением сложных хирургических операций активно занимается научно-педагогической деятельностью. Благодаря ее работе: значительно улучшено лекарственное обеспечение онкологических больных, приобретено современное медицинское оборудование, улучшена материально-техническая база онкологических учреждений области, строится в г. Иркутске онкологический центр Восточной Сибири. Присвоено почетное звание «Заслуженный врач Российской Федерации».

2008 год

44. КРУГЛОВ Виктор Кузьмич, председатель Законодательного собрания Иркутской области 4 созыва (2004-2008г.г.). Депутатский корпус под его руководством рассмотрел и принял 452 закона и более 1800 постановлений, направленных на решение важных социально-экономических проблем региона, на реализацию реформы местного самоуправления и приоритетных национальных проектов. Большая работа проведена по подготовке к рефе-рендуму по объединению Иркутской области и Усть-Ордынского Бурятского автономного округа. Награжден орденом Дружбы, знаком отличия «За заслуги перед Иркутской областью», нагрудным знаком «Почетный гражданин города Саянска»;

45. ПОТАПОВ Владимир Иванович, член комитета по собственности и экономической политике Законодательного собрания Иркутской области 4 созыва (2004-2008г.г.). С 2004 года является депутатом Законодательного собрания Иркутской области. Весной 2006 года организовал и возглавил депутатскую группу «Антикоррупция». Награжден орденом Трудового Красного Знамени, двумя орденами «Знак Почета», медалью «За строительство БАМа», знаком отличия «За заслуги перед Иркутской областью».

2009 год

46. ВИНОКУРОВ Михаил Алексеевич, ректор государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Байкальский государственный университет экономики и права» доктор экономических наук, профессор. Своей многолетней научно-педагогической и общественной деятельностью внес значительный вклад в реформирование и развитие системы профессионального образования, является автором более 200 научных работ, включая 17 фундаментальных монографий и 9 учебников, учебных пособий. С 1999 года избирается председателем совета ректоров вузов Иркутской области.

2010 год

47. СПИРИН Виктор Михайлович, заместитель председателя Общественной палаты Иркутской области. Прошел трудовой путь от мастера строителя до заместителя начальника треста «Зимахимстрой», первого секретаря Иркутского Обкома КПСС. Внес значительный вклад в развитие строительной отрасли Иркутской области. В 1996 году стал инициатором создания Межрегионального Экономического Союза, благодаря В.М. Спирину в Иркутской области была реализована Программа изготовления и поставки шагающего экскаватора ЭШ-65/100, выполнен большой объем работ при строительстве Нижнеудинского вагоноремонтного завода. Награжден медалью «За строительство БАМа», «Ветеран труда»;

48. БЕРЛИНА Людмила Михайловна, председатель Законодательного Собрания Иркутской области. Деятельность Людмилы Михайловны на посту председателя Законодательного Собрания Иркутской области способствует выработке консолидированной позиции депутатского корпуса по наиболее актуальным вопросам общественно-политического и социально-экономического развития Иркутской области, осуществлению законодательного процесса на системной основе, конструктивному взаимодействию Законодательного Собрания с Правительством области. Награждена медалью ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени, знаком отличия «За заслуги перед Иркутской областью», присвоено почетное звание «Заслуженный юрист Российской Федерации»;

49. ЛЕБЕДЕВ Дмитрий Дмитриевич, участник Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Окончил Военно-политическое училище и посвятил себя политической работе в Железнодорожных войсках. Прошел путь от политрука роты до секретаря партийной комиссии соединения. Участвовал на заграждении железнодорожных участков Северо-Западного фронта и по восстановлению железных дорог на Калининском и втором Белорусском фронтах. Возглавляет группу однополчан железнодорожных войск, входящую в состав Иркутского городского Комитета ветеранов войны и военной службы, является заместителем председателя Иркутского городского Совета ветеранов, войны, труда, Вооруженных Сил и правоохранительных органов. Уделяет много внимания воспитанию молодежи, выступает в учебных аудиториях, на радио, телевидении по пропаганде боевых и трудовых традиций Железнодорожных войск и Вооруженных Сил России. Награжден 2 орденами «Красная Звезда», орденом Отечественной войны II степени, 3 медалями «За боевые заслуги»;

50. ГОЛОВНЫХ Иван Михайлович, ректор Государственного образовательного учре-ждения высшего профессионального образования "Иркутский государственный технический университет". Под руководством Ивана Михайловича университет постоянно поддерживает и развивает международные связи. Университет проводит подготовку кадров для стран ближнего и дальнего зарубежья. На сегодняшний день университет дал путевку в жизнь более 2000 иностранным выпускникам из 34 стран мира. Международным признанием является избрание Иркутского государственного технического университета действительным членом Международной корпорации «Инкорвуз», членом Российского фонда университетов Европы. Университет, единственный в регионе, входит в Международную ассоциацию университетов ЮНЕСКО (2005), Европейскую ассоциацию архитектурных школ, Международную ассоциацию президентов университетов, Международную ассоциацию преподавателей русского языка и литературы (МАПРЯЛ). В 2008 году университет стал членом Европейского Совета по бизнес-образованию (ЕСВЕ), что способствует повышению уровня профессиональной подготовки и признанию образования выпускников на международном уровне;

51. ШПРАХ ВЛАДИМИР ВИКТОРОВИЧ, ректор Государственного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования "Иркутский государственный институт усовершенствования врачей Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию", доктор медицинских наук, профессор. Под его руководством в 2004-2007 годах разработаны и внедрены программы «Профилактика и лечение инсульта в Иркутской области» и «Совершенствование ангионеврологической помощи в Иркутске», реализация которых позволила значительно повысить качество первичной и вторичной профилактики инсульта, уменьшить смертность на 4,4 %. При участии Владимира Викторовича в Иркутской области с 2009 года успешно реализуется комплекс мероприятий по снижению заболеваемости, смертности и инвалидности от сосудистых заболеваний головного мозга, открыты и действуют региональный центр и три первичных сосудистых отделения. В практическое здравоохранение Иркутской области внедрено около 50 новых методов диагностики и лечения заболеваний нервной системы. Им опубликовано 350 научных трудов, имеет 15 патентов на изобретения. Под его руководством выполнена и успешно защищена 51 диссертация. Является членом Президиума Правления Всероссийского общества неврологов, Президентом Ассоциации неврологов Иркутской области. Под его руководством в течение последних трех лет Иркутский ГИУВ достиг значительных успехов. В институте успешно реализуется программа «Наука», ежегодно в здравоохранение Иркутска и Иркутской области внедряется более 100 новых и усовершенствованных методов диагностики, лечения и профилактики заболеваний. Профессор Шпрах В.В. возглавляет Координационный совет по послевузовскому и дополнительному образованию специалистов здравоохранения СФО, является членом Совета ректоров медицинских и фармацевтических вузов России;

52. ВЫГОВСКИЙ ЛЕОНИД АПОЛЛОНОВИЧ, директор института образовательных технологий государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Иркутский государственный лингвистический университет". Научная работа Л.А. Выговского направлена на совершенствование профессиональной деятельности практикующих учителей, развитие содержания образования в сельской школе, внедрение в работу новых воспитательных технологий. За годы профессиональной и научной работы опубликовал более 50 научных работ и статей. В 2007 году организовал областное отделение общероссийской общественной организации «Всероссийское педагогическое собрание». Выезжает в образовательные учреждения Иркутской области, где выступает перед учителями и населением по вопросам реализации приоритетного национального проекта «Образование». Удостоен почетного звания «Заслуженный учитель Российской Федерации», награжден медалью «За заслуги в области педагогических наук К.Д. Ушинского».

2011 год

53. КОРОЛЁВА Наталия Васильевна, актриса Областного государственного автономного учреждения культуры Иркутского академического драматического театра им. Н.П. Охлопкова. Королёва одна из интереснейших актрис своего поколения в театрах Сибири, создаёт на сцене собирательные образы женщин, у которых боль, великая любовь, материнство – вся палитра чувств – соединены вместе. В 2009 году Н.В. Королёва удостоена Диплома Международного театрального фестиваля «Золотой витязь» в номинации «Лучшая женская роль», в 2010 году на четвертом Всероссийском театральном фестивале им. Н.Х. Рыбакова ей присуждено звание «Актриса России». Существенный вклад вносит актриса в дело популяризации Иркутской сцены за пределами области и в дело развития сотрудничества между странами, участвовала в гастрольных поездках на Украину, Узбекистан в рамках программы восстановления культурных связей с бывшими республиками СССР, в Болгарию, Монголию и Японию в рамках культурного обмена. В 2010 году ей присвоено почетное звание «Народный артист Российской Федерации».

54. СЕМЕНОВ Петр Яковлевич, член Иркутской областной общественной организации ветеранов (пенсионеров) войны, труда, Вооруженных Сил и правоохранительных органов. Участник Великой Отечественной войны. Вся трудовая деятельность (свыше 50 лет) связана с Иркутской областью. Внес большой вклад в социально-экономическое и культурное развитие Иркутской области, руководя тремя районами. Длительное время занимался подбором и расстановкой руководящих кадров Иркутской области. Награжден орденом Ленина, двумя орденами "Трудовое Красное Знамя", многими медалями и среди них: "За Победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг", "За Победу над Японией", "За освоение целинных земель", "За строительство Байкало-Амурской магистрали"; Почетными грамотами Иркутского обкома КПСС и облисполкома, Губернатора Иркутской области.

55. ШУБА Виталий Борисович, депутат Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации, первый заместитель председателя Комитета Государственной Думы по бюджету и налогам.

2012 год

56.ТРОФИМОВ Борис Александрович, доктор химических наук, академик, директор Федерального государственного бюджетного учреждения науки Иркутского института химии им. А.Е. Фаворского Сибирского отделения Российской академии наук. Родился 02.10.1938. Ученый с мировым именем, автор 21 монографии и глав в монографиях, 60 крупных обзоров, 1000 основных статей (общее число публикаций, включая 540 российских и зарубежных патентов, превышает 2600). Среди его учеников 75 кандидатов и 25 докторов наук. Трофимов Б.А. разработал новую технологию препарата «Ацизол» - первого в мире антидота оксида углерода, его производство организовано на Московском заводе «МАКИЗ-ФАРМА». Препарат спас жизни детям, пострадавшим при катастрофе авиалайнера в июне 2005 года в Иркутске. Под его руководством создано производство эффективного антисептика и дезинфектанта «Анавидина», применяется хирургами в больницах Иркутской области. Разработан противотуберкулезный препарат «Перхлозон», нанокомпозиты многоцелевого назначения: новые магнетики, линейнооптические материалы, катализаторы и биологически активные вещества. Разработана технология ускоренного компостирования лигноцеллюлозных отходов лесоперерабатывающих предприятий, создан высоко эффективный пластификатор ядерного топлива из диоксида урана для нужд атомной промышленности. Разработаны новые продукты на основе поливинилхлорида для ООО «Химпласт» г. Саянск. Создан новый противогололедный препарат на основе солей месторождений Жигаловского района. Трофимов Б.А. – талантливый педагог, создатель научной школы, за последние 5 лет под его руководством защищены 19 кандидатских и 2 докторских диссертации. Награжден медалью «За доблестный труд»; золотой, серебряной и двумя бронзовыми медалями ВДНХ за изобретения; орденом Знак Почета; орденом Дружбы; премией им. А.М. Бутлерова РАН и пятью международными премиями. 08.06.2012 академику Б.А. Трофимову присуждена Государственная премия Российской Федерации в области науки и технологий 2011 года за крупный вклад в развитие органического синтеза, разработку инновационных технологий производства лекарственных материалов;

57. ХОДАКОВ Сергей Владимирович, член Иркутского регионального отделения Общероссийской общественной организации физкультурно-спортивной организации «Федерация спорта слепых». Родился 11.03.1966. Ходаков С.В. представитель паралимпийского спорта Российской Федерации в Иркутской области. В десятилетнем возрасте после тяжелой болезни у него ухудшилось зрение, обучался в школе для слепых и слабовидящих детей. Окончил Иркутский техникум физической культуры и спорта, где специализировался в метании диска, копья, толкании ядра. С.В. Ходаков с 1987 по 2006 год являлся членом сбор-ной команды СССР и России по легкой атлетике. В 1995 году ему присвоено звание «Заслуженный мастер спорта России». С.В. Ходаков неоднократно становился чемпионом и при-зером СССР, с 1992 по 2006 год стал шестидесятикратным чемпионом России. В 1992 – чемпион Паралимпийских игр в метании диска в Барселоне, серебряный призер в метании копья и толкании ядра; 1993 – чемпион Европы по метанию диска, серебряный призер по метанию ядра; 1994 – победитель чемпионата мира в Берлине; 1995 – чемпион Европы по метанию диска; 1996 – чемпион Паралимпийских игр в Атланте, 1998 – бронзовый призер чемпионата мира в Мадриде. В 1996 году награжден орденом Дружбы, в 2000 году признан лучшим спортсменом ХХ столетия Иркутской области. Завершив спортивную карьеру, С.В. Ходаков возглавлял до июня 2012 года Иркутское региональное отделение Общероссийской общественной физкультурно-спортивной организации «Федерация спорта слепых» и продолжает заниматься спортивной реабилитацией и массовым спортом инвалидов Иркутской области по зрению;

58. ХУДОНОГОВ Сергей Михайлович, мэр муниципального образования «Нижнеудинский район». Родился 09.08.1952. Общий стаж работы 36 лет. Мэром района избирается с 1994 года. Благодаря профессионализму С.М. Худоногова на территории района сохранены и развиваются основные отрасли экономики: лесопромышленная, сельскохозяйственная, добывающая. В 2011 году достигнуто значительное снижение уровня просроченной кредиторской задолженности. На территории успешно реализуются 27 ведомственных программ, финансируемых из бюджета района. Разработана и принята программа комплексно-го социально-экономического развития до 2015 года. Улучшилась материально-техническая база учреждений: сердечно-сосудистое отделение ЦРБ и единственный в области реабилитационный Центр «Доверие» для детей-инвалидов обрели новое помещение. В 2011 году открыт детский сад № 172 на 130 мест, дополнительная группа в детском саду на 20 мест. На территории района проведены «Малые олимпийские игры» пенсионеров. Под постоянным контролем Худоногова С.М. находятся вопросы жизнедеятельности населения Тофаларии: в п. Алыгжер установлена современная цифровая автоматическая станции на 120 номеров, ведется монтаж цифровой телевизионной станции вещания на 12 каналов. Население района пять раз переизбирает С.М. Худоногова мэром района. В 2007 году награжден знаком отличия «За заслуги перед Иркутской областью».

2013 год

59. ГРАЧЕВ Михаил Александрович, доктор химических наук, академик Российской академии наук, директор Федерального государственного бюджетного учреждения науки Лимнологического института Сибирского отделения Российской академии наук. Автор и соавтор более 200 научных работ, имеет 5 патентов на изобретения. М.А. Грачев активно участвует в выполнении программы фундаментальных исследований государственных академий наук, является руководителем проектов по программам фундаментальных исследований Президиума РАН. Он организатор Байкальского международного центра экологических исследований, при его участии разработаны «Нормы допустимых воздействий на экосистему озера Байкал», Закон Российской Федерации «Об охране озера Байкал», по его инициативе озеро включено в список Всемирного наследия ЮНЕСКО. При его поддержке выполнена прокладка подводного энергетического кабеля на о. Ольхон, проведен экологический аудит Ангарского электрохимического завода, подготовлена Аналитическая записка по вопросу обоснования допустимых уровней озера Байкал. М.А. Грачев поддерживает исследования по разработке методов анализа различных медицинских препаратов. Разработанные методики используются в больницах г. Иркутска при определении наиболее эффективных доз для лечения детей и взрослых. В Институте разработана тралово-акустическая методика учета популяции байкальского омуля, которая используется для определения квот его вылова. Награжден орденами Дружбы, Почета, лауреат Государственной премии СССР, международной премии им. А.П. Карпинского, почетным знаком Юрия Абрамовича Ножикова «Признание» в 2012 году;

60. ЗЕЛЕНТ Иван Зигмундович. Вся трудовая биография И.З. Зелента связана с Иркутской областью. В 2007 году назначен на должность Уполномоченного по правам человека в Иркутской области, с нуля создал институт Уполномоченного по правам человека на территории области. Принципиально и с полной отдачей защищал права человека и гражданина, за это время им было рассмотрено более 7 тысяч обращений граждан, которым оказана необходимая помощь. Иван Зигмундович активно участвовал в работе государственных и муниципальных органов области при рассмотрении вопросов, затрагивающих права и свободы граждан. Почетный гражданин Тулунского, Заларинского районов. Награжден медалью «За трудовое отличие», Почетной грамотой Государственной Думы Российской Федерации;

61. МЕЖЕВИЧ Валентин Ефимович, член Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации – представитель в Совете Федерации Федерального Собрания Российской Федерации от законодательного (представительного) органа государственной власти Иркутской области, первый заместитель председателя Комитета Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации. В его законотворческой деятельности особое внимание уделяется совершенствованию законодательства в области тепловой и электроэнергетики, энергетической стратегии России, деятельности естественных монополий. Как законодатель является соавтором 86 принципиальных поправок к пакету законопроектов о реформе электроэнергетики. При его участии подготовлены и приняты значимые для Иркутской области поправки в ряд федеральных законов.

Дети: повышение выживаемости и благополучия

Кто подвергается наибольшему риску?

Дети в возрасте до 5 лет

С 1990 года был достигнут значительный глобальный прогресс в сокращении детской смертности. Общее количество смертей среди детей в возрасте до 5 лет во всем мире снизилось с 12,6 миллиона в 1990 году до 5,2 миллиона в 2019 году. , глобальный уровень смертности детей в возрасте до 5 лет снизился на 59% с 93 смертей на 1000 живорождений в 1990 году до 38 в 2019 году. Это эквивалентно тому, что каждый одиннадцатый ребенок умирает, не дожив до пяти лет в 1990 году, по сравнению с одним из 27 детей в 1990 году. 2019.

Хотя мир в целом ускоряет прогресс в снижении уровня смертности детей в возрасте до 5 лет, существуют различия в показателях смертности детей в возрасте до 5 лет по регионам и странам. Страны Африки к югу от Сахары остаются регионом с самым высоким в мире уровнем смертности детей в возрасте до 5 лет: 1 ребенок из 13 умирает до достижения пятилетнего возраста, что на 20 лет ниже среднемирового показателя, который в 1999 году составлял 1 из 13. Два региона , Страны Африки к югу от Сахары, а также Центральная и Южная Азия составляют более 80 процентов от 5.В 2019 году умерло 2 миллиона детей в возрасте до пяти лет, в то время как на них приходится лишь 52 процента мирового населения в возрасте до пяти лет. Половина всех случаев смерти детей в возрасте до пяти лет в 2019 году произошла всего в пяти странах: Нигерии, Индии, Пакистане, Демократической Республике Конго и Эфиопии. Только на Нигерию и Индию приходится почти треть всех смертей.

На уровне страны уровень смертности детей старшего возраста колеблется от 0,2 до 16,8 смертей на 1000 детей в возрасте 5 лет. Что касается детей в возрасте до пяти лет, страны с более высокой смертностью сконцентрированы в Африке к югу от Сахары.Страны с наибольшим числом смертей среди детей в возрасте от 5 до 9 лет включают Индию, Нигерию, Демократическую Республику Конго, Пакистан и Китай.

10 стран с наибольшим числом смертей (в тысячах) среди детей до 5 лет, 2019 г.
Страна Смертность среди детей до пяти лет Нижняя граница Верхняя связанный
Нигерия 858 675 1118
Индия 824 738 913
Пакистан 399 343 465
Демократическая Республика Конго 291 187 440
Эфиопия 178 146 216
Китай 132 116 152
Индонезия 115 97 139
Объединенная Республика Танзания 10 3 78 172
Ангола 93 43 172
Бангладеш 90 82 99

Инфекционные заболевания, включая пневмонию, во всем мире, диарея и малярия, а также преждевременные роды, асфиксия при рождении и травмы, а также врожденные аномалии остаются основными причинами смерти детей в возрасте до пяти лет.Доступ к базовым мероприятиям по спасению жизни, таким как квалифицированные роды при рождении, послеродовой уход, грудное вскармливание и адекватное питание, вакцинация и лечение распространенных детских болезней, может спасти множество молодых жизней. Дети с недостаточным питанием, особенно с тяжелым острым недоеданием, имеют более высокий риск смерти от распространенных детских болезней, таких как диарея, пневмония и малярия. Факторы, связанные с питанием, являются причиной около 45% случаев смерти детей в возрасте до 5 лет.

Характер смертности среди детей старшего возраста отражает основные профили риска для этой возрастной группы с переходом от детских инфекционных болезней к несчастным случаям и травмам, особенно к утоплениям и дорожно-транспортным травмам.Рост смертности от травм меняет характер вмешательств, направленных на повышение выживаемости детей старшего возраста. Наблюдается сдвиг от действий сектора здравоохранения по профилактике и лечению инфекционных заболеваний в раннем детстве в пользу других государственных секторов, включая образование, транспорт и дорожную инфраструктуру, водоснабжение и санитарию, а также правоохранительные органы. Все это должно работать вместе, чтобы предотвратить преждевременную смертность у детей старшего возраста.

Глобальные ответные меры: цель 3.2.1 в области устойчивого развития

Цели в области устойчивого развития (ЦУР), принятые Организацией Объединенных Наций в 2015 году, были разработаны для содействия здоровому образу жизни и благополучию всех детей.Цель 3.2.1 ЦУР - положить конец предотвратимой смертности новорожденных и детей в возрасте до 5 лет к 2030 году. Есть две задачи:

  1. Снизить смертность новорожденных как минимум до 12 случаев на 1 000 живорождений в каждой стране; и
  2. Снизить смертность детей в возрасте до пяти лет как минимум до 25 на 1000 живорождений в каждой стране.

Задача 3.2.1 тесно связана с задачей 3.1.1 по снижению глобального коэффициента материнской смертности до менее 70 смертей на 100 000 живорождений и задачей 2.2.1 о прекращении всех форм недоедания, поскольку недоедание является частой причиной смерти детей в возрасте до 5 лет. Они были воплощены в новой «Глобальной стратегии охраны здоровья женщин, детей и подростков» (Глобальная стратегия), в которой содержится призыв к прекращению предотвратимой детской смертности при одновременном решении возникающих приоритетов в области охраны здоровья детей. Государствам-членам необходимо установить свои собственные цели и разработать конкретные стратегии по снижению детской смертности, а также следить за своим прогрессом в направлении снижения.

В 2019 году 122 страны выполнили задачу ЦУР по смертности детей в возрасте до 5 лет, и ожидается, что еще 20 стран выполнят эту задачу к 2030 году, если текущие тенденции сохранятся.Однако ускоренный прогресс потребуется в 53 странах, которые не достигнут цели к 2030 году при нынешних тенденциях. Тридцать из этих стран должны будут удвоить текущие темпы сокращения, а 23 - утроить текущие темпы сокращения. Достижение цели ЦУР снизило бы количество смертей среди детей в возрасте до 5 лет на 11 миллионов в период с 2019 по 2030 год. В странах Африки к югу от Сахары и Юго-Восточной Азии по-прежнему необходимы целенаправленные усилия для предотвращения 80 процентов этих смертей.

Ответные меры ВОЗ

ВОЗ призывает государства-члены обеспечить справедливость в отношении здоровья посредством всеобщего охвата услугами здравоохранения, чтобы все дети могли получить доступ к основным медицинским услугам без неоправданных финансовых трудностей.Переход от «обычного ведения дел» к инновационным, множественным и индивидуализированным подходам к увеличению доступа, охвата и качества услуг по охране здоровья детей потребует стратегического направления и оптимального сочетания помощи на уровне общины и учреждения. Сектор здравоохранения и многосекторальные усилия также необходимы для преодоления неравенства и социальных детерминант здоровья.

Преимущества открытия IRA для вашего ребенка

Молодые люди часто открывают индивидуальные пенсионные счета (ИРА), когда начинают получать зарплату на своей первой работе.Но на самом деле IRA - отличные средства сбережения для людей еще более молодого возраста. Благодаря юным годам и десятилетиям, которые у них впереди, дети готовы в полной мере использовать время и возможности накопления процентов в рамках этого типа льготной с точки зрения налогообложения системы сбережений.

Ваш ребенок, независимо от возраста, может внести свой вклад в IRA при условии, что у него есть заработанный доход, определяемый IRS как «весь налогооблагаемый доход и заработная плата, которые вы получаете от работы… для того, кто платит вам или в бизнесе, которым вы владеете."

Ниже мы рассмотрим два типа IRA для детей, преимущества, которые предлагают эти инвестиционные инструменты с льготным налогообложением, и то, как открывать IRA для детей и вносить в них взносы.

Ключевые выводы

  • IRA может помочь вашему ребенку (или внуку) откладывать на пенсию, первый дом или расходы на образование.
  • Хотя возможны как традиционные ИРА Рота, так и ИРА Рота, разновидность Рота часто предпочтительнее, поскольку она благоприятствует тем, кто в дальнейшей жизни окажется в более высокой налоговой категории.
  • Любой ребенок, независимо от возраста, может вносить вклад в IRA при условии, что он заработал; другие тоже могут вносить свой вклад, если они не превышают размер заработка ребенка.
  • IRA ребенка должен быть настроен как попечительский счет одним из родителей или другим взрослым.

Типы IRA для детей

Для детей подходят два разных типа IRA: традиционный и Roth. Основное различие между традиционными IRA и Roth заключается в том, когда вы платите налоги на деньги, которые вы вносите в план.При использовании традиционной IRA вы платите налоги, когда снимаете деньги при выходе на пенсию (по действующей на тот момент налоговой ставке). Все средства, как ваши взносы, так и любые накопленные ими доходы, считаются до налогообложения в традиционном IRA.

С Roth IRA вы платите налоги, когда кладете деньги на счет, поэтому средства - взносы и их доходы - считаются деньгами после уплаты налогов.

Деньги растут без уплаты налогов, пока они находятся либо в традиционной ИРА, либо в Roth IRA.Но преимущество Roth в том, что когда ребенок снимает деньги много десятилетий спустя, ему не нужно будет платить с них подоходный налог. Более того, нет никаких обязательных минимальных распределений (RMD) по деньгам. Конечно, эти правила могут измениться в ближайшие 40 лет, но это то, где они находятся сейчас.

Даже если вы заявляете, что ваш ребенок находится на иждивении, от них могут потребовать подать собственную налоговую декларацию, если их валовой доход превышает определенную сумму, установленную IRS. Если ваш ребенок зарабатывает меньше этой суммы, они, скорее всего, быть в группе подоходного налога 0%, и они, вероятно, не получат выгоды от авансового налогового вычета, связанного с традиционными IRA.

Преимущества IRA Roth для детей

Поскольку многие дети не зарабатывают достаточно денег, чтобы воспользоваться авансовым налоговым вычетом, связанным с традиционными IRA, в большинстве случаев имеет смысл сосредоточиться на IRA Roth. В общем, Roth IRA - это IRA выбора для несовершеннолетних, у которых сейчас ограниченный доход, поскольку он рекомендуется для тех, кто, вероятно, попадет в более высокую налоговую категорию в будущем.

"Если ребенок сохраняет [Roth] до возраста 59,5 лет (согласно сегодняшним правилам), любое изъятие не будет облагаться налогом.Выйдя на пенсию, они, вероятно, окажутся в гораздо более высокой группе, поэтому фактически будут хранить больше своих денег », - говорит Аллан Кац, президент Comprehensive Wealth Management Group, LLC, в Стейтен-Айленде, штат Нью-Йорк.

Даже если бы ребенок захотел использовать средства раньше, счет был бы выгоден: IRA Roth созданы специально для людей, чья налоговая категория, вероятно, будет выше, когда им нужно забрать деньги, а не тогда, когда они ''. повторно вставьте его.

Как открыть IRA для ребенка

Хотя вы можете видеть, как брокеры трубят «ИРА Рота для детей» (как это делает Fidelity Investments) или что-то подобное, в том, как работает ИРА ребенка, нет ничего особенного, по крайней мере, в том, что касается IRS.Начальная сумма для инвестирования может быть меньше обычного минимума брокера. В остальном, основное отличие этих IRA от обычных заключается в том, что они являются кастодиальными или попечительскими счетами.

По закону банки, брокеры и инвестиционные компании требуют наличия попечительских или опекунских счетов, если ваш ребенок несовершеннолетний (младше 18 лет в большинстве штатов; младше 19 лет и 21 года в других). Как хранитель, вы (взрослый) контролируете активы в IRA, принимая все инвестиционные решения, пока ваш ребенок не достигнет совершеннолетия, после чего они передаются им.

IRA открывается на имя вашего ребенка, и вам нужно будет указать его номер социального страхования при открытии учетной записи.

Имейте в виду, что не все финансовые учреждения проводят кастодиальные IRA. Фирмы, которые в настоящее время открывают счета для несовершеннолетних, включают следующее:

Investopedia составила список лучших брокеров для IRA, где вы можете сравнить лучших брокеров бок о бок.

Как финансировать IRA ребенка

Дети любого возраста могут вносить вклад в IRA, если они получают доход от работы, будь то от работодателя (например, бумажный маршрут или спасатель) или от собственного небольшого бизнеса.

На 2021 год максимальный взнос, который ваш ребенок может внести в IRA (традиционный или Roth), составляет меньшую из 6000 долларов США или их налогооблагаемый доход за год. Например, если ваш младший ребенок зарабатывает 3000 долларов в этом году, они могут внести свой вклад до 3000 долларов в IRA; если ваш старший ребенок зарабатывает 10 000 долларов, он может внести только 6 000 долларов - максимальный взнос. Если у вашего ребенка нет заработка, он вообще не может вносить вклад.

Важно помнить, что ваш ребенок должен получать доход в течение года, за который выплачивается взнос.Деньги от пособий или инвестиционного дохода не считаются заработанным доходом и, следовательно, не могут быть использованы для взносов.

В идеале ваш ребенок получит W-2 или форму 1099 за выполненную работу. Но, конечно, этого обычно не происходит с предпринимательскими усилиями, такими как присмотр за детьми, работа во дворе, выгул собак и другие обычные работы для несовершеннолетних. Так что вести чеки или записи - это хорошая идея. Они должны включать следующее:

  • Вид работ
  • Когда работа была сделана
  • Для кого выполнялась работа
  • Сколько платили вашему ребенку

Деньги не могут быть денежным пособием (даже если ребенок выполняет за него работу по дому) или денежным подарком, переданным непосредственно ребенку.Тем не менее, хотя пособия не разрешены, вы можете оплачивать своему ребенку работу, выполняемую по дому, при условии, что это законно и оплата будет по текущему рыночному курсу. (Например, вы не можете заплатить 1000 долларов за ночь присмотра за детьми.)

Будет полезно, если ребенок будет выполнять аналогичную работу для посторонних - например, косить не только семейный газон, но и газоны других людей, живущих по соседству. Или, если у вас есть собственный бизнес, вы можете поручить своему ребенку выполнять соответствующие возрасту задания за разумную плату.

Могут ли другие способствовать развитию ИРА Рота ребенка?

да. Прямые пожертвования в Roth IRA ребенка могут быть подарком от вас или кого-то еще. И они действительно являются подарками, которые продолжают дарить. Поскольку IRA Roth можно инвестировать практически в любой вид активов, они, вероятно, будут работать намного лучше, чем старые добрые сберегательные облигации или банковский счет.

Многие родители предпочитают «соответствовать» заработку своего ребенка и сами вносить взнос в IRA. Например, если ваш ребенок зарабатывает 3000 долларов на летней работе, вы можете позволить ему тратить свои деньги по своему усмотрению и внести 3000 долларов IRA на свои собственные деньги.Вы также можете предложить внести процент от заработка вашего ребенка, например, 50%. (Ваш ребенок зарабатывает 3000 долларов, а вы вносите 1500 долларов).

Не забудьте принять во внимание правила налога на дарение. Взносы, которые вы делаете в Roth IRA для своего ребенка, будут засчитываться в лимит на не облагаемые налогом подарки, которые вы можете сделать одному человеку, который составляет 15 000 долларов на 2021 год.

Какой бы подход вы ни выбрали, IRS не волнует, кто делает взнос, если он не превышает годовой доход вашего ребенка.Если Сэм однажды летом заработал 2000 долларов на своем лимонадном киоске, то 2000 долларов - это все, что вы или Сэм можете вложить в IRA. Поскольку взнос вносится в IRA вашего ребенка, ваш ребенок, а не вы, получает налоговые вычеты.

Преимущества IRA для детей

Наряду с очевидной мотивацией - постройкой «птичьего яйца» - IRA предлагают и другие преимущества для детей как в настоящем, так и в будущем.

Финансовая грамотность

Открытие IRA для вашего ребенка дает ему не только фору для накопления на пенсию, но и ценные финансовые уроки.Даже небольшая IRA может предоставить введение в инвестирование и платформу для обучения вашего ребенка деньгам и взаимосвязи между заработком, сбережениями и расходами. Он также может преподать им урок компаундирования, который лучше всего работает, если у него больше всего времени на работу.

Например, один взнос IRA в размере 1000 долларов, сделанный в возрасте 10 лет, например, может вырасти до 11 467 долларов за 50 лет при консервативных среднегодовых темпах роста в 5%. Вносите 50 долларов каждый месяц, и счет может вырасти до 137 076 долларов (с первоначальным взносом в 1000 долларов и тем же гипотетическим темпом роста в 5%).Или вы можете удваивать взнос до 100 долларов каждый месяц, и счет может достигнуть 262 685 долларов.

Материальное использование

Еще одним преимуществом IRA является то, что ваш ребенок может использовать их для других важных расходов, особенно если это Roths, которые позволяют снимать взносы при условии, что на счету не менее пяти лет. Обычные IRA более жесткие, но при особых обстоятельствах допускают снятие средств без штрафных санкций. Такие потребности могут включать следующее:

  • Расходы на образование : Владелец счета может снимать деньги для учебы в колледже, но он будет платить налоги с заработка.Тем не менее, нет 10% штрафа за досрочное снятие средств, если деньги используются для покрытия расходов на квалифицированное образование (обучение, сборы, книги, расходные материалы, оборудование и большинство расходов на проживание и питание).
  • Покупка дома : Владелец счета может снять средства для покупки дома до достижения 59½. Деньги должны использоваться в качестве первоначального взноса или для покрытия расходов на закрытие сделки. Вывод ограничен 10 000 долларов. Досрочное снятие средств при покупке дома не облагается штрафами и налогами.
  • Для экстренных случаев : Владелец Roth IRA может снять деньги в экстренных случаях.Но вывод будет облагаться налогом на прибыль, а также 10% комиссией за досрочное снятие.

Однако «мы предлагаем сохранить эти средства в целости, если это вообще возможно, а не удалять их, например, при первой покупке дома», - говорит Элис Фостер, CFP®, директор Harbour Wealth Management, Боулдер и Денвер, штат Колорадо.

Итог

Когда дело доходит до инвестирования, молодые люди имеют огромное преимущество, а именно время. «В их молодом возрасте процесс начисления процентов набирает обороты из-за длительного горизонта», - говорит Дэн Стюарт, CFA®, президент и ИТ-директор Revere Asset Management Inc.в Далласе, штат Техас.

Стюарт склонен отдавать предпочтение IRA Рота, поскольку «обычно они будут находиться в низком или даже нулевом налоговом сегменте». Он отмечает, что даже относительно небольшие взносы в IRA со временем могут значительно вырасти. Если, например, вы сделаете единовременный взнос в размере 6000 долларов в IRA ребенка Roth в возрасте 15 лет, он может вырасти до более 176 000 долларов не облагаемых налогом денег к тому времени, когда ему исполнится 65 лет, при условии, что годовой доход составит 7%. Если бы они подождали, пока им исполнится 35 лет, чтобы внести свой первый взнос, им нужно было бы вложить 23000 долларов, чтобы достичь такой же суммы.

В дополнение к безнадежному росту наличных денег на счете IRA, ваш ребенок получит дополнительное преимущество в виде развития здоровых финансовых привычек: многие финансовые эксперты и преподаватели считают, что чем раньше дети начнут узнавать о деньгах, тем выше их шансы на финансовую стабильность в мире. будущее.

Детям это может быть сложно продать по сравнению с тратой заработанных денег (или откладыванием их на учебу, что произойдет гораздо раньше, чем выход на пенсию), но раннее открытие ИРА может означать большую финансовую безопасность в будущем.

Образование - Устойчивое развитие Организации Объединенных Наций

4,1 К 2030 году обеспечить, чтобы все девочки и мальчики получали бесплатное, справедливое и качественное начальное и среднее образование, ведущее к актуальным и эффективным результатам обучения в соответствии с Целью 4

4,2 К 2030 году обеспечить, чтобы все девочки и мальчики имели доступ к качественному развитию детей младшего возраста, уходу и дошкольному образованию, чтобы они были готовы к начальному образованию

4,3 К 2030 году обеспечить равный доступ для всех женщин и мужчин к доступному и качественному техническому, профессиональному и высшему образованию, включая университетское

4.4 К 2030 году существенно увеличить количество молодежи и взрослых, обладающих соответствующими навыками, включая технические и профессиональные, для трудоустройства, достойной работы и предпринимательства

4,5 К 2030 году ликвидировать гендерное неравенство в образовании и обеспечить равный доступ ко всем уровням образования и профессиональной подготовки для уязвимых, включая инвалидов, коренные народы и детей, находящихся в уязвимом положении

4,6 К 2030 году обеспечить, чтобы вся молодежь и значительная часть взрослых, как мужчин, так и женщин, овладели грамотностью и счетом

4.7 К 2030 году обеспечить, чтобы все учащиеся приобрели знания и навыки, необходимые для содействия устойчивому развитию, в том числе, среди прочего, посредством образования в интересах устойчивого развития и устойчивого образа жизни, прав человека, гендерного равенства, пропаганды культуры мира и ненасилия. , глобальное гражданство и признание культурного разнообразия и вклада культуры в устойчивое развитие

4.A Создавать и модернизировать учебные заведения, учитывающие интересы детей, инвалидов и гендерные аспекты и обеспечивающие безопасную, ненасильственную, инклюзивную и эффективную среду обучения для всех

4.B К 2020 году существенно расширить во всем мире количество стипендий, доступных развивающимся странам, в частности наименее развитым странам, малым островным развивающимся государствам и странам Африки, для поступления в высшие учебные заведения, включая профессиональное обучение и информационно-коммуникационные технологии, технические, инженерные и научные программы в развитых и других развивающихся странах

4.C К 2030 году существенно увеличить количество квалифицированных учителей, в том числе за счет международного сотрудничества в области подготовки учителей в развивающихся странах, особенно в наименее развитых странах и малых островных развивающихся государствах

Вклад изменчивости стимула в распознавание слов в шуме по сравнению с речью двух говорящих для детей школьного возраста и взрослых

Фон: Оценки распознавания речи в речи, как правило, более изменчивы, чем оценки распознавания речи в шуме, как внутри, так и среди слушателей.Эта изменчивость может быть связана с факторами слушателя, такими как индивидуальные различия в слышимости или восприимчивость к информационному маскированию. Это также может быть связано с изменчивостью стимулов, когда некоторые образцы речи в речи создают больше проблем, чем другие. Целью этого эксперимента было проверить две гипотезы: (1) вариабельность стимула влияет на распознавание слов взрослыми в маскировщике речи двух говорящих людей и (2) вариабельность стимула играет меньшую роль в производительности детей из-за относительно большего вклада слушателя. факторы.

Методы: Слушателями были дети (от 5 до 10 лет) и взрослые (от 18 до 41 года) с нормальным слухом. Целевая речь представляла собой корпус из 30 двусложных слов, каждое из которых связано с недвусмысленной иллюстрацией. Маскеры представляли собой 30 образцов речи двух говорящих или речевого шума. Задача представляла собой вынужденный выбор из четырех вариантов. Пороги приема речи были измерены адаптивно, и эти результаты были использованы для определения отношения сигнал / шум, связанного с ≈65% правильных значений для каждого слушателя и маскатора.Затем были завершены два блока из 30 слов тестирования фиксированного уровня в каждом из двух условий: (1) с парами цель-маскатор, случайным образом назначенными перед каждым блоком, и (2) с замороженными парами цель-маскер.

Полученные результаты: Пороги приема речи у взрослых были ниже, чем у детей, особенно у двухговорящих речевых маскировщиков. Ответы слушателей при тестировании фиксированного уровня оценивались на согласованность между слушателями.Целевая выборка была лучшим предиктором производительности маскировщика шума в форме речи как для случайных, так и для замороженных условий. Напротив, как целевой, так и маскирующий сэмплы повлияли на производительность в маскировщике с двумя говорящими. Результаты были качественно схожими для детей и взрослых, и характер работы по выборкам стимулов был согласованным, с различиями в замаскированной целевой слышимости в обеих возрастных группах.

Выводы: Хотя распознавание слов в речевом шуме постоянно различается для целевых слов, распознавание в маскировщике речи с двумя говорящими зависит как от целевой, так и от маскирующей выборок.Эти стимулирующие эффекты в целом согласуются с простой моделью замаскированной слышимости цели. Хотя часто считается, что вариативность распознавания речи в речи отражает различия в маскировке информации, полученные результаты показывают, что вариативность маскировки энергии в зависимости от стимулов может играть важную роль в производительности.

Мы наконец знаем, насколько дети распространяют коронавирус. Вот как это может помочь школам.

В разгар наихудшего всплеска случаев COVID-19 в Соединенных Штатах многие государственные и местные чиновники снова борются с горячим вопросом: закрывать ли школы.Новые исследования подтверждают, что школы не являются основными движущими силами вспышек, но случаи будут просачиваться внутрь и способствовать распространению болезни всякий раз, когда страна теряет контроль над сдерживанием пандемии.

National Geographic получил эксклюзивный доступ к результатам исландского исследования, которое предоставляет окончательные доказательства того, насколько дети способствуют распространению коронавируса. Исследователи из Национального управления здравоохранения и deCODE genetics, компании, занимающейся геномикой человека в Рейкьявике, наблюдали за каждым взрослым и ребенком в стране, которые были помещены в карантин после потенциального заражения этой весной, используя отслеживание контактов и генетическое секвенирование для отслеживания связей между различными кластерами вспышек. .Это исследование с участием 40 000 человек показало, что вероятность заражения детей в возрасте до 15 лет примерно вдвое ниже, чем у взрослых, и лишь вдвое ниже вероятность передачи вируса другим людям. Почти все случаи передачи коронавируса детям произошли от взрослых.

«Они могут заражаться и передаются другим людям, но и то и другое происходит реже, чем взрослые», - говорит Кари Стефанссон, исполнительный директор deCODE.

Этот анализ является одним из недавних крупномасштабных исследований, подтверждающих вывод о том, что инфицированные взрослые представляют большую опасность для детей, чем дети для взрослых.Эти исследования могут помочь проинформировать чиновников, которые изо всех сил пытаются решить, когда или закрывать школы, зная, что такое закрытие вредит детям. Помимо жизненно важных академических уроков, школы предоставляют сообществам множество важнейших услуг, поэтому на прошлой неделе Центры по контролю и профилактике заболеваний США рекомендовали, чтобы школы были одновременно «последними, которые закрывались», и «первыми открывались снова».

Но даже если дети, как правило, менее восприимчивы, при всплеске инфекции в сообществе риски в школах могут резко возрасти.Поскольку США не в состоянии сдержать вирус на национальном уровне, американские школы K-12 зарегистрировали более 313 000 случаев COVID-19 по состоянию на 10 декабря.

Дети в порядке, если…

Распространяется ли инфекционное заболевание в школах зависит от двух факторов: как часто дети заражаются коронавирусом и насколько легко они передают болезнь другим. Если бы дети были одновременно очень восприимчивыми и очень заразными, школы, вероятно, стали бы причиной новых вспышек COVID-19, как это происходит с гриппом.Но если дети плохо улавливают и растягивают, школы должны просто отражать то, что происходит в более широком сообществе.

Однако до этой осени данных о коронавирусе с участием детей было мало, в основном из-за того, что школы в США закрылись на столь раннем этапе пандемии. Кроме того, исследования, проводившиеся летом, часто имели ограничения.

Дети играют второстепенную роль в передаче коронавируса, но это не оправдывает немедленного открытия школ без предварительного принятия других мер по борьбе с распространением коронавируса.

Фотография Розема Мортона, The New York Times

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

Лучший способ понять, как передача инфекции может происходить между детьми и взрослыми, - это постоянный мониторинг здоровых семей с детьми школьного возраста на предмет заражения. Путем частого тестирования ученые выявляли инфекции по мере их возникновения, давая понять, кто заболел первым.

Исландия и deCODE применяют это на практике, проводя всестороннее тестирование и отслеживание, проверяя более половины населения страны: все, кто потенциально подвергался воздействию, подвергались карантину, изолируя их от общества, но часто подвергая опасности их семьи.Изучив разницу между взрослыми и детьми в этих карантинах, deCODE обнаружил, что дети играют незначительную роль в передаче вируса.

Исландия никогда не закрывала свои начальные школы, хотя и закрыла средние школы на пике своего первого всплеска. Данные сентябрьской волны подтверждают идею о том, что дети младшего возраста с меньшей вероятностью заболеют или заразят других. Стефанссон в настоящее время публикует эти результаты в рецензируемом журнале, но он говорит, что тщательный набор данных является убедительным для исландской передачи - «и мы оказались разумной животной моделью для человеческой популяции.

Стефанссон предупреждает, что если все, кроме школ и детских садов, закроется, дети станут одним из основных источников передачи. Он объясняет, что, хотя индивидуальный риск среди молодежи может быть низким, в школах все равно будут вспышки.

Это означает, что вопрос становится не научным, а скорее, какой уровень риска готово принять общество, чтобы оставить детей в школе: «С чем вы готовы жить?» он спрашивает.

Не лечите всех возрастов одинаково

В дополнение к исландскому исследованию, другие исследования показали, что у детей до полового созревания вероятность заболевания значительно ниже.Таким образом, школьные чиновники должны проводить различие между детьми младшего возраста и подростками.

Одно недавнее крупномасштабное исследование о том, как остановить распространение вируса, подтверждает этот вывод. Когда эпидемия COVID-19 была всего несколько недель назад, тысячи людей в Китае отправились праздновать Лунный Новый год. В Хунани - провинции, прилегающей к тому месту, где впервые был обнаружен коронавирус, - правительство организовало проверки путешественников и отслеживание контактов. Используя данные с этих контрольно-пропускных пунктов, исследователи проанализировали 1178 зараженных людей и их 15648 близких контактов.

Наша приоритетная задача - не допустить проникновения вируса в школы - не допустить его распространения в обществе.

ByFiona Russell University of Melbourne

Их результаты, опубликованные в журнале Science в конце ноября, показывают, что дети в возрасте до 12 лет с меньшей вероятностью заразились этим заболеванием после воздействия, чем взрослые, говорит соавтор исследования Кайюань Сун (Kaiyuan Sun). научный сотрудник Международного центра Фогарти Национального института здоровья США. Исследование также показало, что риск передачи инфекции внутри домохозяйств, особенно во время изоляции, был намного выше, чем между более случайными контактами, например, в школе.Когда положительные случаи были изолированы, а их контакты помещены в карантин, цепи передачи были разорваны. Это говорит о том, что разумные меры могут помочь остановить более широкие вспышки, в том числе в школах.

Многие другие исследования согласны с тем, что возраст имеет значение. Один из недавних препринтов отслеживал 4524 человека из 2267 домов в Женеве, Швейцария, с апреля по июнь. Исследователи обнаружили, что у детей от 5 до 9 лет вероятность заражения снижается на 22,7 процента, и что их риск увеличивается с возрастом.

Вывод: критический сдвиг происходит где-то между 10 и 12 годами.Примерно в период полового созревания возрастает риск заражения и передачи вируса подросткам. COVID Monitor, группа, отслеживающая информацию из более чем 7000 школьных округов США, обнаружила, что процент заболеваемости в средней школе почти в три раза выше, чем в начальных школах.

Почему это может быть, до сих пор неясно. Одна из теорий заключается в том, что дети чаще подвергаются воздействию коронавирусов, что обеспечивает некоторую защиту. Другая причина заключается в том, что у детей в верхних дыхательных путях меньше рецепторов ACE2, мишени коронавируса.Еще одна теория заключается в том, что их легкие меньшего размера не так хороши для выброса капель или образования аэрозолей.

Несмотря на это различие, дети и подростки часто объединяются в сообщениях о заболеваниях, что, по словам Аласдаира Манро, научного сотрудника по педиатрическим инфекционным заболеваниям в университетской больнице Саутгемптона в Великобритании, «является чрезвычайно проблематичным».

Но передача основана не только на биологии. Поведение тоже играет роль. В ноябре исследование, проведенное в Индии с участием полумиллиона человек, выявило «закономерности повышенного риска передачи» у детей до 14 лет, в том числе во многих случаях, когда дети были инфицированы другими детьми.

«Если школа открывается, дети вступают в контакт гораздо чаще, чем взрослые», - говорит Сан. Его анализ также подтвердил оценку CDC о том, что на досимптомную передачу приходится около 50 процентов инфекций, а это означает, что не всегда возможно изолировать людей до того, как они могут заразить других. Вот почему школы всегда будут представлять определенный уровень риска.

Когда школы должны закрываться?

Поскольку страны применяют разные подходы к школам, мир непреднамеренно разработал естественный эксперимент для определения их точной роли в передаче COVID-19.

В Великобритании в новой статье, опубликованной в The Lancet , было обнаружено, что частичное повторное открытие школ этим летом было связано с низким риском заражения; Из более чем 57 000 школ и детских садов исследование выявило только 113 случаев, связанных с 55 вспышками. Эти случаи сильно коррелировали с местными показателями инфицирования, показывая, насколько важно снизить передачу инфекции в общинах для обеспечения безопасности школ. «Передача будет происходить в школах, как и везде, где люди общаются», - говорит Манро.«Но дети не являются возбудителями болезней». Вместо этого становится все более очевидным, что во многих странах именно люди в возрасте от 20 до 30 лет вызывают вспышки, которые затем распространяются как на пожилых людей, так и на детей.

Пустая игровая площадка государственной школы в Нью-Йорке, 19 ноября 2020 года. Ошибки правительства и неоднозначные сообщения о пандемии увеличили расовое неравенство в образовании.

Фотография Ван Инга, Синьхуа / Alamy Live News

Пожалуйста, соблюдайте авторские права.Несанкционированное использование запрещено.

Данные из Германии подтверждают эти выводы. Ученые недавно проверили тысячи детей в Баварии на наличие антител и обнаружили, что они были в шесть раз больше, чем ожидалось, что позволяет предположить, что многие детские случаи остаются незамеченными. Но немногие из этих случаев вызвали более широкие вспышки. Страна также собрала данные из своих 53 000 школ и детских садов; даже этой осенью, когда количество случаев заболевания среди населения резко возросло, в среднем в 32 школах в неделю было более двух положительных случаев.Сюзанна Кугер, директор Центра социального мониторинга Немецкого института молодежи, говорит, что часто «болезнь передают взрослые, даже в детских учреждениях», когда родители бросают детей или сотрудники общаются в комнате отдыха.

(Связано: миллениалы и поколение Z распространяют коронавирус, но не из-за вечеринок и баров)

Германия также приняла множество дополнительных мер для поддержки родителей, таких как увеличение количества дней отпуска по болезни, чтобы родители могли оставаться дома дольше, если заболеют дети.По словам Кугера, эти шаги очень важны, потому что «родители передают своему ребенку страх и беспокойство. Чем больше стресс у родителей, тем больше у ребенка стресса ».

Неравномерные последствия

После месяцев дистанционного обучения и учителям, и родителям становится совершенно ясно, что закрытие школ причиняет себе вред. Было много сообщений об усилении проблем с психическим здоровьем, домашнем насилии и, возможно, даже о потерянных годах жизни из-за плохой учебы. Вот почему Фиона Рассел, директор по здоровью детей и подростков Ph.D. Программа Мельбурнского университета в Австралии гласит: «Школы должны быть в первую очередь открыты и закрыты в последнюю очередь. Им нужно расставить приоритеты ».

Это не обязательно означает немедленное открытие школ без предварительного принятия других мер по контролю распространения среди населения. Штат Виктория, например, придерживался очень консервативного подхода к блокировкам. Штат, в котором проживает 6,5 миллионов человек, открывался только после того, как было зафиксировано менее 10 случаев заражения COVID-19.Рассел говорит, что школы закрывали не потому, что они по своей природе опасны, а для предотвращения передвижения людей.

Бретт Саттон, главный врач штата Виктория, также сказал, что, оглядываясь назад, штат не закрывал бы школы. Отчасти благодаря его совету Ирландия оставила свои школы открытыми во время последнего карантина, закрыв спортивные залы, церкви, рестораны и второстепенные предприятия. Тем не менее, за шесть недель число случаев заражения населения снизилось на 80 процентов.

«Наша приоритетная задача - не допустить проникновения вируса в школы, - говорит Рассел, - чтобы не допустить его проникновения в общество.

В США избранный президент Джо Байден заявил, что повторное открытие школ будет приоритетом в первые сто дней его пребывания в должности, но при этом четко сообщая о науке и осознавая неравные риски вируса на основе раса и доход - будут важны для построения доверия с родителями, когда школы попытаются вновь открыться.

Калирис Салас-Рамирес, нейробиолог из школы CUNY, мать-одиночка, решившая не пускать свой девятилетний дом в его школу в районе 4 Нью-Йорка.«Есть так много других вещей, которые уже подвергают опасности моего черного сына», - объясняет она, ссылаясь на экзистенциальные опасности узаконенного расизма. «Черно-коричневые семьи не могут позволить себе роскошь рисковать жизнью наших детей».

Ошибки правительства и неоднозначные заявления о пандемии уже увеличили расовое неравенство в образовании. Недавнее исследование, проведенное в Массачусетсе, показало, что у чернокожих, латиноамериканцев и семей с низкими доходами гораздо больше шансов родить ребенка на дистанционном обучении этой осенью, и эта тенденция наблюдается по всей стране.Этот выбор является преднамеренным и отражает логическое рассмотрение непропорционального риска: большинство детей, инфицированных и убитых коронавирусом, относятся к этим расовым и этническим группам. Между тем, частные школы с большей вероятностью будут открыты для очных занятий.

«Я не хочу причинять вред себе, своим детям или их учителям», - говорит Наоми Пена, цветная женщина, член муниципального совета по образованию округа 1 Нью-Йорка. Она видела, как несколько друзей умирают от COVID-19.Поэтому Пена решила оставить своих подростков дома, хотя один из ее детей плохо обучается. Как и в случае с Пена, около 60 процентов семей в Районе 1 решили, что их дети учатся удаленно.

По мере того, как ученые, наконец, начинают приходить к единому мнению о том, насколько безопасны школы, школьные советы должны будут не только составлять планы, основанные на фактах, но и лучше информировать о том, какие шаги они предпринимают для обеспечения безопасности детей и сообществ.

Общенациональная детская больница | Варианты инвестиций

Любые гарантии по аннуитетам, выданные TIAA, зависят от способности TIAA платить по требованиям.TIAA Traditional - это договор гарантированного страхования, а не инвестиция для целей федерального законодательства о ценных бумагах.

Инвестиционные, страховые и аннуитетные продукты не застрахованы FDIC, не имеют банковской гарантии, не являются депозитами, не застрахованы никаким федеральным правительственным учреждением, не являются условием для каких-либо банковских услуг или деятельности и могут потерять ценность.

* Инвестиционная консультация доступна через TIAA с использованием методологии консультирования Morningstar Investment Management, LLC.

Этот материал предназначен только для информационных или образовательных целей и не является советом по доверительному инвестированию в соответствии с ERISA, рекомендацией по ценным бумагам в соответствии со всеми законами о ценных бумагах или рекомендацией по страховому продукту в соответствии с законами или нормативными актами штата о страховании. Этот материал не принимает во внимание какие-либо конкретные цели или обстоятельства какого-либо конкретного инвестора и не предлагает какой-либо конкретный курс действий. Инвестиционные решения должны приниматься исходя из собственных целей и обстоятельств инвестора.

Аннуитетные договоры и сертификаты выдаются Американской ассоциацией учителей страхования и аннуитета (TIAA) и Фондом пенсионного обеспечения колледжей (CREF), Нью-Йорк, штат Нью-Йорк. Каждый несет полную ответственность за свое финансовое состояние и договорные обязательства.

‡ Депозитные и кредитные продукты и услуги предоставляются TIAA Bank ® , подразделением TIAA, FSB. Член FDIC. Равноправный жилищный кредитор.

Группа компаний TIAA не предоставляет юридических или налоговых консультаций.Проконсультируйтесь со своим юрисконсультом или налоговым консультантом.

TIAA-CREF Individual & Institutional Services, LLC, член FINRA, распространяет продукты с ценными бумагами. Аннуитетные договоры и сертификаты выдаются Американской ассоциацией учителей страхования и аннуитета (TIAA) и Фондом пенсионного обеспечения колледжей (CREF), Нью-Йорк, штат Нью-Йорк. Каждый из вышеперечисленных несет полную ответственность за свое финансовое состояние и договорные обязательства.

Ассоциация страхования учителей и аннуитета Америки находится в Нью-Йорке, штат Нью-Йорк, с основным местом ведения бизнеса в Нью-Йорке, штат Нью-Йорк.Номер его сертификата соответствия в Калифорнии - 3092.

Компания по страхованию жизни TIAA-CREF находится в Нью-Йорке, штат Нью-Йорк, а ее основной офис находится в городе Нью-Йорк, штат Нью-Йорк. Номер его сертификата соответствия в Калифорнии - 6992.

© 2021 Ассоциация страхования учителей и аннуитета Фонда пенсионного обеспечения американских колледжей, 730 Third Avenue, New York, NY 10017

Продовольственная реклама и маркетинг для детей и подростков в США | Международный журнал поведенческого питания и физической активности

Используется множество каналов для охвата молодежи, чтобы способствовать созданию бренда и влиять на покупательское поведение продуктов питания.Маркетинговые каналы и методы, ориентированные на молодежь, включают телевизионную рекламу, маркетинг в школах, размещение продуктов, детские клубы, Интернет, игрушки и товары с логотипами брендов, а также рекламные акции, ориентированные на молодежь, такие как перекрестные продажи и привязки. Каналы, используемые для продажи продуктов питания и напитков молодежи, описаны ниже.

Телевизионная реклама

Самым крупным источником сообщений СМИ о еде для детей, особенно детей младшего возраста, является телевидение. Свыше 75% рекламных бюджетов производителей продуктов питания в США и 95% бюджетов ресторанов быстрого питания в США выделяются на телевидение.[26] Просмотр телевидения начинается рано, дети в возрасте от 2 до 4 лет в США смотрят телевизор 2 часа в день; к концу начальной школы эта цифра увеличивается до более 3,5 часов, а затем снижается до 2,75 часов в более позднем подростковом возрасте. [33] Американские дети из малообеспеченных семей и молодежь из числа меньшинств, как правило, больше смотрят телевизор. [33, 34] Таким образом, они чаще видят рекламу еды.

По оценкам, дети в США могут смотреть от 20 000 до 40 000 рекламных роликов каждый год [24], а к моменту окончания средней школы они могут увидеть 360 000 телевизионных рекламных роликов.[22] Еда является наиболее часто рекламируемой категорией продуктов на детском телевидении в США, и на рекламу продуктов питания приходится более 50% всей рекламы, ориентированной на детей. [35–38] Дети просматривают в среднем одну рекламу продуктов питания каждые пять минут телевизионного просмотра и могут видеть до трех часов рекламных роликов в неделю. [36] В описательном исследовании, в котором изучалась реклама еды в США в течение 52,5 часов субботних утренних детских программ, было показано 564 рекламы еды (57% всех объявлений). [36] В среднем, 11 из 19 рекламных роликов в час были посвящены еде.Из этих объявлений 246 (44%) рекламировали продукты из группы жиров и сладостей, такие как конфеты, безалкогольные напитки, чипсы, торты, печенье и выпечку. Также преобладала реклама ресторанов быстрого питания, составляющая 11% от общего количества рекламных объявлений о еде. Наиболее часто рекламируемым продуктом питания были сухие завтраки с высоким содержанием сахара. Рекламы фруктов и овощей не было. Несколько других исследований документально подтвердили, что продукты, рекламируемые по детскому телевидению в США, преимущественно содержат сахар и жир, и почти не упоминаются фрукты или овощи.[35, 37–43] Еда, рекламируемая в американских детских телепрограммах, несовместима с рекомендациями по здоровому питанию для детей.

Международное сравнительное исследование телевизионной рекламы, ориентированной на детей, недавно было проведено Consumers International, некоммерческой организацией, состоящей из федерации организаций потребителей. [40] Телевизионная реклама отслеживалась в течение примерно 20 часов детских программ в 13 странах в течение трехмесячного периода в 1996 году.В 13 стран вошли Австралия, Австрия, Бельгия, Дания, Финляндия, Франция, Германия, Греция, Нидерланды, Норвегия, Швеция, Великобритания и США. Результаты показали, что в Австралии, США и Великобритании больше всего рекламных объявлений о продуктах питания, от 10 до 12 в час или около 200 в течение 20 часов. Это было вдвое больше рекламы, чем в Дании, Германии и Франции, и от 6 до 10 раз больше, чем в Австрии, Бельгии и Швеции. Наименьшее количество рекламы продуктов питания было в Швеции, где почти не было рекламы продуктов питания (<1 рекламы в час).Продовольственные товары составили самую большую категорию рекламы для детей практически во всех странах. В двух третях всех стран на рекламу продуктов питания приходилось более 40% от общего числа рекламных объявлений. Кондитерские изделия, сухие завтраки (в основном с сахаром) и рестораны быстрого питания составили более половины всей рекламы продуктов питания. Кондитерские изделия были самой крупной категорией, на которую приходилось почти пятая часть всей рекламы продуктов питания. Анализ питания, проведенный для рекламируемых продуктов питания в Великобритании, показал, что 95% рекламы касались продуктов с высоким содержанием жира (62%), сахара (50%) или соли (61%).[40] Результаты этого исследования показывают, что реклама продуктов с высоким содержанием жиров и сахара среди детей является международной проблемой.

Маркетинг в школе

За последнее десятилетие в США возросло использование государственных школ в качестве площадок для рекламы и маркетинга. Причины увеличения масштабов школьного маркетинга для детей и подростков включают в себя желание увеличить продажи и повысить лояльность к продукту, возможность охватить большое количество детей и подростков в закрытых помещениях, а также финансовую уязвимость школ из-за хронической нехватки финансирования. .[19, 44] Коммерческая деятельность в школе, связанная с продуктами питания и напитками, включает 1) продажу продуктов; 2) прямая реклама; 3) косвенная реклама; и 4) маркетинговые исследования со студентами. [45, 46] Примеры этих четырех типов маркетинговых практик, используемых в школах, показаны в Таблице 2.

Таблица 2 Маркетинговые практики, используемые в школах США

В недавнем отчете Главного бухгалтерского управления США (GAO), продажи продуктов питания сообщалось, что это самая распространенная форма коммерческой деятельности в школах.[46] Продажа продуктов питания включала, в основном, продажу безалкогольных напитков из торговых автоматов и краткосрочные продажи по сбору средств. Национальное исследование политики и программ школьного здравоохранения США 2000 года (SHPPS) показало, что учащиеся могут покупать безалкогольные напитки, спортивные напитки или морсы, не являющиеся 100% соком, в торговых автоматах, школьных магазинах или закусочных в 58% начальных школ. , 83% средних школ и 94% средних школ. [47] В недавнем опросе 336 директоров средних школ в Миннесоте, США, 98% директоров школ сообщили, что учащимся были доступны торговые автоматы с безалкогольными напитками, а 77% школ имели контракт с компанией по производству безалкогольных напитков.[48] ​​В отчете GAO установлено, что продажа безалкогольных напитков школами или районами по эксклюзивным контрактам является наиболее быстрорастущим видом продаж всех продуктов. [46] На национальном уровне в США более одной трети начальных школ, половина средних / неполных средних школ и почти три четверти средних школ имеют контракт, дающий компании право продавать безалкогольные напитки в школах. Большинство (92%) этих школ получают определенный процент доходов от продаж безалкогольных напитков, и около 40% получают поощрения, такие как денежные премии или безвозмездное оборудование, после того, как выручка составит определенную сумму.[47] Условия контрактов сильно различаются, но многие из них очень прибыльны. Например, контракт на напитки с одним школьным округом США может приносить до 1,5 миллиона долларов в год. [46] В контрактах также может указываться реклама их продуктов. SHPPS обнаружила, что в 35% школьных округов с контрактами на безалкогольные напитки компании разрешено размещать рекламу непосредственно в школьных зданиях; 43% разрешают размещать рекламу на школьных территориях, за пределами школьных зданий или на игровых площадках. [47]

Также растет тенденция к увеличению числа продавцов фаст-фуда в школах.Около 20% средних школ США предлагают фирменные фаст-фуды, такие как Pizza Hut, Taco Bell или Subway. [47] Результаты опроса фастфуда в средней школе Калифорнии, проведенного в 2000 году в 171 школьном округе США с 345 государственными старшими школами, показали, что 24% округов с контрактами на фастфуд или напитки давали этой компании эксклюзивные права на продвижение рекламы, включая размещение название и логотип компании на школьном оборудовании и сооружениях. [49] Только 13% округов не разрешили рекламу на территории кампуса.

В школах существует множество видов прямой рекламы, например, корпоративные логотипы безалкогольных напитков, фаст-фуда или закусок на спортивных табло, спонсорские баннеры в спортзалах, реклама в школьных газетах и ​​ежегодниках, бесплатные обложки учебников с рекламой и экранные изображения. рекламные заставки на школьных компьютерах для брендированных продуктов питания и напитков. Отчет GAO США показал, что наиболее заметными и распространенными видами прямой рекламы в школах были реклама безалкогольных напитков, а также названия и логотипы компаний на табло.[46] В последнее время маркетинг продуктов питания для молодежи в школах стал еще более интенсивным, убедительным и творческим. Некоторые школы теперь продают рекламные места для еды на разминочных костюмах своих спортсменов, а также внутри и снаружи школьных автобусов. Крупная многонациональная продовольственная компания провела в 2001 году рекламную кампанию, в рамках которой десять учителей начальной школы в Миннеаполисе, штат Миннесота, США, платили за вождение автомобилей в школу, рекламирующую сладкие хлопья Reese's Puffs. [50] Машины были обернуты виниловой рекламой, и учителя получали ежемесячную стипендию в размере 250 долларов за свои усилия в качестве «внештатных бренд-менеджеров».«Кампания должна была длиться с начала августа до первого месяца занятий в сентябре, но была отменена через 3 недели из-за общественного протеста. [50]

Рекламу продуктов питания можно также распространять через школьные средства массовой информации. Около 12 000 школ или около того. 38% средних и старших школ в США подключены к Первому каналу, 12-минутной программе текущих мероприятий, которая включает две минуты рекламы, включая рекламу безалкогольных напитков и закусок с высоким содержанием жира. [46] Школы получают бесплатное видеооборудование в обмен на для обязательного показа программы в аудиториях.Брэнд и Гринберг оценили влияние внутришкольной рекламы Первого канала на покупательское отношение, намерения и поведение старшеклассников. Около 70% из 45 рекламных роликов о продуктах питания, показанных на Первом канале в течение одного месяца, касались продуктов питания, включая фаст-фуд, безалкогольные напитки, чипсы и конфеты. В школах, где просматривался Первый канал, учащиеся более положительно относились к рекламируемой продукции и с большей вероятностью сообщали о намерениях приобрести эти продукты по сравнению с учащимися, у которых в классах не было Первого канала.Однако учащиеся, которые смотрели Первый канал, не сообщали о более частых покупках рекламируемой продукции по сравнению с учащимися школ, которые не транслировали Первый канал. [51]

За последние 10 лет маркетинговые компании США разработали стратегии, ориентированные исключительно на школы. Например, американская маркетинговая компания Cover Concepts распространяет среди участвующих компаний обложки учебников, планы уроков, плакаты, закладки, выборочные программы, специальные пакеты и плакаты с меню обеда. Эти продукты маркируются названием компании или корпоративным логотипом, а затем бесплатно распространяются среди учащихся и школ.В рекламных материалах Cover Concepts говорится: «Cover Concepts предоставляет ваш бренд прямо в руки детей и подростков в свободной от беспорядка среде. Мы работаем в тандеме со школьной администрацией, чтобы распространять бесплатные материалы, спонсируемые рекламодателями, среди более чем 30 миллионов учащихся. K-12 - в 43 000 авторизованных школах по всей стране, плюс дополнительный охват в детских садах по всей стране ». Список рекламодателей Cover Concepts включает McDonalds, Pepsi, Gatorade, Frito Lay, General Mills, Hershey, Keebler, Kellogg's, M&M's, Mars, Kraft / Nabisco, Wrigley и State Fair Corn Dogs.[52]

Косвенная реклама включает спонсируемые корпорациями образовательные материалы, а также поощрительные мероприятия и конкурсы, спонсируемые корпорациями. Многие программы начальной школы США продвигают программу поощрения чтения, которая награждает учащихся бесплатной пиццей за чтение необходимого количества книг. Когда ученики достигают своей цели чтения, им выдается сертификат на бесплатную пиццу. [46] McDonald's McSpellit Club награждает отличными результатами тестов по правописанию купонами на бесплатные гамбургеры, чизбургеры или Chicken McNuggets.[44] Местные рестораны McDonald's предоставляют школам купоны на картофель фри и безалкогольные напитки. [44] Широко доступны учебные материалы по питанию, спонсируемые пищевой промышленностью. [19] Примеры включают эксперимент Кэмпбелла Prego Thickness Experiment , Domino's Pizza Encounter Math: Count on Dominos и Национальный совет по картофелю Count Your Chips.

Размещение продуктов

Размещение продуктов становится все более популярным и становится более приемлемым в качестве стандартного канала сбыта.Обычно это включает в себя использование брендов в фильмах в обмен на деньги или рекламную поддержку. Сборы варьируются в зависимости от относительной известности размещения в фильмах и обычно составляют от 50 000 до 100 000 долларов. [53] Продакт-плейсмент может быть размещен как «опора» фона или может быть неотъемлемой частью сценария. Производители утверждают, что продакт-плейсмент делает наборы более реалистичными, а бренды помогают определять персонажей и обстановку. Кроме того, продакт-плейсмент может помочь компенсировать производственные затраты.Размещение продукта в фильмах впервые привлекло внимание в 1982 году, когда стало известно, что продажи леденцов с арахисовым маслом Hershey's Reese's Pieces выросли на 65% в течение месяца из-за их размещения в группе E.T., The Extra Terrestrial . [53] Сообщается, что размещение чаще используется на радио, в музыкальных клипах, книгах, комиксах, пьесах и песнях [53], и что количество агентств по продакт-плейсменту увеличивается. [54]

Детские клубы

Несколько корпораций разработали фирменные детские клубы как способ общения и поддержания постоянных отношений с детьми.Название неправильное, потому что многие детские клубы на самом деле не клубы, а стандартные маркетинговые программы с названиями, которые подразумевают, что они клубы. [28] Детские клубы разрешают массовый маркетинг на индивидуальной основе, и члены клуба могут получать прямые рассылки, такие как членские билеты, поздравительные открытки, поздравления с праздниками и информационные бюллетени. Кроме того, они могут участвовать в конкурсах, получать купоны и фирменные товары, такие как плакаты, заставки, и скидки на товары с логотипом клуба. [28] Некоторые примеры детских клубов от корпораций включают Burger King, Nickelodeon, Fox, Sega и Disney.Детский клуб Burger King насчитывает более 5 миллионов членов. [28]

Интернет

Интернет-СМИ играют все более важную роль в жизни детей и подростков США. Данные переписи населения США показывают, что в период с 1998 по 2001 год доля подростков в США (в возрасте 14-17 лет), пользующихся Интернетом, увеличилась с 51% до 75%, а доля детей в США (в возрасте 10-13 лет) в Интернете увеличилась с 39% до 65%. [55] Семьи с детьми представляют собой один из наиболее быстрорастущих слоев населения, пользующихся Интернетом.[56] Данные переписи населения США за 2001 год показывают, что половина (51%) детей в США в возрасте 10–13 лет и 61% детей в возрасте 14–17 лет имеют доступ в Интернет дома.

Рекламодатели и маркетологи начали нацеливать быстро растущее число детей в США в Интернете с помощью множества новых интерактивных рекламных и маркетинговых методов. [57] Формы рекламы и маркетинга в сети существенно отличаются от телевизионных рекламных роликов. Используя уникальные возможности Интернета, компании могут легко интегрировать рекламу и контент веб-сайтов.[58] Почти все крупные компании, занимающиеся рекламой и маркетингом для детей, создали свои собственные веб-сайты, спроектированные как «фирменная среда» для детей. [56, 58] Эта электронная рекламная «среда» и он-лайн рекламные ролики очевидны для пищевых компаний, которые предлагают множество развлекательных, анимированных и интерактивных областей, разработанных специально для дошкольников и детей вокруг их пищевых продуктов. Эти сайты включают игры, головоломки с поиском слов, конкурсы, викторины, загадки, музыку, электронные открытки, клипы с рекламой, розыгрыши, загружаемые рецепты, обои для рабочего стола и заставки с их продуктами, а также интернет-магазины, продающие лицензионные товары. .Дети также могут подписаться на получение электронных информационных бюллетеней с новостями о продуктах и ​​акциях. На сайтах часто представлены популярные персонажи-спикеры продуктов и мультипликационные персонажи, такие как Tony the Tiger, Chester Cheetah, Toucan Sam и Snap! Треск! И поп! Интеграция продуктов в игры - обычное дело. Веб-сайт компании часто размещается в рекламе или на упаковке продукции. Примеры продуктовых брендов для детей на веб-сайтах пищевых компаний приведены в Таблице 3.

Таблица 3 Примеры веб-сайтов Продовольственных корпораций в США, ориентированных на детей и подростков

Помимо сайтов пищевых компаний, существует также несколько других коммерческих сайтов рекламируют продукты питания для детей.Интернет-сайты, ориентированные на дошкольников, получили распространение в последние годы. [59] Популярные сайты включают Disney.com, NickJr.com кабельного телевидения и Nickelodeon, а также FoxKids.com кабельного канала Fox Kids. Все эти сайты поддерживаются рекламой. Сообщается, что более двух третей всех Интернет-сайтов, предназначенных для детей и подростков, используют рекламу в качестве основного источника дохода. [60] Исследования по анализу содержания для документирования телевизионной рекламы продуктов питания еще не проводились с интернет-сайтами, ориентированными на детей.Из-за критики со стороны групп защиты прав потребителей многие детские веб-сайты и веб-страницы пищевых компаний для детей теперь помещают «рекламные ошибки» или слово «реклама» рядом с горячей ссылкой спонсора. [58] Однако их легко упустить, особенно маленьким детям.

Игрушки и товары с логотипами брендов

В последнее время среди пищевых компаний наблюдается тенденция продавать игрушки и товары с логотипами брендов дошкольникам и детям младшего возраста, чтобы на раннем этапе установить позитивные отношения с ребенком и тем самым повысить узнаваемость бренда и его предпочтения.Пищевая промышленность сотрудничает с производителями игрушек для создания игрушек, рекламирующих продукты питания. В прошлом году General Mills в партнерстве с магазинами Target создала линию детской одежды для дома на основе таких знаковых брендов зерновых, как Trix и Lucky Charms. [61] Конфетная компания M&M предлагает каталог товаров, включая игрушки и одежду. Примеры игрушек с логотипами брендов показаны в Таблице 4.

Таблица 4 Примеры игрушек с логотипами пищевых брендов в США

Несколько компаний продают книги для счета и чтения для дошкольников и детей младшего возраста для получения фирменных продуктов.Например, петли для ног Kellogg's Foot Loops! Подсчет забавной книги, M&M's Brand Counting Book и Oreo Cookie Counting Book . Существует множество книг по математике для детей, например, Reese's Math Fun: Addition 1 to 9, Skittles Riddles Math и Hershey's Kisses Addition Book . На веб-сайте Amazon.com можно купить более 40 детских книг для подсчета торговых марок и книг для чтения (см. Таблицу 5). Эти книги рекламируются как учебные пособия, но представляют собой хитроумную рекламную уловку.

Таблица 5 Примеры книг для чтения и счета продуктовых брендов для дошкольников и детей младшего возраста в США

Рекламные акции, ориентированные на молодежь

Рекламные акции - это широко используемый маркетинговый метод для охвата детей и подростков, включающий перекрестные продажи, привязки и т. Д. премии и розыгрыши призов. Перекрестные продажи и привязки объединяют рекламные усилия для продажи продукта. В США пищевая промышленность наладила рекламные связи с голливудскими и сетевыми студиями, компаниями по производству игрушек и спортивными лигами.Burger King наладила связи с Nickelodeon, а McDonald's - с Fox Kids Network. В Burger King продавались куриные наггетсы в форме телепузиков. [62] Disney запустила кампании по перекрестным продажам и рекламные кампании на миллионы долларов для продвижения своих фильмов и персонажей. В 1996 году Disney подписала десятилетнее глобальное маркетинговое соглашение с McDonald's. [62] В 2001 году Coca-Cola и Disney объединились для создания детских напитков под маркой Disney. Kellogg's также имеет соглашение с Disney о распространении персонажей Disney на хлопья, печенье Keebler и вафли Eggo.[63] McDonald's установила партнерские отношения с Национальной баскетбольной ассоциацией. Pizza Hut, Taco Bell и Wendy's связаны с Национальной студенческой спортивной ассоциацией.




Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *